2022年教育学、心理学（中学）精选样卷

1、结构化策略和问题化策略属于教学策略中的（）。

2、与讲授法相比，布鲁纳提倡的发现法更关注（）。

3、在学生咨询中，（）是着重训练行为的方法。

4、以下学校机构不属于行政性组织机构的是（）。

5、罗杰斯在其“以人为中心的治疗”中将“无条件积极关注”看做心理辅导的前提之一，这体现了学校心理辅导的（）。

6、短时记忆的容量很有限，一般只能储存的信息项目为（）个左右。

7、我国早在4000多年前的夏代，就有了（）教育的形态。

8、教育目的的本质是（）。

9、美国心理学家__________在二十余年分析研究的基础上于1967年创立了智力三维结构模型理论。（ ）

10、根据动机的性质，可分为生理性动机和__________。（ ）

11、下述所列的迁移说中，被认为未发现能支持其学说，经得起科学检验的证据的是（ ）

12、口头语言发展的关键期是（）。

13、不考虑个体过去的成败经验，在归因的过程中，如果个体把成功经验归因于运气、任务简单等，这时个体的自我效能感会（）。

14、(2008年)心智技能形成过程中各阶段的顺序是（）。

15、教师对学生课堂行为所施加的准则与控制称之为（）。

16、一般在教学开始前进行，摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学的评价是（）。

17、教育心理学初创时期的时间大致为（）。

18、教学是由（）两方面活动组成的。

19、“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”是德育的尊重学生与严格要求学生原则，是由（）提出的。

20、下列原则中既属于我国中学教学原则又属于中学德育的基本原则的是（）。

1、调查法是以收集被试各种材料，间接了解其心理现象的一种方法。通常分为（ ）

2、心理学的研究原则包括（ ）

3、智力三元论认为智力的构成包括（ ）

4、适应智力差异的教学方式有（ ）

5、认为学习是外部行为的变化的是（）。