2023年(小学)教育学+教育心理学
(小学)教育学+教育心理学
一、单项选择题 （共20题，每题2分，共计40分）
（ B ）
1、中国第一本《教育心理学》教科书是由廖世承发表于（ ）
（ B ）
2、对于小学生来说，已经懂得自己行为和周围事物的关系，形成自我评价，自我评价是（ ）的一种形式。
（ A ）
3、加涅将学习分为智慧技能等五种类型的依据是（ ）。
（ C ）
4、学习准备是指学生原有的知识水平或心理发展水平对新的学习的。
（ A ）
5、格式塔心理学家苛勒曾在1913—1917年间，对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列的实验研究，从而提出了（ ）
（ B ）
6、根据成就动机理论，力求成功者最可能选择的任务的成功概率为（ ）。
（ B ）
7、学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于（ ）
（ A ）
8、在教“鸟”的概念时，用麻雀、鸡、鸭作为例子，说明“前肢为翼、无齿有喙”是鸟概念的本质特征。这是运用了（ ）。
（ B ）
9、通常在一门课程或教学活动结束后进行，对一个完整的教学过程进行的测定称为（ ）。
（ D ）
10、形成小学生审美能力认识基础的是（）。
（ C ）
11、作为新时期教师角色重要补充的是（）。
（ C ）
12、学校参照国家课程标准、地方课程框架和本校学生发展兴趣及需要而开发的旨在体现学校办学特色的课程属于（ ）。
（ D ）
13、根据课程制定者的不同，课程可分为国家课程、地方课程和（ ）
（ B ）
14、强调以学习者的兴趣、需要、能力、经验为依据来设计课程，这类学者倾向把课程看作是（）。
（ D ）
15、主张废除班级授课制和教科书，学生自己设计单元活动并获得有关知识和能力的教学组织形式是（ ）
（ D ）
16、在德育过程中，对学生进行知、情、意、行的培养提高的顺序，正确的是（ ）。
（ D ）
17、“小型分散，便于开展多种多样的活动。满足学生不同的兴趣、爱好，发展学生的才能，使学生得到更多的学习和锻炼的机会”。这种课外活动的形式是（ ）
（ A ）
18、首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分出来的哲学家是（ ）。
（ C ）
19、实质教育论认为教学的主要任务是（）。
（ B ）
20、教育主体确定，教育对象相对稳定，形成系列的文化传播活动，有相对稳定的活动场所和设施等特点的出现意味着（）。
二、多项选择题 （共5题，每题4分，共计20分）
（ ABE ）
1、根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为。
（ ABCE ）
2、联合国《儿童权利公约》提出的原则有（）。
（ BCDE ）
3、同辈群体的特征有（ ）
（ ABCD ）
4、专家型教师与新教师在课时计戈Ⅱ的差异表现在（ ）。
（ ABD ）
5、班会一般有哪几类?（）
三、简答题 （共4题，每题10分，共计40分）
1、某市教育局《关于进一步规范基础教育办学行为有关问题的通知》中规定：“坚持义务教育阶段公办学校就近免试入学，任何公办、民办和各类进行办学体制改革的小学、初中不得以考试的方式择优选拔新生，也不得以小学阶段各类学科竞赛（如小学数学奥赛等）成绩作为录取新生的依据。”
2、单元检测后，照例是一节讲评课。上课不到十分钟，王谨同学又在翻来覆去弄卷，我用严厉的目光看着他，他稍有收敛。过了一会他又在下面翻找着什么，我只得来一个“杀一儆百”了。 “王谨”我大声喝道：“你在干什么?” 他脸陡的涨红了，旋即一梗脖子：“我不想听!” 我听了气不一打处来，“你——”竟一时语塞，但考虑到教学任务还没有完成，于是我 深深吸了一口气，竭力平复自己内心的愤懑。 “你，既然不想听，那就请到我的办公室去休息吧!”我故作轻松的说。 他可能考虑到当时的态度，也有些后悔，于是走向办公室，尽管极不情愿。 问题：当学生不愿听时，怎么办?这时如何协调好师生之间的关系?
3、教学过程具有哪些基本特点?
4、简述德育过程中活动和交往的主要特点。
相关标签：
- (小学)教育学+教育心理学