2022年教育心理学
本试卷为2022年教育心理学，题目包括：名词解释题，填空题，单项选择题，简答题，论述题，材料分析题。
覆盖的内容包括：名词解释题，简答题，论述题，材料分析题。
教育心理学
一、名词解释题 （共5题，每题4分，共计20分）
1、谈话法
2、教师的角色形成
3、长时记忆
4、问题
5、发散思维
二、填空题 （共10题，每题1分，共计10分）
1、（ ）是课程实施的最后一项任务或环节。
2、评价／反思过程包括在教学之前对教学设计效果的（ ）在教学过程中对教学的（ ）以及在教学之后的（ ）。
3、构成教育活动的三个基本要素是（ ）、（ ）、和（ ）。
4、教师所需具备的专业素养主要包括（ ）和（ ）。
5、根据皮亚杰的理论，感知运动阶段儿童认知发展主要体现在（ ）和（ ）的分化方面。
6、人们对自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断称为（ ） 。
7、关于教育起源问题在历史上有几种观点：（ ）、教育的生物起源说，（ ）、（ ）.
8、根据知识表述形式不同，可以将知识分为陈述性知识与（ ）。
9、创造性是指个体产生新奇独特的、（ ）的产品的能力或特性。
10、就实施教学评价的时机而言，可将教学评价分为（ ）和总结性评价。
三、单项选择题 （共20题，每题1分，共计20分）
（ C ）
1、罗森塔尔效应是指（）。
（ B ）
2、儿童因有改正错误的行为表现，所以家长取消了限制儿童看电视的禁令，这种手段称为（）。
（ A ）
3、教育心理学研究中，所采用的手段和方法应能促进学生的心理健康发展，这属于（）。
（ D ）
4、下列哪一项不属于教师自编测验的主观题题型?（）
（ C ）
5、认为“一切知识都是从感官的知觉开始的”教育家是（）。
（ D ）
6、在古希腊，最早提出发现法的大教育家是（）。
（ C ）
7、(2007年10月)社会自我基本成熟的时期是（）。
（ B ）
8、某些学生为了得到老师或父母的奖励而努力学习，这样的学习动机属于（）。
（ B ）
9、在学生失败以后，容易使学生对未来失去信心的归因方式是（）归因。
（ D ）
10、动作可以表现出一定的灵活性、稳定性和精确性，但当外界条件发生变化时，动作的这些特点都有所降低，这是操作技能形成的哪个阶段?（）
（ C ）
11、班级管理的主要对象是（）。
（ D ）
12、训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体是（）。
（ A ）
13、下列教师促成的纪律属于结构的创设的是（）。
（ B ）
14、下述说法中不正确的是（ ）。
（ B ）
15、教师向学生提出问题并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法称为（ ）。
（ C ）
16、（ ）提出了“课程改革论”。
（ D ）
17、“教学与发展”的思想是由（）提出来的。
（ A ）
18、“矮子里找个高个”、“水涨船高”是一种（）。
（ B ）
19、下列属于个性的是（）。
（ B ）
20、即使不给予强化或奖励，学习也能够发生。这种学习被称为（）。
四、简答题 （共5题，每题4分，共计20分）
1、作为权利主体，学生享有哪些合法的权利?应履行哪些义务?
2、教师应如何促进小学生的概念学习?
3、课外活动中的群众性活动主要包括哪些形式?
4、学校德育的基本途径有哪些?
5、请简述教师的人格特征与其职业成就之间的关系。
五、论述题 （共4题，每题5分，共计20分）
1、请结合实际，谈一谈如何处理与报告教学评价结果。
2、结合教学实际，谈谈如何运用完形训练模式训练学生的学习策略。
3、试论述小学生品德发展的基本特征。
4、结合实际，论述如何培养学生的学习策略。
六、材料分析题 （共2题，每题15分，共计30分）
1、(2006年9月)我国古代有一名儿童叫方仲咏，自幼聪慧，尤有做诗天赋，其父爱慕虚荣，只管他在邻里间到处炫耀。这样，不觉间方仲咏长大成人，可遗憾的是，他的各方面才能却“泯然众人矣”。请你用影响人身心发展因素的相关理论对这一案例进行分析。
2、刚上一年级的小刚，上超市拿起话梅就吃。被同学告诉老师。 老师找到小刚．问他为什么吃话梅．小刚说，“在家就是拿起来就吃。” 老师说：“你的话梅是哪来的？” 小刚说：“妈妈买的。” 老师说：“妈妈怎么买的?” 小刚说：“用钱买的。” 老师说：“钱是怎么来的?” 小刚说：“妈妈用劳动换来的。” 老师说：“所以是妈妈用劳动换来的钱，然后才能买话梅来给你吃。你没有给人家钱．是不能吃别人的话梅的!” 小刚说：“我知道了老师．那人家说我是小偷．老师．我是吗?” 老师说：“小刚不是，小刚是还没分清在家和在外面有什么区别．” 通过师生的对话．直接改变了师生哪种品德能力，对学生的品德形成有什么意义?
相关标签：
- 教育学、心理学（小学）