2023年(中学)音乐学科知识与教学能力样卷

本试卷为2023年(中学)音乐学科知识与教学能力样卷,题目包括:单项选择题。

本卷包括如下题型:

一、单项选择题

(中学)音乐学科知识与教学能力样卷

一、单项选择题 (共50题,每题2分,共计100分)

(  C  )
1、的性质是( )。
A、大小七和弦的第一转位
B、小小七和弦的第一转位
C、小小七和弦的第二转位
D、半减七和弦的第二转位
(  C  )
2、下列哪部歌剧描述了韩英和刘闯率领当地人民消灭白极会首领彭霸天的故事?( )
A、《江姐》
B、《白毛女》
C、《洪湖赤卫队》
D、《红珊瑚》
(  C  )
3、春秋时期,音乐活动摆脱了礼乐制度的束缚,乐教的职能开始转型。下列选项与此描述相对应的是( )。
A、“声无哀乐”
B、“胡乐并用”
C、“礼崩乐坏”
D、“立师以教”
(  A  )
4、“兴于诗,立于礼,成于乐”,这句话体现了中国古代哪个流派的音乐教育思想?( )
A、儒家
B、墨家
C、道家
D、法家
(  D  )
5、创作了《西风的话》《踏雪寻梅》等学生歌曲的近代作曲家是( )。
A、萧友梅
B、赵元任
C、刘雪庵
D、黄自
(  C  )
6、图4是以男女对舞为主的舞蹈形式,它的基本动作由两个踏步和一个跳踏步组成,其音乐特点为速度稍快,情绪活泼,二拍子,在第二拍的后半拍子上常稍做顿挫。它是下列舞蹈中的哪一种? ( )
A、玛祖卡
B、哈巴涅拉
C、波尔卡
D、马刀舞
(  B  )
7、京剧《铡美案》中秦香莲的角色行当是( )。
A、老旦
B、青衣
C、闺门旦
D、刀马旦
(  D  )
8、“老师播放音乐,请学生在欣赏卡上注明乐曲中法国号-共演奏了几次主题A”,这一课堂活动突出的是( )。
A、模唱
B、编创
C、律动
D、听辨
(  B  )
9、“老师要求学生在家中寻找能够演奏的物体作为声源,并带到课堂上,分组即兴表演‘春天’为主题的音效作品。”上述教学行为强调的是( )。
A、讲解
B、创造
C、歌唱
D、律动
(  A  )
10、“新学年开始,一位音乐教师对教室进行了一番精心的布置,为学生的音乐学习提供了更好的音乐环境”,上述行为反映了教师的理念是( )。
A、创设情境
B、参与竞争
C、注重评价
D、树立平等
(  B  )
11、为取得理想的教学效果,在欣赏课《走进亚洲》教学的前一周,老师进行了相关的问卷调查”,这种评价方式是( )。
A、形成性评价
B、诊断性评价
C、档案袋评价
D、终结性评价
(  A  )
12、下列哪部作品是我国20世纪80年代歌剧的代表作?( )
A、《原野》
B、《江姐》
C、《狂人日记》
D、《夜宴》
(  B  )
13、与《声无哀乐论》同时代的关于礼乐教化的著作是( )。
A、徐上瀛《溪山琴况》
B、阮籍《乐论》
C、朱载堉《乐律全书》
D、江永《律吕新论》
(  D  )
14、“凌老师在合唱教学中主张‘做中学’。课上他强调识谱和歌曲练唱,注重培养团队合作;课外他带领学生参与社区老人院的艺术活动。”上述教学行为反映了哪种教育哲学观?( )
A、自然主义
B、要素主义
C、形式主义
D、实用主义
(  B  )
15、组建管弦乐队时,通常不采用的打击乐器是( )。
A、大鼓
B、架子鼓
C、三角铁
D、镲
(  D  )
16、下列关于音乐和文本之间关系的描述,正确的是( )。
A、勃拉姆斯的《德意志安魂曲》歌词采用了传统的拉丁经文
B、贝多芬的《第九交响曲》歌词来自歌德的诗作
C、舒伯特的《魔王》歌词作者为德国诗人席勒
D、马勒的《大地之歌》以德文版的中国唐诗为歌词
(  C  )
17、布鲁纳把儿童认知发展分为动作表象、图像表象和符号表象三个阶段。在符号表象阶段,人类是通过各种符号理解外界并表达自我的。下列哪一个选项体现了音乐认知发展过程中的符号表象阶段?( )
A、用图画表现音乐
B、用聆听感受音乐
C、用五线谱记录音乐
D、用肢体表现音乐
(  C  )
18、创作《黔岭素描》《纳西一奇》等多部交响曲的当代著名作曲家是( )。
A、罗忠镕
B、陈其钢
C、朱践耳
D、瞿小松
(  A  )
19、在欣赏中国近现代音乐作品时,可以按照年代对相关曲目进行聆听。下列歌曲按照年代顺序排列正确的是( )。
①《送别》②《同一首歌》③《毕业歌》④《让我们荡起双桨》
A、①③④②
B、②①④③
C、③②④①
D、④②①③
(  A  )
20、图2谱例出自哪部戏曲的唱段( )。
A、《牡丹亭》
B、《桃花扇》
C、《长生殿》
D、《南柯记》
(  C  )
21、回旋曲式的图式应为以下的( )。
A、A+A1+A2+A3+A4
B、A+B+A
C、A+B+A+C+A+D+A
D、A+B+C
(  B  )
22、在一首乐曲或一个音乐段落中,能体现该乐曲或段落的基本性格面貌的乐思,称之为( )。
A、乐段
B、主题
C、曲调
D、乐汇
(  B  )
23、弱起的上行纯四度具有( )。
