(小学)教育学+教育心理学模拟

1、生理自我基本成熟的时间在（ ）。

2、掌握同类事物的共同的关键特征和本质属性的学习称为（ ）。

3、在信息加工理论中，从初始状态到目标状态的操作叫（ ）。

4、与依从相比，认同更深入一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的（ ）。

5、学生在学习上希望获得好名次，其学习动机是（ ）。

6、学会写“石”这个字后，有助于写“磊”，这种现象属于（ ）。

7、从迁移的观点看，“温故知新”属于（ ）

8、培养操作技能的教学方法，一般宜采用（ ）。

9、提出心智动作按阶段形成的理论的是（ ）。

10、学校情境中的问题解决主要是通过（ ）实现的。

11、下面不是问题的必需成分的是（ ）。

12、读文章标题，去猜测文中具体内容属于（ ）。

13、一般来说，新手老师在班级秩序管理方面，大多偏向（ ）管理。

14、福勒和布朗认为，经常考虑学生的个别差异，认识到不同发展水平的学生有不同的需要，某些教学材料和方式不一定适合所有学生等问题的教师，其所处的发展阶段是（ ）

15、北京师范大学学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的学制实验是（）。

16、个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命体进行的（）。

17、教师运用一些醒目的文字、符号、色彩对比等，对学生行为进行的强化是（ ）

18、提出德育的体谅模式的学者是（）。

19、马卡连柯认为，适宜作为“教育主体”的是（）。

20、主张“弃圣绝智”、“弃仁绝义”的是（）。

1、皮亚杰的道德发展阶段论包括（ ）。

2、根据所使用的主要教学方法，课的类型分为（）

3、一个班集体必须具备的基本特征有（）。

4、个性的结构主要包括（ ）o

5、下列哪些形式属于正式评价?（ ）