（小学）教育教学知识与能力

1、下列（ ）不属于小学生心理发展的基本特征。

2、“十年树木，百年树人”体现的教师职业特点是（ ）。

3、就动作技能的学习而言，“见者易，学者难”强调的是（ ）对动作技能学习的重要性。

4、奥苏伯尔认为学习的实质是()。

5、心理咨询与辅导的基本方法是（ ）。

6、小学生在课外开展的环保宣传、交通安全宣传、拥军小组活动、支农义务劳动等属于（ ）。

7、下列句子中，没有语病的一项是（ ）。

8、集合孔子教育思想的著作是（ ）

9、求“一个数是另一个数的几分之几”，这是（ ）

10、在技能训练过程中，常常会出现进步的暂停现象。这在心理学上称为（ ）

11、人们对自己行为的自觉调节方式和水平的个人特点是（ ）。

12、小斌既想得高分又不愿意努力学习，这种心理冲突属于()。

13、遗传素质为人的发展提供（ ）。

14、小明学习非常努力，但成绩总是不理想，逐渐出现了被动、退缩、无动力的状态。这种心理反应属于()。

15、普通中小学经常组织诸如生物、物理、航模等兴趣小组，主要是为了（ ）。

16、根据载体不同，可以把课程资源划分为()。

17、卢梭主张教育的目的是培养自由的人。这种观点属于（ ）。

18、把课程用于教育科学的专门术语，始于教育家（ ）。

19、被毛泽东称为“学界泰斗，人世楷模”的教育家是( )。

20、乌申斯基认为，儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉进行思维的。该观点要求小学教学应当遵循()。

21、罗老师教学《观潮》时，播放了一段视频让学生感受钱塘江大潮的雄伟壮观。其贯彻的教学原则是()。

22、教学从本质上讲是一种（ ）。

23、学生在教师指导下巩固和运用知识、掌握技能和技巧的教学方法是( )。

24、对“卢沟桥事变”等历史事件的学习属于（ ）。

25、任何学习都应该在学生有准备的状态下进行，而不能经常搞突然袭击。这符合桑代克的学习规律中的（ ）。

26、维果斯基提出的“最近发展区”是指（ ）。

27、教育心理学的创始人桑代克认为，学习者只有提前具有某种需要，才能积极接受知识，这体现的学习规律是（ ）。

28、小学生喜欢亲近老师，渴望得到夸奖。这种需要属于（ ）。

29、以下选项中，不属于经典性条件反射现象的是（ ）。

30、余光中先生的《乡愁》是一首表达爱国与思乡主题的诗歌，一般来说最恰当的教学思路是( )。

31、在考试中遇到了之前练习过的题型，属于（ ）。

32、小学《品德与生活》的教学目标应随着儿童生活及活动过程的变化和需要不断调整，教学内容应从教科书扩展到儿童生活的各个方面，课堂从教师扩展到家庭、社区以及儿童的其他生活空间。这段话说明该课程具有（ ）。

33、王老师在教学《十里长街送总理》一课时，先出示周总理遗像，然后用幻灯放映一组组感动人心的画面．让学生整体感知，再配以富有感情色彩的课文诵读。最后，教师启发学生放开歌喉，唱唱有关周总理的歌．有了初步感知后，才导入新课。请问，王老师采用了( )。

34、《学记》提出的“杂施而不孙，则坏乱而不修”，( )教学原则与其在思想上是一致的。

35、张老师用一套试卷对程度相当的两个平行班进行了测试，学生的成绩基本一致，这说明该试卷具有较好（ ）。

36、教师必须做到“严于律己，为人师表”，这是因为教师的劳动具有（ ）。

37、查阅文献资料最快捷的方法是（ ）。

38、教师的知识结构中，小学英语教师所拥有的英语学科知识属于（ ）。

39、法国文学家加缪获得诺贝尔文学奖之后，第一时间给他的小学老师写了一封信表示感谢。这反映了教师劳动具有（ ）。

40、提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物交给一切人的全部艺术”的教育家是( )。

41、小学教科书的编排形式应有利于学生的学习,不仅要符合教育学、心理学和美学的要求，还应符合（ ）

42、“捧着一颗心来，不带半根草去。”陶行知这句话强调的是教师应具有（?）。

43、在下列矫正学生行为的方法中，不属于行为疗法的是（??）

44、人们常说“三翻六坐八爬叉,十二个月喊爸”这一说法所体现的儿童身心发展规律是（）

45、根据皮亚杰的道德发展阶段理论，小学低年级儿童常常认为听父母和老师的话就是好孩子。这是因为其道德发展处于（ ）。

46、在《金色的鱼钩》教学开始时,张老师说:“同学们,前面我们通过学习《七律长征诗》,领略了红军长征的非凡气概,今天我们再来感受一下红军过草地的艰难困苦"这种授课的导入方式属于( ）

47、在教育理论中，教育与教学的关系是（??）。

48、为验证二氧化碳不支持燃烧,老师让学生分组合作,把点燃的火柴放进二氧化碳气体的瓶中,并观察瓶中的变化。这种教学方法属于()

49、在古代，中国、埃及和希腊的学校主要采用的教学组织形式是（ ）。

50、学校管理是由( )三个基本要素组成的。