往年教育学、心理学（中学）题库
教育学、心理学（中学）题库
一、单项选择题 （共20题，每题2分，共计40分）
（ C ）
1、赫尔巴特指出：“我想不到有任何无教学的教育，正如在相反方面，我不承认有任何无教育的教学”。这说明了教学过程具有什么特点?（）
（ C ）
2、6月颁发的《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，提出素质教育的重点是培养学生的创造精神和（）。
（ D ）
3、下列教学策略中，不属于个别化教学的是（）。
（ C ）
4、学生在听教师讲解公式原理时，总是在已有知识经验基础上去把握所学的内容，这属于（）。
（ B ）
5、我国心理学家通常将十二岁至十四五岁的年龄时期，称做（）。
（ D ）
6、以教学组织形式为中心的策略是（）策略。
（ D ）
7、学校行政体系中最基层的教育和教学行政组织单位是（）。
（ A ）
8、中小学实施“双基”教学，其中“双基”包括（）。
（ B ）
9、在人际认知中，人们对他人的判断往往具有正面评价超过负面评价的倾向。这属于人际印象形成中心理效应的（ ）
（ A ）
10、根据布鲁姆的分类法，认知教学目标有 （ ）
（ A ）
11、长期以来的教育实践证明，学校工作必须做到（ ）。
（ C ）
12、教学过程的中心环节是（ ）。
（ B ）
13、下列对“关键期”理解不正确的一项是（）。
（ D ）
14、(2007年)用饿猫逃出迷笼的著名实验，解释试误学习现象的心理学家是（）。
（ B ）
15、等腰三角形、等边三角形、直角三角形都是三角形的（）。
（ D ）
16、一题多解属于（）。(2009年，湖北)
（ B ）
17、研究表明，在备课时，专家型教师会在头脑中形成包括教学目标在内的课堂表象和心理表征，并且能预测执行计划时的情况。这说明专家型教师在备课时具有一定的（）。
（ B ）
18、被称为“教育心理学之父”的是（）。
（ A ）
19、衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准是（）。
（ B ）
20、注重发展学生知识与能力，开阔学生知识视野，发展学生不同特殊能力的课程是（）。
二、填空题 （共5题，每题4分，共计20分）
1、好的测验都应当符合一定的要求，通常用（ ）、（ ）、（ ）、（ ）和（ ）等指标来衡量测验的质量。
2、行为演练的基本方法包括全身松弛训练、（ ）和肯定性训练。
3、）是指要求学生用文字论述方式阐述相关观点的题目，回答字数可以从几段到几大页不等，一般常用的是有限制的问答题和（ ）。
4、德育过程通常由（ ）、（ ）、（ ）和（ ）四个相互制约的要素构成。
5、广义的德育包括（ ）、（ ）和（ ）三部分。
三、简答题 （共4题，每题10分，共计40分）
1、简述影响课堂管理的因素。
2、结合实际，论述影响学生行为改变的方法。
3、促进新教师成长的专门化训练中的关键程序有哪些?
4、学校教育制度
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