2022年(小学)教育学+教育心理学试题

1、根据埃里克森的人格发展阶段理论，6～11岁的儿童要解决的主要矛盾是（ ）。

2、在个性中具有核心意义的是（ ）。

3、经典条件反射的创始人是（ ）。

4、加法的学习影响着乘法的学习，而乘法的学习反过来也促进对加法的重新理解，此现象属于（ ）

5、学“角”这一概念，对“钝角”、“锐角”、“直角”概念的学习产生的影响属于（ ）。

6、学习迁移产生的客观必要条件是（ ）。

7、后学材料对先学知识记忆与保持的干扰叫（ ）。

8、技能是通过练习而形成的合乎法则的。

9、技能形成的基本途径是（ ）。

10、在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为（ ）。

11、对知识最好的复习方法是（ ）。

12、充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这是使用了（）

13、问题是给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的（ ）。

14、以下问题属于无结构问题的是（ ）

15、创造活动的原动力是（ ）。

16、班杜拉证明，社会学习是通过而完成的。

17、小学生品德发展的关键年龄是（ ）。

18、柯尔伯格认为，儿童道德判断的前习俗水平包括的两个阶段是（ ）。

19、在群体压力下成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为，这就是（ ）。

20、预期学生通过教学活动获得的学习结果称为（ ）。

21、在教学程序中，教师安排的程序性事项就是（ ）。

22、教师领导风格对课堂管理（ ）。

23、李老师是二班的班主任，每次他上课或在场时，学生一个个规规矩矩的；等他一走开，纪律明显涣散。李老师的领导方式很可能是（ ）

24、通常在一门课程或教学活动结束后进行，对一个完整的教学过程进行的测定称为（ ）。

25、非测验的评价技术主要包括（ ）

26、（ ）是指辅导教师设身处地去体会受辅导学生的内心感觉，进入到他的内心世界之中。

27、国家对学龄儿童和少年不分种族、肤色、宗教信仰、性别和能力，普遍实施的一定程度的基础教育是（ ）。

28、我国最早的小学产生于（）时代。

29、下列属于需要层次理论中的成长性需要的是（ ）

30、儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展（ ）规律的反映。

31、个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命体进行的（）。

32、小学阶段是发展学生个性（）。

33、（ ）是教师在一定的内心信念和道德责任感的支配下，在教育教学实践中，自觉履行的对学生、他人和社会应尽的职责和义务。

34、教师违法行为的主要法律责任不包括（ ）

35、师生关系平等主要是指（）上的平等。

36、从儿童的兴趣和需要出发，以儿童的活动经验为中心设计的课程是（ ）。

37、课堂教学的中心环节是（ ）

38、随着教学的进程，在黑板上展示教学的重点内容和细目，表现教学内容的结构体系，这是（ ）

39、学生在小组或团队中为了完成共同任务，有明确责任分工的互助性学习是（ ）

40、柯尔伯格用（ ）的方法来判定儿童道德发展阶段。

41、某班在“每月一星”的活动中，将表现好、进步大的学生的照片贴在“明星墙，，上以示奖励，这样的方法是（）。

42、小学德育的基本方法是（ ）。

43、当代德育理论中流行最为广泛、占据主导地位的德育学说是道德教育的（）。

44、班级文化中最活跃的因素是（ ）

45、在师生观上与我国的《学记》有异曲同工之妙且是世界上第一本研究教学法的是（ ）。

46、英国哲学家洛克提出了“白板说”，认为外部的力量决定了人的发展，这是一种（ ）。

47、教育学上把近代以学校系统为核心的教育制度又称为（）。

48、提出公民教育和劳作学校主张，具有社会本位倾向的教育家是（）。

49、我国在世界上最早的一篇专门论述教育教学问题的论著是（ ）。

50、“从社会发展需要出发办教育，注重培养合格的公民”所体现的教育目的理论是（）。