2022年（小学）教育教学知识与能力样卷

1、小学班队活动的基本原则是（ ）

2、—个孩子出现打人行为，因此，父母规定他—个月不能吃肯德基，这种做法属于()。

3、对于一个过分害怕猫的学生，我们可以让他先看猫的照片、谈论猫，再让他远远观看关在笼中的猫，让他靠近笼中的猫，最后让他用手触摸猫，逐步消除对猫的惧怕反应。这种方法在心理治疗中称为（ ）

4、学生集体是否形成了（ ），这是集体成熟的重要标志。

5、下面语段中画横线的成语，使用恰当的一项是（ ）。
公共汽车正在行驶中，前面一个骑摩托车的男子突然变向横穿马路，眼看两车就要相撞。在这千钧一发之际，只听“嘎”的一声，公共汽车司机紧急刹车，避免了一场车祸的发生。车上乘客目睹了这扣人心弦的一幕，议论纷纷，怨声载道。那翻倒在地的骑摩托车男子迅速爬起来，一阵东张西望之后，未见交警身影，继而义无反顾，翻身上车，扬长而去。司机不禁怒形于色，大声斥责那违反交通规则的男子。

6、王老师在教学《十里长街送总理》一课时，先出示周总理遗像，然后用幻灯放映一组组感动人心的画面。让学生整体感知，再配以富有感情色彩的课文诵读。最后，教师启发学生放开歌喉，唱唱有关周总理的歌。有了初步感知后，才导入新课。请问，王老师采用了( )。

7、教师选择教学方法最基本的、具有决定性的依据是（ ）

8、（）不属于智力的群体差异表现。

9、植物的叶子一般呈现绿色的主要原因是（ ）

10、操作技能的特点是（ ）。

11、某班在“每月一星”的活动中，将表现好、进步大的学生照片贴在“明星墙”上以示奖励，这样的方法是（ ）。

12、提出情绪辅导方法的心理学家是（ ）。

13、“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑”反映了对人的发展有重要影响的是（ ）。

14、高级神经活动类型中“强一平衡一不灵活”型与下列哪种气质类型相对应?（ ）

15、班级目标管理的提出者是（ ）

16、学校中的“三风”是指校风、教风和学风，是学校文化的重要构成，就其课程类型而言，它主要属于()。

17、决定教育领导权的是（ ）。

18、各层次的教育目的中，既由特定社会领域和特定社会层次的需要所决定，也因受教育者所处的学校级别而变化的是（ ）。

19、我国第八次基础教育课程改革在课程设置上的重大变革之一是( )。

20、从一般教育活动的本身分化发展而形成的教育实验，相关的教育家除裴斯泰洛齐、福禄培尔外，还有( )。

21、英语课程目标设计为九个级别，其中（ ）级目标为6年级结束时应达到的基本要求。

22、李老师在教学《落花生》时，让学生谈谈做人该做落花生这样的人，还是做苹果、石榴那样的人，大家各抒己见。李老师运用的教学方法是()。

23、主张教师不再向学生传授系统知识，而是辅导学生自学和独立作业的教学组织形式是（ ）。

24、教学的特殊组织形式是（ ）。

25、教师在教学中贯彻系统性教学原则，以下哪一项不是对于教师的基本要求?（ ）。

26、张老师在组织学生思考和讨论时，常常激励学生尽量列举所有可能的想法。这种思维训练方法是()。

27、教师自编测验是由教师根据具体的教学目标、教材内容和测验目的，自己编制的测验是为（ ）。

28、我国古代教育家颜之推指出：“人在年少，神情未定，所与款狎，熏渍陶染，言笑举动，无心于学，潜移暗化，自然似之；何况操履艺能，较明易习者也?是以与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而自臭也。”从德育方法来讲，这里强调的是一种（ ）。

29、下列不属于心理疏导法的常用方式的是（ ）。

30、2月全国科学技术名词审定委员会拟将PM2．5正式命名为“细颗粒物”。细颗粒物粒径小于或等于2．5（ ）。

31、一架梯子斜靠在墙上，已知梯子长为2．5米，测得墙与梯子底端相距0．7米，那么此时墙高为（ ）。

32、在教案中，完成教学任务的关键所在是（ ）。

33、依据传授知识与思想品德教育相统一规律而提出的教学原则是（ ）。

34、教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在认识对象的间接性与概括性、认识方式的简捷性与高效性、认识的交往性与实践性、认识的教育性与发展性和（ ）。

35、以评价对象自身的状况作为参照标准，对其在不同时期的进步程度进行评定。这种评价属于（ ）。

36、当厌恶刺激出现时，有机体做出某种反应，从而逃避了厌恶刺激，则该反应在以后的类似情境中发生的概率便会增加。这类条件反应是（ ）。

37、课程计划的中心问题是（ ）。

38、展示学校办学宗旨和特色的课程是（ ）。

39、在日常生活条件下，适当控制条件并结合教育教学工作，为引起某种心理活动而进行的心理研究方法是（ ）。

40、课程内部各要素、各成分间的联系和结构方式往往可以用数量关系来说明，这表明（ ）。

41、（ ）是心理学脱离哲学成为一门独立科学的标志。

42、适合学校大规模、快速地了解学生心理发展特点的方法是（ ）。

43、（2020年真题）将课程编制过程划分为确定目标、选择经验、组织经验、评价结果四个阶段，并被誉为“课程评价之父”的教育家是（ ）。

44、（2020年真题）做“好老师””应该具有理想信念、道德情操、扎实学识和仁爱之心的特质。这是由下列哪位党和国家领导人提出的（ ）。

45、教育研究主体通过对有意义的教育教学事件的描述与分析发觉（??）。

46、小英到医院打完针后，在遇到穿白大褂的人就会害怕，这种心理现象是( )

47、儿童“多动症”的核心特征是（ ）。

48、上课时小明和小红都没有回答出老师的提问，王老师直接批判了聪明外向但不认真思考的小明，对内向胆小的小红则耐心启发。他遵循的教学原则是（??）

49、教育目的是衡量教学实施效果的根本依据和标准。这体现了教育目的的（ ）作用。

50、()是教育的出发点和依据，也是教育活动的最后归宿。