历年心理学

1、感知过的事物不在面前而在头脑中保持的客观事物的形象叫做()。

2、如果活动的任务多，注意范围就()。

3、一个人在对现实的稳定态度和习惯化了的行为方式中表现出来的人格心理特征叫( )。

4、( )是指 人的思考不受定势作用的影响而能触类旁通，变化多端和举一反三，能提出不同凡俗的新观念。

5、鲁迅笔下的阿Q形象属于(

6、由于系列弱 光的持续作用致使视觉感受性不断提高的过程，叫做(

7、以概念、判断、推理等的意义为内容的记忆叫做( ) 。

8、在直观的基础上自发进行的概括称为( ),它是概括的低级形式。

9、在分析、综合、比较、抽象和概括等思维过程中进行的概括称为( ) ，它是概括的高级形式。

10、性格是由各种()所组成的统一整体。

11、人生观和世界观属于( )的范畴。

12、兴奋过程使有机体的活动( )。

13、人体内有( )。

14、巴甫洛夫学派研究的条件反射叫()。

15、心理学研究的基本原则是( ) 。

16、感受性是指(

17、守植法是由以下哪位科学家的守恒实验演变过来的方法?

18、布朗、柯林斯和杜吉德首次提出并界定了以下哪种学习的概念

19、（）视觉敏感发展到一生中的最高水平。

20、多元智力理论认为个体之间的智力差异主要是。

21、下列心理现象中属于学习的是

22、学生校对自己的文章时，很难发现错误,但校对他人文章时其错误却很容易被发现。这是由于

23、根据归因理论，属于外部、稳定和不可控的因素是

24、大学生为例赢取优秀成绩而努力学习，以获取他人的认可与赞许。这种学习动机属于

25、皮亚杰、科尔伯格都认为，个体品德的发生发展主要是发展

26、人对客观事物是否符合个人的需要而产生的态度体验称为。

27、“忧者见之则忧，喜者见之则喜，这是受一个人的)影响所致。

28、性幻想是性冲动的发泄形式之一,属于( )心理、生理现象

29、具有孤僻、敏感、优柔寡断、善于观察细微事物、体验深刻、内倾性等特点的气质类型是( )

30、在研究表明，同卵双笙子即使生长在不同的家庭环境中，他们的智商也有很高的相关，这说明了。

31、小学生在日常生活中常会产生打人毁物，一意孤行的行为，这种心理反应往往会在。

32、反应测验结果可靠程度的指标是。

33、就是希望测量学生的语言能力，通过其编制的试题很好地达到这一目的说明该试卷的。

34、人是一个积极主动的主体，人与动物之间的显著区别之一就在于人是有意识的，具有主观能动性，这种表现是通过人的（）表现出来。

35、不属于创造性课程的是。

36、个体对对象的反应倾向，指的是态度三要素中的( )

37、消费者满意度简称( )

38、心理治疗的结束阶段主要处理( )

39、下述内容不属于意志行动特征的是（ ）

40、青年在( )左右生长发育已经成熟,各种生理功能已进人育壮年的最佳状态。身达质包括机体在活动中表现出来的力量、耐力、速度、灵敏性和柔韧性等,在青年期进人高峰

41、固执、猜疑的特点属于的人格障碍是( )

42、求知欲是一种( )

43、艾森克的人格理论注重研究人格维度,并找到了两个人格维度,即（ ）

44、胎儿期是（ ）的关键时期，而胎儿的营养完全依赖于母体的供养，因此孕期的营养状况将严重影响胎儿的健康。

45、不属于糖尿病患者人格特质的是？

46、（     ）指的是按照固定顺序逐一的呈现一系列刺激以后刚刚能够立刻正确再现的自己系列的长度

47、教师既要引导学生明确目前的学习目的和任务,同时,又要让他们明了长远的学习目标和意义,使他们认识到学习的重要性和肩负的责任,把自己个人的学习和社会需要及自己的前途联系起来,培养学生对学匀结果的兴趣,这是教师运用( )规律进行教学。

48、以下情境中的哪一个情境最适宣教师每当有行为发生便给予强化

49、教师在教学过程中通过改变讲话的声调和手势动作，引起学生的注意，从而使学生能够有效地进行选择性知觉。根据加涅的信息加工学习理论，此时学生处于学习的

50、无意义音节作为记忆研究中的识记材料，是由德国心理学家() 首创的。