(中学)音乐学科知识与教学能力模拟考试

本试卷为(中学)音乐学科知识与教学能力模拟考试,题目包括:单项选择题。

本卷包括如下题型:

一、单项选择题

(中学)音乐学科知识与教学能力模拟考试

一、单项选择题 (共50题,每题2分,共计100分)

(  D  )
1、教学评价起着引导评价的对象朝预定目标前进的功能和作用。音乐教学评价的目的与标准将直接引导评价对象向标准方向努力,这是指音乐评价的( )功能。
A、改进功能
B、激励功能
C、鉴定功能
D、导向功能
(  C  )
2、将八度平均分成十二个均等的半音的音律叫做( )。
A、三分损益法
B、五度相生律
C、十二平均律
D、纯律
(  A  )
3、音高是音的重要属性,音的高低是由音的( )决定的。
A、震动频率
B、延续时间
C、振幅
D、发音体的性质
(  D  )
4、下列哪个经典唱段出自歌剧《江姐》?( )
A、《清粼粼的水蓝莹莹的天》
B、《绣金匾》
C、《这一仗打的真漂亮》
D、《绣红旗》
(  D  )
5、朱践耳创作的交响乐作品中,采用故事吟唱、古琴演奏与交响乐队合作表现的作品是( )。
A、《汨罗沉流》
B、《第一交响曲》
C、《第六交响曲——3Y》
D、《第十交响曲——江雪》
(  B  )
6、下列哪种艺术形式被联合国教科文组织列人“人类口头和非物质文化遗产名录”?( )
A、苗族芦笙舞
B、维吾尔族十二木卡姆
C、傣族象脚鼓舞
D、藏族锅庄
(  C  )
7、音乐课上林老师组织学生分组以竖笛、钟琴及小乐器合类《小鸟、小鸟》,并进行表演。小清为轻度智障的学生,依据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》基本理念,林老师应该如何安排小清的活动?( )
A、在小组中用竖笛吹奏主旋律
B、在旁边观着,不直接参与演类
C、在小组中以手鼓拍打带拒
D、在小组中用钟琴演奏主旋律
(  D  )
8、图1中的乐器是( )。
A、三弦
B、月琴
C、柳琴
D、阮
(  A  )
9、下列教学目标的描述中,体现“以学生为主体”教学理念的是( )。
A、通过小组合作,学生自主学习歌曲
B、通过播放录音,让学生模唱歌曲
C、通过教师逐句教唱,培养学生的歌唱能力
D、通过教师的讲解,学生掌握三连音
(  D  )
10、传统戏曲行当中常有“大花脸”“二花脸”和“小花脸”之说,其中“小花脸”属于哪个行当?( )
A、生
B、旦
C、净
D、丑
(  C  )
11、获得2016年度诺贝尔文学奖的美国著名摇滚、民谣艺术家是( )。
A、约翰·列依
B、大卫·鲍威
C、鲍勃·迪伦
D、迈克尔·杰克逊
(  A  )
12、古琴的主要演奏形式有两种,一种是琴歌,另一种是( )。
A、独奏
B、合奏
C、为其他乐器伴奏
D、为舞蹈伴奏
(  A  )
13、起承转合式乐段的第三句,一般采用的发展手法是( )。
A、对比
B、重复
C、再现
D、变奏
(  A  )
14、下列哪部作品是我国20世纪80年代歌剧的代表作?( )
A、《原野》
B、《江姐》
C、《狂人日记》
D、《夜宴》
(  D  )
15、图1中的乐队演奏形式是( )。
A、打击乐合奏
B、吹打乐合奏
C、弹拨乐合奏
D、丝竹乐合奏
(  A  )
16、李老师在学年末对选修“歌唱”模块的学生进行了结业考试,然后按学生的考试分数进行排名,将其成绩分成
A、
B、
C、D四等。这一评价方式是( )。
A、相对评分制
B、诊断性评价
C、形成性评价
D、绝对评分制
(  C  )
17、在教授舒伯特的歌曲《魔王》时,老师应引导学生重点关注艺术歌曲的哪些特征?( )
A、歌词、节拍与速度
B、情绪、调式与节奏
C、歌词、旋律与伴奏
D、情绪、力度与和声
(  A  )
18、教师在教学过程中采用多种方法(观察、谈话、讨论、课程提问、音乐表演、音乐创作等)尽量广泛地观察学生,记录学生的各种表现,及时采用积极的方式进行评价,以促进学生进步,这种评价属于( )。
A、形成性评价
B、终结性评价
C、标准性评价
D、导向性评价
(  C  )
19、下面旋律片段的节拍类型是( )。
A、单拍子
B、混合拍子
C、变换拍子
D、复拍子
(  C  )
20、安格隆乐队流行于东南亚,其乐器主要用下列哪种材质制成( )。
A、木
B、铜
C、竹
D、陶
(  A  )
21、两个声部的同时进行有同向、反向与( )三种类型。
A、斜向
B、平行
C、侧向
D、相对
(  A  )
22、( )被称为“印度小提琴”。
A、萨朗吉
B、排箫
C、卡曼贾
D、风笛
(  B  )
23、《胡桃夹子》这一作品属于( )。
A、歌剧
B、芭蕾舞剧
C、音乐剧
D、清唱剧
(  B  )
