高等教育心理学冲刺卷

1、谈谈您对教师的教学监控能力，以及教学监控能力的发展及趋势的理解。

2、大学生的主导性学习动机有（ ）

3、创设问题情境，实施（ ），一是要求教师熟悉教材，掌握教材的结构，了解新旧知识之间的内在联系；二是要求教师充分了解学生已有的（ ），使新的学习内容与学生已有水平构成一个适当的（跨度）。

4、简述怎样激发学生的学习动机。

5、试论如何提高教材概括与知识理解的成效。

6、请论述心智技能的培养。

7、试述教师应如何促进学生心智技能的形成。

8、简述态度与品德形成需经历的过程。

9、感染的产生主要受两个因素的制约：（ ）、被感染者的自我意识水平。

10、集体舆论对集体的成员起着一种（ ）和（ ）的作用。