2023年中学教师招聘练习
本试卷为2023年中学教师招聘练习，题目包括：单项选择题，多项选择题，判断题，简答题，论述题，材料分析题。
覆盖的内容包括：简答题，论述题，材料分析题。
中学教师招聘练习
一、单项选择题 （共35题，每题1分，共计35分）
（ A ）
1、社会本位教育目的论的代表人物是（）。
（ B ）
2、学生是人，是教育的对象，因而他们（）。
（ B ）
3、注重拓展学生知识与能力，开阔学生的知识视野，发展学生各种不同的特殊能力，并迁移到其他方面的学习是（）型课程。
（ A ）
4、教学活动的本质是（）。
（ B ）
5、（）是维护正常人际关系的行为习惯，是一个民族进步的重要标志。
（ A ）
6、学校德育的基本途径是（）
（ D ）
7、个体品德中不包含以下哪种结构成分?（）
（ A ）
8、根据未成年人保护法的规定，对违法犯罪的未成年人坚持（）的原则。
（ A ）
9、“己欲立而立仁，己欲达而达人”告诉教师，对待同事和学生要做到（）
（ B ）
10、操作技能形成的具体途径是（ ）
（ A ）
11、一般来说，喜欢人云亦云,社会敏感性高，爱好社交的人属于（ ）认知风格。
（ C ）
12、心理学家把个体的心理发展划分为八个阶段，其中14、15岁~25岁属于（ ）
（ B ）
13、人本主义心理学的代表人物是（ ）
（ D ）
14、“点头微笑表示肯定，摇头皱眉表示否定”体现了情绪情感的（ ）功能。
（ B ）
15、健康保障、人身安全体现了人们的（ ）
（ A ）
16、( )是教育法律关系产生、变更和消灭的根据。
（ B ）
17、教育的“心理起源说”认为教育起源于（ ）
（ D ）
18、“终身化”的教育特征出现在（ ）
（ B ）
19、“今人生性，生而有好利焉，顺是，故争夺生而辞让亡焉。”这是（ ）提出的,体现了环境决定论 的观点。
（ A ）
20、赫尔巴特说我想不到任何无教育的教学。”这句话体现了（ ）
（ A ）
21、( )主要是指学校、家庭环境以外的社区、文化团体和组织等给予儿童和青少年的影响。
（ A ）
22、( )是以让学生学习和了解科技知识为目的的课外校外活动。
（ B ）
23、教育科学研究的本质特征是（ ）
（ A ）
24、学生们只在空间和时间上结成群体，但成员间尚无共同活动的目的和内容的群体是（ ）
（ C ）
25、新义务教育法规定，实施义务教育，不收（ ）。
（ C ）
26、热爱幼儿是现代教师必备的( )。
（ B ）
27、在班主任的指导和带领下，班级成员围绕具体问题而组织的集体性教育活动，称之为（ ）。
（ A ）
28、把人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点，不断满足人民的多方面需求。这句话揭示了科学发展观的（??）
（ A ）
29、甲扬言要杀害乙全家，乙报案后公安人员即对甲进行追赶，在通向乙家的公路上，将携带凶器的甲截获。甲的行为属于（??）
（ A ）
30、通过聘用制度转换事业单位的用人机制。下列有关说法不正确的是（??）
（ C ）
31、半殖民地半封建中国贫穷落后的总根源是（??）
（ D ）
32、下面哪一项不属于维护交易安全原则的内容？（ ）
（ B ）
33、《中华人民共和国教育法》自（ ）起施行.
（ B ）
34、下列哪一标准是认定排污行为是否超标、违法、是否应让排污者承担相应法律义务 与责任的根据（ ）
（ A ）
35、毛泽东关于人民民主专政的理论完全形成的标志是（ ）
二、多项选择题 （共5题，每题2分，共计10分）
（ ABC ）
1、教学活动包括了学生配合教师上课而进行的（）等活动。
（ AC ）
2、技能的特点有（ ）
（ ACDE ）
3、人际关系的功能主要体现在哪些方面（ ）
（ ABD ）
4、教师的职业形象包括（ ）
（ AD ）
5、春节期间，一位博士生的返乡笔记引起舆论的关注，文中提到“知识的无力感十分强烈”引起热议。要使知识“有力”，必须（??）
三、判断题 （共10题，每题1分，共计10分）
（ F ）
1、小刚看到别的同学努力学习得到了老师的表扬，因此在心里告诫自己也一定要好好学习，这是一个自我强化的过程。
（ F ）
2、客观测验的优点是教师出题方便，批改方便，且适合测量学生的高层次的能力。
（ F ）
3、课堂气氛分为积极和消极两种。
（ F ）
4、最早以“教育心理学”命名的著作是桑代克的《教育心理学》。
（ F ）
5、语言是人们进行交际的过程。
（ T ）
6、按照马斯洛的动机作用观点，教师在自尊水平低的学生中灌输为学习本身的满足而去学的做法是不可能成功的。
（ F ）
7、如果教师侵犯学生的合法权利，学生可以通过行政复议的形式获得救济。
（ T ）
8、信息技术教育不仅是综合实践活动有效实施的重要手段，而且是综合实践活动探究的重要内容。
（ T ）
9、实际工作中“一刀切”的工作方法其错误在于忽视了矛盾的特殊性。 （??）
（ F ）
10、通知不能主送同级机关。 （??）
四、简答题 （共5题，每题4分，共计20分）
1、简述创造性及其特征。
2、简述教案设计的要求。
3、简要论述德育过程的规律。
4、为什么说教育和社会生产力之间是一种相互制约的关系？试加以论述。
5、请列举不少于三种教具。
五、论述题 （共3题，每题5分，共计15分）
1、结合社会实际,谈谈新世纪我们需要什么样的师德观。
2、请围绕“城乡发展一体化”写一篇小论文，题目自拟，角度不限，要求：结构完善、条理清晰、有说服力。
3、某小学三（1）班李老师发现班上有几个同学的作业总是潦草脏乱。为了帮助这些学生，李老师专门雕刻了 2枚印章和一些好孩子的小卡通画奖品，每当这几个同学的作业工整干净，她就在练习本上加盖一个小红花印章，连续得到3次小红花就加盖一个“一级棒”，并奖励一个好孩子的小卡通画，连续获得3张好孩子的卡通画就把该学生的作业放在光荣榜上展览。 试结合斯金纳的儿童行为强化控制理论进行分析。
六、材料分析题 （共2题，每题15分，共计30分）
1、不少中小学教师尽管在热情地搞科研，然而兴趣根本不在研究上,搞科研并非出于学术性目的， 而似乎是为了满足某种功利性需要的必然选择。功利性的研究行为，凸显了浮躁的研究风气，有研究 者对中小学教师的科研情况和基本素质进行了调查研究，结果发现相当一部分教师没有参加过科研 活动，即使参加过的教师，他们的科研知识也是捉襟见肘。 根据上述材料谈谈你对“教师即研究者”的认识。
2、某教师回到办公室说：“七年级二班的学生真笨，这堂课我连续讲了三遍，他们还是不会。我是发挥了教师的主导作用了。他们不会我有什么办法”。 问题：如何理解教师主导作用，这位教师全面发挥主导作用了吗?
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