(小学)教育学+教育心理学

1、美国教育心理学比较重视研究教学中的社会心理因素。20世纪60代掀起了一股人本主义思潮，（）提出了“以学生为中心”的主张，认为教师只是一个“方便学习的人”。

2、我国第一本《教育心理学》教科书出版，它的作者是（ ）。

3、按照智力测验的标准，智力超常儿童是指智商至少达到多少的儿童?（ ）

4、一般认为，智力落后儿童的智商通常低于（ ）

5、根据学习的定义，下列属于学习的现象的是（ ）。

6、如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是（ ）。

7、幼儿往往认为所有会动的东西都是有生命的，因此当他们看到月亮会动时，就坚持认为月亮是有生命的。这种构建知识的方式是（ ）

8、一般说来，由（ ）支配下的行为更具有持久性。

9、移情的动机因素是（ ）。

10、根据成就动机理论，力求成功者最可能选择的任务的成功概率为（ ）。

11、马斯洛需要层次论中的最高层次是（ ）。

12、下面四个成语或俗语中哪一句是典型的正迁移现象?（ ）

13、给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的刺激情境称为（ ）。

14、知识是个体通过与环境相互作用后获得的（ ）。

15、关于程序性知识，下列说法正确的有（ ）。

16、到工厂进行参观访问属于（ ）。

17、现代认知心理学认为知识不能回忆或再认的主要原因是（ ）。

18、短时记忆中的容量单位是（ ）。

19、技能的学习可以以（ ）的掌握为前提。

20、某语文老师在上课时，为了便于学生记忆经常用歌谣、口诀等方法，充分利用音韵和节奏把零散的枯燥的信息编成歌谣，这种学习策略属于（ ）。

21、下列策略中，不属于精细加工策略的是（ ）。

22、做笔记是一种常用的（ ）

23、用自己的话来表述问题的结构，从而形成解决问题的途径是（ ）。

24、课堂气氛也会使许多学生追求某种行为方式，从而导致学生间发生（ ）。

25、爱国主义情感和集体主义情感属于（ ）。

26、个体品德的核心部分是（ ）。

27、柯尔伯格研究道德发展的主要方法是（ ）。

28、在柯尔伯格的儿童道德判断发展阶段研究中，服从于惩罚定向阶段属于。

29、某学校采用性格量表来测量学生，分别在一年的3月、8月、12月测量，其结果基本相当，测验结果如此相同，说明其（ ）

30、下列属于布鲁姆教学目标分类中动作技能目标的是（ ）

31、在应用知识的具体情景中进行知识教学的一种教学策略，这是指（ ）

32、教师的领导风格对课堂管理有直接的影响。待人冷淡，只注重于集体讨论的过程，经常注意人的行为有无越轨的领导风格属于（ ）

33、从实施教学评价的时机而言，有形成性评价和（ ）之分。

34、下列哪种题型不属于客观题（ ）。

35、人身权中最基本的权利是（）。

36、在下列各种学习动机中属于内部动机的是（ ）

37、“给我一打健全的婴儿，我可以运用特殊的方法，把他们加以任意的改变，或者使他们成为医生、律师、艺术家，或者使他们成为乞丐和盗贼”，这句话反映儿童发展的（）。

38、某教师随意私拆、毁弃学生的信件、日记，这一行为侵犯了学生的（ ）。

39、学生所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和（ ）

40、根据课程制定者的不同，课程可分为国家课程、地方课程和（ ）

41、暗示教学法的一个重要原则是（ ）

42、德育评价强调学校、社会、家庭的全方位评价和对学生品德综合素质的整体评价，这是德育评价的（ ）要求。

43、德育工作的基本途径是（）。

44、根据活动的人数和规模，可将课外活动分为（）。

45、下列最早提出“实验教育法”这个名称并倡导教育实验的是（ ）。

46、首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分出来的哲学家是（ ）。

47、以马克思主义的观点来阐述教育学和教育史的第一本书是（ ）。

48、要解决《学记》中提到的学生学习“过多、过少、过难、过易”的问题，应当贯彻（）原则。

49、世界上最早研究教学法的书是（ ）。

50、把教育划分为基础教育、职业教育、高等教育、成人教育的依据是（）。