往年教育学、心理学（中学）

1、实用主义教育学的代表人物是（）。

2、教学工作的中心环节是（）。

3、认为可以通过背诵古典语言(拉丁语、希腊语、古汉语)以及解答数学和自然科学中的难题来提高学习迁移能力的观点属于（）。

4、初中阶段学生品德发展具有（）的特点。

5、在学校教育中开展心理辅导的基本目标是（）。

6、心理学是研究人的__________及其规律的科学。（ ）

7、桑代克把自己的心理学称为（ ）

8、重视启发教学，提出“助产术”的教育家是（ ）

9、柏克赫斯特创立的教学组织形式是（ ）

10、重视受教育者的“最近发展区”进行德育活动，符合德育工作的（ ）

11、按照加涅的学习结果分类观点，学会陈述观念的能力称之为（）。

12、(2007年)学生学习是为了改变自己在班集体中的排名，这样的学习动机属于（）。

13、(2008年)“闻一知十”、“触类旁通”指的是学习中的（）。

14、在现代迁移理论中，提出认知结构迁移理论的是（）。

15、瞬时记忆的贮存时间大约为（）。

16、学习者在头脑中创建一幅熟悉的场景，在场景中确定一条明确的路线，在这条路线上确定一些特定的点。然后将所要记的内容全部视觉化，并按顺序和这条路线上的各个点联系起来，回忆时，按这条路线上的各个点提取所记的项目。这是运用了哪种记忆方法?（）

17、创造性与智力的关系主要体现在?（）

18、(2009年)学生对自己的文章进行校对时，很难发现其中的错误，但校对他人文章时，却很容易发现，这是由于（）。

19、在情境教学中，教学环境是一种人为设计的问题情境，它与现实问题情境（）。

20、孔子要求“学而时习之”、“温故而知新”，是说在教学中要贯彻（）。

1、班主任建立良好集体可以采取的基本手段和方法主要有（）。

2、科学研究成果表述的主要形式有（）。

3、青少年身心发展的规律有（ ）

4、“讲授法”是中小学各科教学的一种主要教学方法，具体包括（ ）

5、学习动机的两个基本成分是（）。