心理学

1、闻到苹果香味,看到苹果红色外观，触摸到苹果光滑的果皮等所引起的心理活动

2、一个人善于迅速地明辨是非，合理地采取决定和执行决定的意志品质是( ) 。

3、一个人经常表现为开朗、活泼、善交际等行为，即心理活动常倾向于外部,这种性格类型是(

4、一个人经常表现为孤僻恬静、处事谨慎、不善交际等行为，即心理活动常倾向于内部，这种性格类型是()。

5、安静、稳重、反应慢,注意和情绪稳定,内向是( )的特 点。

6、实现反射的神经通路叫(

7、需要的基本特征是( ) 。

8、边缘系统调节与有机体的( ) 相关联的情绪活动。

9、儿童将来要当宇航员,去太空遨游,这是( )。

10、对某个或某些被试者在较长时间内连续进行了解并分析其心理发展变化的研究方法叫()。

11、当刺微物持续地作用于同感受器,从而使人的感受性发生变化的观象叫做)。

12、在分析、综合、比较、抽象和概括等思维过程中进行的概括称为( ) ，它是概括的高级形式。

13、凭借头脑中已有的形象或表象来解决问题的思维过程叫(

14、互补律间色律和代替律是应用于( ) 的三条规律。

15、( )研究心理现象发生 、发展的一般规律性 ，是心理学各个分支的基础,心理科学的主干。

16、学生听课时,同时听、看、想、记这是()。

17、心理现象主要包括既有区别又有紧密联系的两个方面( )。

18、布朗、柯林斯和杜吉德首次提出并界定了以下哪种学习的概念

19、蒙台梭利建构了一套特殊教育模式是

20、布兰尼的著名命题:“我们知晓的要比我们能说出的多。”说的是以下甲类知识?

21、全国有些省市中考的文科综合科目采用开卷形式进行开卷考试时学生记忆活动是（）

22、在知识学习中，认识同类事物共同特征的这一类学习属于

23、下列不属于迁移的是

24、下列现象属于学习迁移的是

25、教师课堂教学中，设置一些开放性问题组织学生讨论。 这些问题主要属于

26、根据归因理论，属于外部、稳定和不可控的因素是

27、根据奥苏泊尔的研究，下列最可引发学生学习内驱力的是

28、心理健康教育工作中，体现心理健康教育发展性目标的是

29、在学生道德认识的形成中起关键作用的是

30、对客观事物采取怎样的态度，是以某种事物是否满足或符合自己为中介的。

31、一个人对客观事物所持的态度的体验叫().

32、性格属于下列那种心理现象？()

33、高级神经活动的基本过程是)

34、一分钟以内的记忆是（）。

35、现代心理卫生运动的发起人是( )

36、( )又称为妄想型人格,表现为极度敏感,思想行为固执死板,爱嫉妒,总自以为是,很难以讲道理或摆事实来改变这类人的想法。

37、思维的重要特征是。

38、在不需要意识或者有意回忆的情况下，个体的经验自动对当前任务产生影响而表现出来的记忆成为。

39、遇事没主见是因为缺乏意志的。

40、“双因素激励”理论认为：激励人们行为的要素有两个层面，分别是( )

41、以下哪一项不是异常心理的心理学区分原则( )

42、调整对刺激事件的认识态度,就是使事件变得 ( )

43、关于目前心理应激概念,以下叙述不确切的是( )

44、与健康和疾病关系最直接的应激心理反应是( )

45、我们通常不能直接释放最基本的性和攻击能量,把本能能量放到最合理的替代出口的活动,可以把它们转换成某种替代的满足形式的防御机制是( )

46、人本主义是在哪个国家兴起的( )

47、以下哪项不是松弛疗法的适应症( )

48、最常出现的应jiqing绪反应是( )

49、下列情境中，能体现情绪情感信号功能的是

50、那再认知主义的学习理论看来，学习者不仅要有主动积极的学习要求，还要努力找出新旧知识的相同点和不同点。并辨别清楚，理解透彻，最后就知识得到改造，新知识才能获得实现。以上两个方面构成了有意义学习的