中学教师招聘复习题

1、教育心理学大致经历了（ ）、（ ）、（ ）、完善时期等四个时期。

2、普通教育主要以（ ）为目标，以基础科学知识为主要教学内容的学校教育；职业教育是以（ ）为目标，以从事某种职业或生产劳动的知识和技能为主要教学内容的学校教育。

3、学校的组织和制度文化有三种表达方式，一是保证学校正常运行的组织形态；二是（ ）；三是（ ）。

4、学校的精神或观念文化是校园文化的核心，有的学者把学校精神文化分为如下四种基本成分：（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。

5、按照不同的层次和标准，学校文化可以再细分为（ ）、（ ）、（ ）以及各种亚文化。

6、在初中阶段，认知方面应重视（ ）和（ ）的培养；在情感方面，应着重培养学生的（ ）和（ ）。

7、奥苏伯尔对学习也进行了分类，他强调的是（ ）学习。

8、影响自我效能感形成的最主要因素是（ ），同时，（ ）也影响到自我效能感的形成。

9、中国当代历史上第一个以法律形式出现的教育目的是（ ）。

10、学校产生后，教师职业便成为（ ）的社会职业，但从教并不需要经过（ ）训练。

11、关系转换理论认为，迁移产生的实质是（ ）。

12、迁移是习得的知识、技能与行为规范向（ ）的关键环节。

13、（ ）是对知识的最好复习。

14、学习策略可分为认知策略、元认知策略和（ ）三个方面。

15、( )、( )和个性都是影响创造性的因素。

16、问题解决的基本特点有（ ）、认知性和（ ）。

17、德育过程的基础是（ ）。

18、道德行为是个体在一定的（ ）指引和（ ）激励下所表现出来的对他人或社会具有道德意义的行为。

19、根据班级教育活动的时间分布，教育活动主要由（ ）教育活动与（ ）教育活动组成。

20、格式塔学派认为学习在本质上是（ ），是通过（ ）的过程实现的。

21、学生的学习以系统学习人类的（ ）为主，（ ）为辅。

22、实施启发式教学，关键在于（ ），它指的是具有一定难度需要学生克服，又是学生力所能及的学习情境。

23、做笔记是阅读和听讲时常用的一种（ ），教师应注意讲慢一点、重复复杂的主题材料、在黑板上写出重要信息等。

24、皮亚杰的认知发展理论将婴儿到青春期的认知发展分为（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。

25、依据个人心理活动的倾向性,可把人的性格分为（ ）和（ ）。

26、膝跳反射是（ ）反射,听到上课铃声进教室是（ ）反射。

27、艾宾浩斯的遗忘曲线表明,遗忘的进程是不均衡的，有（ ）、（ ）的特点。

28、积极的学生观、科学的智力观的理论基础是（ ）。

29、义务教育必须贯彻国家的教育方针，实施素质教育，提高教育质量,使适龄儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展，为培养（ ）、（ ）、（ ）、（ ）的社会主义建设者和接班人奠定基础。

30、传统教育学派的代表人物 是（ ），现代教育学派的代表人物是（ ）。

31、（ ）认为学校教育的理想是培养全面和谐发展的人。

32、（ ）和（ ）说明遗传素质具有一定的可塑性,会随着环境、教育的改变和人类实践活动的深入等作用而逐渐发生变化。

33、决定教育教育目的的 是（ ）。

34、素质教育的根本目的，就是（ ）。

35、发展性评价的根本目的在 于（ ）。

36、中小学“双基”教育是 指（ ）和（ ）。

37、在教和学的协同活动中 ，（ ）是学习的主体，（ ）在教学中发挥着主导作用。

38、新课程的三维目标 是（ ）、（ ）和（ ）。

39、教师职业道德修养的内容包括两个方面的内容:一 是（ ）;二是（ ）。

40、智商(IQ)等于_______与_______之比乘以100。