往年教育学、心理学（中学）精选样卷

1、泰勒在1949年出版的《（ ）》，被公认为现代课程理论的奠基之作。

2、教学过程一般分为（ ）、（ ）、（ ）、（ ）四个发展阶段。

3、在知识经济中，知识可分为四大类：(1)（ ），(2)（ ），(3)（ ），(4)（ ）。

4、在我国中学常用的教育方法中，通过创设良好情境，潜移默化地培养学生思想品德的方法称为（ ）。

5、我国中学德育主要内容有（ ）、思想教育、（ ）和（ ）。

6、全面发展教育的基本构成是德育、智育、（ ）、（ ）、劳动技术教育。

7、学生的学习就其学习内容来说，大致可分为三个方面：一是知识技能和学习策略的掌握；二是培养解决能力和创造性的发展；三是（ ）的培养。

8、影响学习准备的最主要因素是（ ）和（ ）。

9、教育学是研究教育现象及其（ ）的科学。近代最早一部系统论述教育问题的专著是（ ）。

10、思维的基本形式是概念、（ ）、（ ）。

11、人们对自己是否能够成功地进行某一成就行为的主观推测和判断称为（ ）。

12、平时人们所说的“一心二用”是指注意品质的（ ）特性。其基本条件是：同时进行的两种活动中必须有一种是（ ）的。

13、积极诱因使个体产生积极行为，（ ）某一目标；消极诱因则使个体产生负性行为，远离或回避某一目标。

14、斯金纳认为，人和动物的行为有两类：（ ）行为和（ ）行为。

15、低级的学习动机的核心是利己的（ ），学习动机只来源于自己眼前的利益。

16、奥苏伯尔将学习动机分为认知内驱力（ ）和（ ）。

17、早期迁移理论主要包括：形式训练说、共同要素说、经验类化说和（ ）。

18、先于一定的活动而又指向该活动的一种动力准备状态叫做（ ）。(2008年，山西)

19、科尔伯格研究道德发展的主要方法是（ ）。

20、）观点认为恐怖是焦虑的移置，即个人将焦虑转移到不太危险的事物之上，从而避免了对焦虑来源的忧虑。

21、(填空题)以学生为是心的教学策略有（ ）、（ ）和合作学习。(2009年，云南)

22、用心理与行为相结合的目标陈述方法所陈述的教学目标由两部分构成：一为一般教学目标，二为（ ）。

23、专家型教师和新教师教学行为的差异主要表现在（ ）、课堂教学过程和（ ）。

24、专家型教师的培养可以通过系统的理论学习、完善的技能训练、科学的（ ）和自觉的（ ）四个方面来实现。

25、）和（ ）根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，将教师的成长划分为三个发展阶段。

26、教师成长的策略包括系统的理论学习、（ ）、（ ）和自觉的科学研究。

27、(2010年，山东)学校教育制度在形式上看，经历了（ ）、（ ）、非制度化教育三个阶段。

28、学校的组织和制度文化有三种表达方式，一是保证学校正常运行的组织形态；二是（ ）；三是（ ）。

29、美国心理学家柯尔伯格研究证明，人的道德认知遵循着从（ ）水平到（ ）水平，再到（ ）水平的发展过程。

30、高中阶段思想政治教育中的一个特殊任务是解决（ ）问题和（ ）问题。

31、(2007年4月)美育是培养学生健康的审美观，发展他们（ ）美、（ ）美的能力，培养他们的高尚情操与文明素养的教育。

32、(2009年2月)我国的教育目的的理论基础是（ ）。

33、学生是学习的 （ ） ，具有 （ ） 的教育对象。学生是权利的 （ ） ，享有法律所规定的各项社会权利。

34、师生关系在教学上是（ ）关系，在人格上是（ ）关系，在社会道德上是（ ）的关系。

35、实质教育论的主要代表人物是（ ）和（ ）。

36、课的结构是指课的（ ）及各部分进行的顺序、时限和相互关系。

37、考试的方式有（ ）、（ ）和（ ）三种。

38、德育过程通常由（ ）、（ ）、（ ）和（ ）四个相互制约的要素构成。

39、(2008年4月)建立以人为本的班级管理的机制，应该以满足学生的（ ）为目的；确立学生在班级中的（ ）地位；训练学生（ ）管理班级的能力。

40、实施班级民主管理要做好两方面工作，一是组织全体学生参加班级全程管理，二是（ ）。