教育学 (军队文职)
本试卷为教育学 (军队文职)，题目包括：单项选择题。
本卷包括如下题型：
教育学 (军队文职)
一、单项选择题 （共50题，每题2分，共计100分）
（ B ）
1、在个体身心发展观上，外烁论的代表人物是（ ）
（ A ）
2、教育学的研究对象是（ ）
（ B ）
3、赫尔巴特的教育主张被称作（ ）
（ B ）
4、独立形态教育学创立的标志主要有（ ）
（ C ）
5、教育哲学属于（ ）
（ C ）
6、“得天下英才而教育之”一语出自（ ）
（ B ）
7、我国唐代设立“六学二馆”主要反映了古代教育的（ ）
（ A ）
8、教育的最直接的功能是（ ）
（ D ）
9、教育落后对社会发展起阻碍作用，这是教育的（ ）
（ C ）
10、“教育独立论”的提出者是（ ）
（ D ）
11、教育方针的核心内容是（ ）
（ C ）
12、纪上半叶在原苏联所建立的一种学制是（ ）
（ C ）
13、《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出，基础教育建立新的课程体系，试行（ ）
（ D ）
14、以下对经验主义课程的评价不正确的是（ ）
（ B ）
15、对班级授课制给予了系统的理论描述的著作是17世纪捷克教育家夸美纽斯的（ ）
（ D ）
16、创立了文纳特卡制这种教学组织形式的是（ ）
（ D ）
17、学校德育对政治、经济、文化发生影响，是因为具有（ ）
（ D ）
18、人们常说“教育有法而教无定法”，这反映教师劳动具有（ ）
（ B ）
19、提出“贫贱不能移，富贵不能淫，威武不能屈”的人格理想的是（ ）
（ C ）
20、清代的国子监生实行（ ）
（ B ）
21、“百日维新”中全国最高学府且为全国最高教育行政机关的是(（ ）
（ D ）
22、“中体西用”思想的根本局限是（ ）
（ D ）
23、新文化运动首创（ ），反对封建专制，掀起教育观念变革
（ A ）
24、帝国主义采取的一种在知识和精神方面支配中国的形式是（ ）
（ A ）
25、中华民国首位教育部长是（ ）
（ C ）
26、毛泽东认为“政治路线确定以后，（ ）就是决定因素”
（ D ）
27、在苏维埃文化教育总方针中，文化教育建设的中心任务不包括（ ）
（ A ）
28、提倡生活教育理论的是（ ）
（ B ）
29、基督教教会控制的学校以（ ）的哲学为指针
（ D ）
30、柏拉图创建的四艺是（ ）
（ D ）
31、下列不属于费希特的教学原则的是（ ）
（ D ）
32、文艺复兴与宗教改革时期，存在的三种教育势力不包括（ ）
（ B ）
33、存在主义者要求学生与教师在教学中的关系应是（ ）
（ B ）
34、在中小学课程改革方面，发表了《教育过程》的报告的美国心理学家是（ ）
（ D ）
35、觊洛夫把教育过程归纳为（ ）
（ A ）
36、，法国教育部长（ ）提出学制改革，实现初级中学教育的统一，有力冲击了双轨制
（ A ）
37、皮亚杰将儿童和青少年的认知发展分为哪几个阶段?（ ） ①感知运动阶段②前运算阶段③具体运算阶段④形式运算阶段
（ D ）
38、心理过程不包括（ ）
（ B ）
39、在学生学习的概括阶段，老师应该做的是（ ）
（ A ）
40、陈述性知识的运用是指知识能够被学习者提取出来，解决（ ）的问题
（ A ）
41、闭合性操作技能（ ）
（ B ）
42、要培养心智技能首先要做的是（ ）
（ A ）
43、从现代认知心理学观点看，作文构思能力可用个人的（ ）来解释
（ B ）
44、以下关于流体智力和晶体智力发展趋势的说法正确的是（ ）
（ D ）
45、下列属于品德不良的主观方面原因的是（ ）
（ B ）
46、教育科学研究的本质特征是（ ）
（ B ）
47、结合长期教育研究的实践经验，并根据合理样本容量的分析，调查研究的样本容量一般不应少于（ ）
（ D ）
48、教育调查研究工作的中心环节是（ ）
（ C ）
49、对教育实验的准备阶段、实施阶段和总结阶段进行评价，属于（ ）
（ D ）
50、一般来说，教育科研活动的最后一环是（ ）
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