2023年(小学)教育学+教育心理学测试卷

1、桑代克的学习理论被称为（ ）。

2、认知-结构学习论在教学中主张（ ）。

3、儿童在家中养成的爱劳动的习惯也会在学校中表现出来，这是（ ）。

4、形成训练说，相同要素说，经验类比说等是属于（ ）

5、（ ）认为所掌握的内容越基本、越概括，则对新情况、新问题的适应性就越广，也就越能产生广泛的迁移。

6、儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后，再学习“蔬菜”概念，这种学习是（ ）。

7、变式是指（ ）使学生逐渐理解概念的真正含义。

8、学习一种新材料时运用联想假借意义，对记忆有帮助的这种方法称为（ ）

9、对遗忘原因的一种最古老的解释理论是（ ）。

10、智力技能形成的三个阶段依次是（ ）

11、吹拉弹唱属于（ ）。

12、学习者运用缩简和编歌诀的方法帮助记忆知识的学习策略属于（ ）。

13、组织策略属于（ ）。

14、交互式教学模式是由教师与小组学生一起进行的，这小组学生人数最好在（ ）

15、有研究认为，创造性思维的核心是（ ）。

16、皮亚杰研究道德发展的主要方法是（ ）

17、儿童道德性发展的可逆阶段是在（ ）。

18、在哪个阶段，学生的伦理道德开始形成但又具有两极分化的特点（ ）

19、内化指在思想上与他人的思想观念一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的（ ）。

20、班杜拉把通过一定的榜样来强化相应的学习行为和学习行为倾向叫作（ ）

21、学生中常见的焦虑反应是（ ）。

22、儿童多动综合症，是小学生中最为常见的一种以注意力缺陷和活动过度为主要特征的行为障碍综合症。其高峰发病年龄为（ ）

23、教师在布置课堂练习和家庭作业时，错误的做法是（ ）。

24、教师在板书时，要求尽量用白色粉笔，所依据的感知规律是（ ）。

25、（ ）指教材被分成若干小步子，学生可自定学习步调，让学生对所学内容进行积极反应，并给予及时强化和反馈，使错误率最低。

26、合作学习也是一种教学策略，它的特征是以学生的主动合作学习的方式代替（ ）

27、（ ）是每个学生必须遵守的最基本的日常课堂行为准则。

28、通常在教学过程中实施，一般是由学生完成一些与教学活动密切相关的测验，也可以让学生对自己的学习状况进行自我评估，或者凭教师的平常观察记录，或与学生的面谈进行的评价是（ ）。

29、专家型教师和新教师差异主要体现在三个方面，即（ ）

30、福勒和布朗认为，经常考虑学生的个别差异，认识到不同发展水平的学生有不同的需要，某些教学材料和方式不一定适合所有学生等问题的教师，其所处的发展阶段是（ ）

31、我国制定教育目的的理论基础是（ ）。

32、影响人的发展的因素很多，其中（ ）是生理前提和物质基础。

33、小学生的思维（）。

34、《未成年人保护法》中所指未成年人是（ ）

35、教师角色中表现最为突出的是（）。

36、强调以学习者的兴趣、需要、能力、经验为依据来设计课程，这类学者倾向把课程看作是（）。

37、国家根据一定的教育目的和培养目标制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件是（ ）。

38、取得教学成功的内因是（）。

39、在教学过程中，教师通过一定活动获得关于教学效果的反馈信息以调整教学过程和要求的阶段是（ ）。

40、考试的中心环节是（ ）。

41、德育过程的主要矛盾是（ ）。

42、不属于我国中小学德育的主要途径的是（）。

43、班主任工作的根本任务是（）。

44、“教育即生活”、“学校即社会”、“从做中学”是（ ）的重要主张。

45、认为教育目的就是要造就有业余爱好者基本优点的专家，或者说培养既有专门知识又有文化的人才，并被世人称为过程教育哲学的创始人的是（ ）。

46、探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”并提出“泛智”教育思想的教育家（ ）。

47、教育生物起源论的代表人物是（ ）。

48、对被评价对象作出鉴定，区分等级，了解教育目标的实现程度。这属于（）。

49、不同专业、不同性质、不同层次学校要完成的具体任务是（ ）。

50、必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的（）。