教育学、心理学(中学)
教育学、心理学(中学)
一、单项选择题 (共20题,每题2分,共计40分)
( B )
1、师生关系在人格上是()的关系。
( A )
2、在知识的学习过程中,掌握同类事物的共同的关键特征和本质特征属于()。
( A )
3、人的学习主要通过()。
( B )
4、一般来说,学生的学习策略可分为三个方面:一是认知策略;二是元认知策略;三是()。
( A )
5、加涅提出了( )模式。
( B )
6、形成性评价通常发生在(??)。
( B )
7、弗洛伊德认为,人的本能是最基本的自然本能,它是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。这是一种( )
( B )
8、完形一顿悟说是由谁提出的?()
( B )
9、学生在学习上争取得到好成绩的主观愿望在心理学上称作()。
( A )
10、(2007年)下列哪种学习策略属于元认知策略?()
( D )
11、让学生以某种物品的用途为扩散点,尽可能多地设想它的用途,这种训练方式称()。
( D )
12、个体品德中不包含以下哪种结构成分?()
( B )
13、学生害怕在社交场合讲话,担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑,觉得自己说话不自然,因而不敢抬头,不敢正视对方眼睛。这种心理症状是一种()。
( A )
14、《中华人民共和国教师法》自()起施行。
( A )
15、联合群体的成员已有共同目的的活动,但活动还()。
( B )
16、用于测量一个行为样本的系统程序是指()。
( B )
17、教师对学生活动的敏感性以及能根据意外的情况快速作出反应、果断采取恰当教育措施的独特的心理素质即()。
( A )
18、提出著名的“白板说”的是()。
( B )
19、为达到某种预测效果所采取的多种教学行动的综合方案称为()。
( D )
20、班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下,参与班级管理的管理方式是属于()。
二、多项选择题 (共5题,每题4分,共计20分)
( BCE )
1、教师的专业知识素养包括()。
( ABCDE )
2、皮亚杰认为,儿童的道德发展阶段包括()。
( BCE )
3、个体对挫折的反应表现在( )
( ACDE )
4、遗忘的原因有( )
( AB )
5、根据操作对象的不同,可以将操作技能分为()。
三、简答题 (共4题,每题10分,共计40分)
1、如何培养创造性思维?
2、简述心理辅导中常用的行为改变方法。
3、结合实例,简要说明学生心理发展的基本特征。
4、班级目标管理
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