往年幼儿教师资格保教知识与能力
本试卷为往年幼儿教师资格保教知识与能力，题目包括：判断题。
本卷包括如下题型：
幼儿教师资格保教知识与能力
一、判断题 （共40题，每题2.5分，共计100分）
（ F ）
1、应当培养幽默风趣的言行。交往时，幽默而不失分寸，风趣而不显轻浮，会给人以美的享受。（）
（ T ）
2、急性出血性结膜炎俗称“火眼”或者“红眼病”,是学前儿童常见的一种传染性眼病( )
（ T ）
3、长期贫血不仅严重影响学前儿童的生长发育、而且会影响学前儿童的智力发展。( )
（ T ）
4、幼儿的神经系统发育得最早。( )
（ F ）
5、含碘丰富的食物是牛肉
（ F ）
6、性格在幼儿发展中的作用主要表现在（1）可以满足幼儿的心理需要，（2）有助于幼儿认知能力的发展；（3）有助于发展幼儿的自我意识。
（ F ）
7、只要将欲消毒物品放在阳光下，就能杀灭其表面的病菌。
（ T ）
8、幼儿园教育，强调环境创设，坚决反对小学化.
（ T ）
9、()腹泻病儿不应禁食。
（ F ）
10、()婴幼儿腹泻时,可通过停乳.停食来减轻症状。
（ T ）
11、被污染的环境会影响幼儿健康,甚至引起疾病( )
（ F ）
12、幼儿发生骨折后,教师应立即抱到床上进行包扎处理( )
（ T ）
13、教师给幼儿滴完眼药,要用拇指和食指轻提上眼皮,嘱幼儿转动眼球,使药液均匀布满眼内
（ T ）
14、教师会对学前儿童心理产生重大影响、
（ F ）
15、幼儿园户外环境只要做到绿化、美化和自然化
（ T ）
16、知道电的标志、要远离高压电的知识是预防幼儿触电的方法之
（ F ）
17、正确的洗手方法是用流动的水淋湿双手,再用洗手液搓洗手心,最后用流动的水冲洗干净( )
（ T ）
18、在观察中为了避免幼儿对事物的观察不全面,需要保育员向幼儿做更多的解释工作。
（ F ）
19、为了保持体态美观,要求幼儿“坐有坐相,站有站相”
（ T ）
20、幼儿园的环境按照性质可以分为精神环境和物质环境。
（ F ）
21、从儿童的某一行为表现就可判断学前儿童心理是否正常
（ F ）
22、为了节省时间，在婴幼儿盥洗时保育员可以去做就餐准备。
（ T ）
23、小儿的动作发育有一定的程序,由头部开始逐渐延伸到下肢
（ T ）
24、幼儿期,有意注意处于发展的初级阶段,其水平低.稳定性差,而且依赖于成人的组织和引导
（ F ）
25、幼儿脚底骨骼发育还不完善,运动量不适合,就容易引起脚弓塌陷,形成扁平足。
（ T ）
26、成人对婴儿的态度影响排尿训练的效果。
（ F ）
27、母亲在受孕早期如果受到精神创伤、患感染性或病毒性疾病X线照射、服药等对幼儿的发育影响不大
（ T ）
28、晨检是婴幼儿人园的第一关，晨检制度是为了排除一切安全隐患，从而对要幼儿的疾病能够做到早发现、早诊断、早治疗。
（ T ）
29、体重是指人体的总重量
（ T ）
30、正常的小便是清澈透明呈淡黄色。
（ T ）
31、满足幼儿的游戏需要时尊重幼儿的一种表现。
（ T ）
32、学前儿童的自我意识主要来自父母、老师、小朋友的评价
（ T ）
33、幼儿园家具、玩具要牢固,没有尖角和裂缝,以免引起幼儿外伤
（ T ）
34、保育员应当作进行反思和总结，必要时提出改进措施与方案。
（ F ）
35、在与学前儿童交往的过程中,保育员的主要任务是教会孩子交往的知识。
（ F ）
36、水痘病后可以获得短暂的免疫力,所以痊愈一段时间后,仍然要注意预防
（ F ）
37、幼儿教师与幼儿之间的沟通主要是言语的沟通,非言语的沟通很少。
（ F ）
38、幼儿的社会关系主要表现在两方面，与同龄伙伴的关系和与成年人的关系。（？P12题21）
（ T ）
39、铁是人体营养极为重要的微量元素之一,缺铁会导致缺铁性贫血,影响幼儿体格及智力的发育。
（ F ）
40、教具的使用应当基多多益善，这样才会吸引幼儿的注意力，提高学习效果。
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