历年教育学、心理学（中学）测试卷

1、我国当前是由（）负责教师的培训和教师资格认定等事务的。

2、听觉中枢位于（）。

3、个人成就动机强弱与个体对成功概率的估计有着密切的关系，成功率最佳为（ ）

4、以下哪一项是动作技能形成的初期（ ）

5、从整个教育结果和教育质量看，学生的全面发展又是教师集体劳动的结果，每个教师所做的工作只是人才培养的全部劳动过程中的一部分，这就决定了教师劳动具有（ ）

6、上课是整个教学工作的（ ）。

7、教学是（ ）

8、教育在自身的历史发展过程中，相对于政治经济和生产力等其他社会现象来说，具有自身独特的运动发展规律和能动性，这体现了教育的什么属性（ ）

9、少年期指（）。

10、(2004年)我国心理学家通常将12岁至14、15岁的年龄时期，称做（）。

11、(2008年)瑞士心理学家皮亚杰认为11～15岁的儿童思维已超越对具体可感知的事物的依赖，使形式从内容中解脱出来，进入（）。

12、依照桑代克的尝试一错误说，学习的基本规律有三：效果律、练习律和（）。

13、看见路上的垃圾后绕道走开，这种行为是（）。

14、教学目标是预期学生通过教学活动获得的（）。

15、通常在教学过程中实施的评价是指（）。

16、采用性格量表测量学生，他们在这一个月的结果，如果大致等于六个月前和三个月前的得分，那么我们就认为测验的（）较高。

17、(2005年4月)西方教育史上，首倡“从做中学”的是（）。

18、（）决定了教育的领导权、受教育的权利和教育目的。

19、教师的地位一般是指教师的（）。

20、现代班级管理强调以（）为核心来建立管理机制。

1、现代特质理论认为特质基本涵盖了人格的所有方面，这些特质是（ ）

2、奥苏伯尔根据学习材料与学习者原有知识结构的关系，将学习分为（ ）

3、教师的劳动特点主要表现在（ ）

4、任何知识结构都可以用（）表象形式来呈现。

5、关于个体身心发展的动因的观点有（）。