24、仅仅在歌词上方写下简单的符号,指示上升或下降的语言音调变化,这种简单的符号谱被称为( ),大概产生于8世纪,在9世纪被普遍使用。
A、线谱
B、纽姆谱
C、减字谱
D、文字谱
(  A  )
25、演奏家在舞台的钢琴前安静地坐了4分33秒,台下观众的这段时间内发出的杂音和环境音就是这部作品的演奏内容。”这是20世纪中叶的一首音乐作品,其创作者是( )。
A、约翰 凯奇
B、克拉姆
C、科普兰
D、格什温
(  D  )
26、电声乐队的描述不正确的是( )。
A、电声乐队中可以用小提琴、萨克斯等乐器
B、电吉他在乐队中主要演奏节奏声部,也可以演奏独奏旋律
C、电贝司在乐队中承担低音声部
D、电子合成器音色丰富,在乐队中只用于演奏旋律
(  C  )
27、下面作品中,属于音乐剧的是( )。
A、《茶花女》
B、《达芙妮与克罗埃》
C、《西贡小姐》
D、《沃采克》
(  A  )
28、我国历史上集儒家音乐美学思想之大成的著作是( )。
A、《乐记》
B、《声无哀乐论》
C、《乐论》
D、《非乐》
(  C  )
29、作有《日落西山》音乐作品的是( )。
A、瞿希贤
B、谭盾
C、张曙
D、谷建芬
(  B  )
30、《糖果仙子舞曲》选自芭蕾舞剧( )。
A、《天鹅湖》
B、《胡桃夹子》
C、《睡美人》
D、《白毛女》
(  B  )
31、古埃及坟墓中的壁画上面通常有个人身鹰头的守护神,是( )。
A、奥赛里斯
B、荷鲁斯
C、宙斯
D、阿波罗
(  B  )
32、追踪音乐主题的实施方法有演唱、演奏音乐主题,追踪听辨音乐主题,( )音乐主题。
A、学习
B、复习
C、预习
D、巩固
(  D  )
33、以下( )选项不属于奥尔夫教学法的教学原理。
A、综合性
B、创造性
C、亲自参与、诉诸感性、回归人本
D、人文性
(  B  )
34、午间休息时,学生被外面的小鸟所吸引,兴奋还未平静,这时老师并没有责备学生,而是随手拿起粉笔在黑板上画了一只可爱的小鸟,引发学生热烈讨论,进而带领学生欣赏歌曲《山谷静悄悄》,这使用了( )的教学策略。
A、光线创设情境
B、美术创设情境
C、音乐创设情境
D、语言创设情境
(  B  )
35、世界上最早根据数学来制定十二平均律的人是( )。
A、蔡元定
B、朱载堉
C、黄自
D、冼星海
(  D  )
36、是什么反复记号( )。
A、跳水雷省略记号
B、从头反复记号
C、从记号处反复
D、反复跳跃记号
(  C  )
37、将半减七和弦的三音、五音、七音、都升高半音,其应成为( )。
A、大小七和弦
B、小七和弦
C、大七和弦
D、增大七和弦
(  A  )
38、当和弦做T—S时进行时,用和声连接法进行和弦连接,将共同音保持在同一声部中,构成第一个和弦后,先确定第二个和弦的低音,让共同音保持不动,另两个声部应作( )。
A、级进上行
B、级进下行
C、跳进上行
D、跳进下行
(  A  )
39、被成为“抒情女高音”的管乐器是( )。
A、双簧管
B、单簧管
C、短笛
D、长笛
(  D  )
40、以下不是古典主义时期代表作曲家有是( )。
A、海顿
B、莫扎特
C、贝多芬
D、亨德尔
(  D  )
41、周朝最高等级乐是六代乐舞,简称为《六乐》,内容各不相同,下列搭配正确的是( )。
A、《云门》用以祭祀地神
B、《大韶》用以祭祀天神
C、《大夏》用以祭祀四望
D、《大武》用以祭祀周的祖先。
(  C  )
42、电影《卧虎藏龙》配乐的曲作者是( )。
A、久石让
B、刘欢
C、谭盾
D、陈其钢
(  B  )
43、首演钢琴协奏曲《黄河》中担任钢琴独奏的是( )。
A、刘诗昆
B、殷承宗
C、周广仁
D、李德伦
(  B  )
44、下列京剧脸谱属于哪一种行当 ( )
A、生行
B、净行
C、丑行
D、旦行
(  A  )
45、混声四部合唱由成年男女声组成,并分为( )四个基本声部。
A、女高、女低、男高、男低
B、女高、女中、男高、男低
C、女高、女低、男中、男低
D、女高、女中、男中、男低
(  A  )
46、世界四大芭蕾舞剧不包括( )。
A、《天鹅湖》《音乐之声》
B、《睡美人》《吉赛尔》
C、《胡桃夹子》《吉赛尔》
D、《睡美人》《胡桃夹子》
(  D  )
47、在课标中,对音乐评价的原则做出了说明,不包括( )。
A、导向性原则
B、科学性原则
C、整体性原则
D、客观性原则
(  A  )
48、按照新课标的规定来书写三维目标,下列哪个选项是放在第三位的( )。
A、情感态度与价值观
B、知识与技能
C、过程与方法
D、重点难点
(  B  )
49、基础教育课程改革是全面推进( )的核心举措。
A、美育教育
B、素质教育
C、音乐教育
D、艺术教育
(  A  )
50、下列选项中属于语言性音乐教学方法是( )。
A、讨论法
B、演示法
C、参观法
D、游戏教学法