历年（中学）音乐学科知识与教学能力
本试卷为历年（中学）音乐学科知识与教学能力，题目包括：单项选择题。
本卷包括如下题型：
（中学）音乐学科知识与教学能力
一、单项选择题 （共50题，每题2分，共计100分）
（ C ）
1、“欣赏《D大调卡农》之前，老师提醒学生聆听时要关注大提琴演奏的固定低音重复了几次，是完全重复还是变化重复。”这重点考察学生的哪一组能力?（ ）
（ B ）
2、“音乐好比一种语言，要掌握一种语言，最好是从小开始学，开始得越早越能把语言掌握得像母语一样。只要孩子们稍有掌握某种乐器的能力，就可以让他们学。”这是谁的观点（ ）
（ B ）
3、在乐谱中看到 D.S.记号表示（ ）。
（ A ）
4、信天游《脚夫调》《兰花花》的结构特征是（ ）。
（ B ）
5、图4、图5呈现的演出形式从左至右依次是（ ）。
（ C ）
6、张老师在教学时，为歌曲《欢乐的牧童》编配了一个小打击乐器伴奏型。这一节奏型不适合用下列哪一件乐器演奏？（ ）
（ B ）
7、甘美兰乐队主要采用下列哪种类型的乐器？（ ）
（ D ）
8、老师在“创作”模块的课堂教学中，引导学生聆听《沂蒙山小调》，并分析“鱼咬尾”的发展手法，然后用该手法写作旋律，该教学活动符合（ ）的教育思想。
（ B ）
9、“老师请学生根据视觉提示或戏剧故事，为人物角色即兴创作不同的旋律”，这一课堂教学活动强调的是（ ）。
（ D ）
10、下列关于初中阶段开展合唱教学的描述，不合适的是（ ）。
（ B ）
11、为朗诵、男声合唱和乐队而作，叙述德国法西斯在第二次世界大战期间屠杀犹太人事件的十二音序列作品是（ ）。
（ B ）
12、下列乐器中，不属于京剧最常用伴奏乐器的是（ ）。
（ B ）
13、音乐教育作为美育的主要内容、途径和手段，与德育、智育、体育等之间存在哪种关系？（ ）
（ C ）
14、图1是我国古代的弹拨乐器，在乐府诗《孔雀东南飞》中曾提及，它的名称是（ ）。
（ B ）
15、下列谱例出自哪一部音乐作品？（ ）
（ D ）
16、下列哪一首作品是聂耳根据民间乐曲《倒八板》改编的民族器乐合奏曲?（ ）
（ B ）
17、普罗科菲耶夫的作品曾因大胆和尖锐的创作风格而被评论为“足球音乐”，他创作的芭蕾舞剧音乐代表作品是（ ）。
（ B ）
18、纪，马丁 · 路德领导的宗教改革运动对德国音乐产生了重大影响。下列哪种音乐体裁是这次运动的产物？（ ）
（ B ）
19、下列谱例出自贝多芬《第五交响曲（命运）》提供的哪一个乐章? （ ）
（ A ）
20、下列哪个是日本最具代表性的弦乐器? （ ）
（ C ）
21、下面评价表主要是评价学生哪一方面的音乐能力?（ ）
（ A ）
22、一首歌曲由“起承转合”四个乐句构成，下列哪一个选项符合其中“合”的功能？（ ）
（ A ）
23、在休止拍的教学过程中，下列哪一种方法体现了达尔克罗兹的教学理念？（ ）
（ B ）
24、“老师播放弦乐四重奏《生日快乐变奏曲》，其中15个变奏分别模仿了不同的作曲家以及不同舞曲音乐的风格，学生在聆听时能够辨别出它们源出于同一首旋律。”上述行为表明了学生主要具备下列哪种能力?（ ）
（ C ）
25、布鲁纳把儿童认知发展分为动作表象、图像表象和符号表象三个阶段。在符号表象阶段，人类是通过各种符号理解外界并表达自我的。下列哪一个选项体现了音乐认知发展过程中的符号表象阶段？（ ）
（ B ）
26、撰写《东西乐制之比较》《东方民族之音乐》等论著，被誉为我国近代比较音乐学先驱的是（ ）。
（ A ）
27、上方三声部每两两声部之间：密集排列法的要求是（ ）？
（ C ）
28、下面旋律运用了（ ）手法。
（ A ）
29、运用我国戏曲、说唱的音调和板式来写作的带有浓厚传统特色的这类歌曲，俗称为（ ）
（ B ）
30、《和谐的要素》一书是（ ）写的。
（ A ）
31、（ ）是西方第一个以理论方式来说明和解释音乐现象的人。
（ A ）
32、康定斯基所属的表现主义美术派和下列哪位作曲家的音乐风格类似？（ ）
（ B ）
33、乐器“缶”的制作材料属于（ ）。
（ B ）
34、《糖果仙子舞曲》选自芭蕾舞剧（ ）。
（ B ）
35、奥尔夫音乐教育所使用的乐器种类繁多，但大多数属于（ ）。
（ A ）
36、音乐教学法推行的课程改革是指全面推进（ ）的核心举措。
（ A ）
37、通过音乐教学评价，可以发现教学中存在的问题，并找出问题的原因，这体现了音乐教学评价的哪种功能？（ ）
（ A ）
38、（ ）被誉为“悲剧之父”。
（ A ）
39、中国近代音乐史上被称为“学堂乐歌之父”的是（ ）。
（ C ）
40、《二泉映月》是我国民间艺人（ ）的代表作品。
（ D ）
41、歌曲《渔光曲》的曲作者是（ ）。
（ B ）
42、富有激情、质朴刚健的京剧“麒派”唱腔的代表人是（ ）。
（ A ）
43、下列由朱践耳创作的钢琴曲是（ ）。
（ C ）
44、因创作弦乐四重奏《风 雅 颂》（1983年）而获得国际韦伯室内乐作曲比赛二等奖的我国“新潮音乐”作曲家是（ ）。
（ A ）
45、舞蹈的基本特征包括（ ）。
（ A ）
46、使音乐心理学成为独立的学科的学者是（ ）。
（ A ）
47、高中音乐课程标准的基本理念要求（ ）。
（ A ）
48、按照新课标的规定来书写三维目标，下列哪个选项是放在第三位的（ ）。
（ C ）
49、高中音乐课程标准的基本理念要求（ ）。
（ B ）
50、导入时，教师根据教学内容创设一定的情境，渲染课堂气氛，让学生置身其中，深入体会音乐内涵，继而学生在情境中感受和积累的情感很快便会化为对知识的探究动力，之后的知识学习也就水到渠成了。以上的描述属于（ ）类型。
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