2023年教育学、心理学(中学)模拟

本试卷为2023年教育学、心理学(中学)模拟,题目包括:单项选择题,多项选择题,简答题。

教育学、心理学(中学)模拟

一、单项选择题 (共20题,每题2分,共计40分)

(  A  )
1、教学活动的本质是()。
A、认识活动
B、实践活动
C、交往活动
D、课堂活动
(  C  )
2、以下哪个学派的学生观,强调引导学生从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验?()
A、完形一顿悟说
B、认知一结构学习理论
C、建构主义学习理论
D、信息加工学习理论
(  A  )
3、以下属于元认知计划策略的是()。
A、设置学习目标
B、对材料进行自我提问
C、测验先做简单题目
D、考试时监视自己的速度和时间
(  D  )
4、在教学计划和教学大纲之外,利用课余时间对学生实施的各种有目的、有计划、有组织的教育活动是()。
A、课外教育
B、校外教育
C、业余教育
D、课外校外教育
(  A  )
5、言语包括听、说、读、写,可以把言语形式分为外部言语和( )
A、内部言语
B、口头言语
C、书面言语
D、对自言语
(  C  )
6、下面属于心理现象的是.( )
A、词
B、语言
C、言语
D、句子
(  A  )
7、对游泳、农具的使用、驾驶等动作的记忆都属于( )
A、运动记忆
B、情绪记忆
C、形象记忆
D、逻辑记忆
(  B  )
8、专业教师在制定课时计划时,能根据学生的__________来安排教学进度。
A、已有的能力结构
B、先前的知识
C、已有的学习习惯
D、固有的学习方法
(  B  )
9、在教学过程中,学生对客观世界的认识,主要是通过学习什么实现的?( )
A、直接经验
B、间接经验
C、生产经验
D、生活经验
(  A  )
10、技能形成的基本途径是()。
A、练习
B、模仿
C、认知
D、观察
(  D  )
11、将“青蛙一桌子”想象为青蛙在桌子上跳来跳去,是运用了哪种记忆术?()
A、缩简
B、谐音联想法
C、关键词法
D、视觉想象法
(  D  )
12、一题多解属于()。
A、聚合思维
B、分析思维
C、直觉思维
D、发散思维
(  D  )
13、态度改变的先决条件是()。
A、道德认知
B、态度定势
C、受教育程度
D、认知失调
(  A  )
14、“建国君民,教学为先”这句话反映了()。
A、教育与政治的关系
B、教育与经济的关系
C、教育与文化的关系
D、教育与科技的关系
(  A  )
15、作为人的身心发展的生理前提,为人的身心发展提供了可能性的因素是()。
A、遗传
B、环境
C、教育
D、主观能动性
(  C  )
16、(2007年4月)教师不得随意宣扬学生的缺点,不得随意私拆、毁弃学生的信件、日记等,这是维护学生的()。
A、荣誉权
B、人格尊严权
C、隐私权
D、身心健康权
(  D  )
17、(2005年4月)将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程,这是()。
A、从课程制定者或管理制度角度划分的
B、从课程的功能角度划分的
C、从课程的组织核心角度划分的
D、从课程的任务角度划分的
(  A  )
18、课程的组织耐式或设计课程的种类指的是()。
A、课程类型
B、教学计划
C、课程标准
D、教科书
(  A  )
19、最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点,其提出者是()。
A、孔子
B、昆体良
C、杜威
D、夸美纽斯
(  A  )
20、通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动,属于()。
A、常规管理
B、平行管理
C、民主管理
D、目标管理

二、多项选择题 (共5题,每题4分,共计20分)

(  ACD  )
1、古希腊对后世影响较大的教育家主要有()。
A、苏格拉底
B、昆体良
C、柏拉图
D、亚里士多德
E、夸美纽斯
(  ABCDE  )
2、当代世界教育改革的趋势是()。
A、教育民主化
B、教育多元化
C、教育技术现代化
D、教育全民化
E、教育终身化
(  ABD  )
3、在教育心理学研究方法中,调查法主要有( )
A、问卷法
B、访谈法
C、观察法
D、教学经验总结法
E、测验法
(  BE  )
4、以下活动属于问题解决的有( )
A、走楼梯
B、研究登山路线
C、回忆办公室门号
D、慢跑
E、走象棋
(  ABCDE  )
5、下列选项中属于中学德育教育内容的是( )
A、爱国主义教育
B、集体主义教育
C、社会主义教育
D、劳动教育
E、理想教育

三、简答题 (共4题,每题10分,共计40分)

1、什么是陶冶?运用陶冶进行德育有何要求?
2、请你谈谈非指导教学法的运用特点。
3、结合实例分析一下提高问题解决能力的教学策略。
4、(2009年3月)什么是直观性教学原则?贯彻直观性原则的基本要求是什么?