(小学)教育学+教育心理学

1、世界上最著名的智力量表是（ ）

2、经典条件反射的创始人是（ ）。

3、马斯洛认为，人具有七种基本需要，其中被称为成长需要的是（ ）。

4、按照加涅的学习结果分类的观点，（ ）是指调节和控制自己的注意、学习、记忆、思维和问题解决过程的内部组织起来的能力。

5、要想提高记忆效果，最好在学习达到刚好成诵以后再附加学习，使学习的熟练程度达到（ ）

6、阅读技能是一种（ ）。

7、某一测验在多次施测后所得的分数基本稳定或保持一致称为（ ）。

8、评分的绝对标准是，相对标准是其他学生的成绩。

9、据记载，我国的小学产生于（）。

10、“其身正，不令而行：其身不正，虽令不从。”这是孔子对教师职业（ ）角色的阐述。

11、在现代学校教育中，教师进行教学的主要依据是（）。

12、学校的中心工作是（）。

13、我国最早采用班级授课制是在（ ）。

14、在测验学生英译汉的技巧时．由于所选的短文中词汇量较大，学生受到词汇量的障碍而难以发挥翻译技巧，测验的结果在很大程度上说明了学生掌握词汇量的多少，然而并没有确切说明学生的翻译技巧，这样的测验（ ）不高。

15、提出德育的体谅模式的学者是（）。

16、学生班级的直接教育者、组织者和领导者是（ ）。

17、德国教育家赫尔巴特出版其代表作（ ）标志着规范教育学的建立。

18、著名心理学家赞可夫卓有成效地研究的课题是（ ）。

19、必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的（）。

20、学生在解题过程中对题目浏览、测查、完成情况的监视及对速度的把握主要采用了（ ）。

1、学校教育内容的具体表现形式是（ ）。

2、课堂上有位学生指出老师对某个问题的解释有误，老师当时就恼怒起来：“某某同学，算你厉害，老师不如你，以后老师的课就由你来上好了!”全班同学随老师一起嘲笑起这位学生，该生从此在课堂上不能发现问题，不能主动回答问题了。
这位老师的做法有哪些不当之处?（）

3、德育只有遵循受教育者的品德的形成与发展规律，才能有效促进受教育者的品德形成与发展，而受教育者的品德的形成与发展也离不开德育因素的影响。
对学生来说，由于知识基础的差异和个性品质的不同，对课程也有很多不适应的地方。比如，新课程提倡的研究性学习，就有很多学生不知所措。一个班少则有四五十人，多则有六七十人，要进行有效的合作探究，难度很大。据上课教师分析，在研究性学习过程中只有那些主动性强的学生受益，三分之二的学生是跟着走或跟不上。在众多的课堂实践活动中，表现突出的只是那些性格外向的学生，性格内向的学生只能做旁观者。这种情况很容易导致学生出现两极分化。
教师应当采取什么方法才能充分调动学生的积极性?（）

4、下列哪些因素有利于孩子的创造性的培养?（ ）

5、班会一般有哪几类?（）