A、沉着肯定的特点
B、具有鲜明的战斗性、号召性
C、是构成旋律流畅进行的基本音程
D、歌曲创作中很少使用
(  C  )
24、音乐剧《西贡小姐》的曲作者创作的另外一部音乐剧是( )。
A、《西区故事》
B、《歌剧魅影》
C、《悲惨世界》
D、《猫》
(  B  )
25、( )是一种高级里拉,是象征太阳神的乐器。
A、阿夫洛斯管
B、基萨拉
C、古钢琴
D、小提琴
(  C  )
26、( )是法国新艺术时期一位重要的代表人物。
A、兰迪尼
B、巴赫
C、马肖
D、毕达哥拉斯
(  B  )
27、出现了新形势的圣咏合唱—众赞歌是在什么时候( )
A、十五世纪
B、十六世纪
C、十四世纪
D、十二世纪
(  B  )
28、《嘎达梅林》描述的是一个英雄的传奇,表现了( )人民反抗封建统治的英勇和顽强的精神,为后世很多文艺形式所引用。
A、新疆
B、内蒙古
C、云南
D、陕西
(  B  )
29、歌曲《杏花天影》出自宋代哪位词曲作家之手?( )
A、杨万里
B、姜夔
C、李清照
D、柳永
(  D  )
30、以下哪个唱段不是歌剧《红岩》的唱段?( )
A、《绣红旗》
B、《红梅赞》
C、《拨开云雾见太阳》
D、《放下三棒鼓,扛起红缨枪》
(  B  )
31、《黄河大合唱》的第七乐章《保卫黄河》使用的主要演唱形式是( )?
A、混声合唱
B、轮唱
C、对唱
D、重唱
(  D  )
32、指挥动作的基本原则是( )。
A、快 美 准
B、省 美 稳
C、省 准 精
D、省 准 美
(  A  )
33、开创音乐心理学独立学科的音乐理论家是( )。
A、卡尔 西肖尔
B、洛威尔 梅森
C、菲利普 海登
D、梅布尔 格连
(  A  )
34、( )是音乐课堂教学学生成绩考核的主要方法之一。
A、观察法
B、讲解法
C、启发法
D、互动法
(  B  )
35、世界音乐教育之父,美国音乐心理学家、音乐教育家( )博士是国际著名的音乐心理学和音乐教育学资深专家,他认为儿童的音乐才能不是天生的,所以音乐教育应该及早开展,这样有利于儿童音乐能力的培养以及音乐思维的形成。
A、柯达伊
B、爱德温 戈登
C、奥尔夫
D、铃木镇一
(  D  )
36、根据音乐学科的特点,音乐课程的评价应该既充分肯定学生的进步和成绩,又找出学习中的差距和不足及改进的方法,以有利于促进学生的发展,从而形成贯穿于音乐教学全过程的、生动活泼的良好的评价氛围。下列哪个选项不属于音乐教学评价的基本方式?
A、形成性评价与终结性评价相结合
B、定性评价与定量评价相结合
C、自评、他评与互评相结合
D、阶段性评价与常规评价相结合。
(  A  )
37、音乐基础教育课程改革中,( )改革已成为一个关键的环节。
A、学生评价
B、教师评价
C、形成性评价
D、终结性评价
(  A  )
38、分析下列旋律的调式( )。
A、a和声小调
B、a和声大调
C、C自然大调
D、C和声小调
(  A  )
39、被成为“抒情女高音”的管乐器是( )。
A、双簧管
B、单簧管
C、短笛
D、长笛
(  D  )
40、以下哪位不是古希腊的三位悲剧家( )。
A、埃斯库罗斯
B、索福克勒斯
C、欧里庇得斯
D、毕达哥拉斯
(  C  )
41、下面作品中,属于音乐剧的是( )。
A、《茶花女》
B、《达芙妮与克罗埃》
C、《西贡小姐》
D、《沃采克》
(  D  )
42、创作了钢琴作品《小宇宙》,把西方的作曲技术同东欧民间音乐精神融合在一起,将匈牙利专业音乐提高到一个新水平的作曲家是( )。
A、李斯特
B、柯达伊
C、雅纳切克
D、巴托克
(  B  )
43、《胡桃夹子》这一作品属于( )。
A、歌剧
B、芭蕾舞剧
C、音乐剧
D、清唱剧
(  C  )
44、( )是法国新艺术时期一位重要的代表人物。
A、亨德尔
B、巴赫
C、马肖
D、毕达哥拉斯
(  B  )
45、艺术歌曲《问》的曲作者是( )。
A、黄自
B、箫友梅
C、赵元任
D、李叔同
(  B  )
46、富有激情、质朴刚健的京剧“麒派”唱腔的代表人是( )。
A、程砚秋
B、周信芳
C、梅兰芳
D、尚小云
(  B  )
47、中国第二大剧种是( )。
A、评剧
B、越剧
C、京剧
D、黄梅戏
(  A  )
48、高中音乐的必修课程是( )。
A、音乐鉴赏
B、演奏
C、演唱
D、音乐与舞蹈
(  D  )
49、新课程的一个重要的理念是以学生为中心。音乐教学目标的编写也因该贯彻这一理念。下面符合这一理念的教学目标表述是( )
A、通过学唱歌曲,培养学生的歌唱能力。
B、通过欣赏,培养学生的审美能力。
C、通过学唱歌曲,培养学生的识谱能力。
D、能够用轻柔圆润的声音演唱勃拉姆斯的《摇篮曲》。
(  A  )
50、下列选项中:①即兴节奏编创,②即兴旋律编创,③即兴歌词编创,④即兴回旋游戏,⑤即兴编创音乐。属于音乐教学中即兴音乐编创的具体内容及教学的是( )
A、①②③④
B、①③④⑤
C、①②③⑤
D、②③④⑤