幼儿教资（综合素质）
幼儿教资（综合素质）
一、单项选择题 （共29题，每题2分，共计58分）
（ C ）
1、幼儿圆圆有一头漂亮的长发，经常在上课时玩头发，不按照教师刘某的要求进行活动，多次劝说无效后，刘某恼羞成怒的剪掉了圆圆的头发。刘某的行为（ ）
（ B ）
2、下列有关文学常识的表述错误的一项是（ ）
（ B ）
3、素质教育强调“选择适合儿童的教育，而不是挑选适合教育的儿童”。这说明素质教育（ ）。
（ D ）
4、充分体现“教育以育人为本,以学生为主体”“办学以人才为本,以教师为主体”的理念的文件是（ ）
（ A ）
5、“亚健康”一词是从国外传过来的，“亚健康”在全世界发生率很高，它是由于心理社会环境的压力而造成人体的一种不适状态。近年来，“亚健康”在国内外的发生率逐渐增高， 因此展开“亚健康”的研讨是有意义的。从字面来说，亚，就是次于。“亚健康”就是介于健康与疾病之间的状态。与这段文字意思不符合的一项是( )。
（ C ）
6、马克思主义认为,实现人全面发展的根本途径是（ ）
（ A ）
7、下列说法正确的是（ ）。
（ D ）
8、吴老师10月1日结婚,她班里的家长们每人自愿地拿出200元表示祝贺,吴老师正确的选择是（ ）
（ B ）
9、中国首次载人航天获得圆满成功的飞船是（ ）。
（ B ）
10、下列选项属于参考工具书范畴的是（ ）。
（ C ）
11、钟楼是某个国家的标志性建筑，这个国家是（ ）
（ D ）
12、赵、钱、孙、李四个人比谁的身高最高。已知:赵、钱的身高之和与孙、李的身高之相等，当将钱、李互换后，赵、李的身高之和高于钱、孙的身高之和，钱的身高高于赵、孙的身高。如果上述为真，以下哪项为真（ ）。
（ C ）
13、“若李老师和刘老师参加培训，则张老师也参加培训”，要由此推出“李老师没参加培训”，需增加的一项是（ ）。
（ D ）
14、不能直接感受到的自然界信息有（ ）。
（ D ）
15、下列选项中，与“春夏秋冬：四季”逻辑相同的是（ ）。
（ A ）
16、在“东山再起”这个典故中，“东山”是指主人公( )的隐居之地。
（ B ）
17、按照事物、事件的发生发展过程或人物的生平事迹存储和检索文献信息的方法是( )。
（ A ）
18、刷牙可以保持牙齿健康和口气清新，牙膏的主要原料是（ ）
（ C ）
19、教育行政部门收到调解申请，认为必要的，可以指定专门人员进行调解，并应当在受理申请之日起（ ）内完成调解。
（ B ）
20、幼儿科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的（ ）
（ C ）
21、现行《义务教育法》规定,为具有预防未成年人犯罪法规定的严重不良行为的适龄少年设置专门的学校实施义务教育的部门是( )
（ D ）
22、教师职业道德的核心和精髓是( )。
（ A ）
23、发生违反《中华人民共和国义务教育法》的重大事件，妨碍义务教育实施，造成重大社会影响的，负有领导责任的人民政府或者人民政府教育行政部门负责人应当（ ）。
（ D ）
24、亮亮是驻某地武警部队现役军人的子女，根据《中华人民共和国义务教育法》的规定，对亮亮的义务教育负有保障义务的是（）
（ D ）
25、（ ）在生动有趣的动物神话背后，隐含着中华民族在几千年的历史积淀中以不自觉的方式缓慢形成的民族集体无意识——即原型精神。作品前后两个部分，正好构成具有人类普遍精神的两大母题：桀骜不驯的个性自由精神和以造福人类为目的的不畏艰险的追求探索精神。
（ C ）
26、社会主义核心价值体系四个方面的基本内容相互联系、相互贯通、有机统一，共同构成了完整的社会主义核心价值体系，共同构成了（ ）。
（ C ）
27、学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动，否则就违反了学生的( )。
（ B ）
28、下列属于单独概念的是( )
（ B ）
29、教育学生的感情基础（ ）。
二、材料分析题 （共3题，每题14分，共计42分）
1、材料： 某幼儿园大班小朋友宋明性格活泼好动，经常与其他小朋友打闹，有时还和小朋友争吵打架。一次宋明又和小朋友打架，陈老师在全班面前严厉地批评了宋明，并说：“宋明你就这样做吧，早晚有一天你和你爸爸一样也进监狱。”以后同学们都知道了宋明父亲在监狱服刑的情况，还编唱歌谣，童言无忌地在课间传唱。没有人愿意和他一起玩儿……宋明母亲知道情况后，找幼儿园领导反映情况．但宋明依然每天蔫头耷脑闷闷不乐的，宋明母亲不得不将宋明转到其他幼儿园了。 问题： 运用儿童观的知识，评价陈老师的行为。(14分)
2、某幼儿园教师王云，2013年来园工作。工作一年后，与一男青年恋爱并迅速确定关系。之后，她常常无故缺课、迟到、早退，并在园内组织的多次业务考核中成绩不合格、不称职。园领导多次劝导无效，在2015年3月将其解聘。王云不服，她认为她与幼儿园签订的五年合同还未到期，法律保障其教育教学的权利，幼儿园不应对她进行如此处理。 请依据教育法规的相关知识对王云的说法进行分析。
3、突然，从窗外传来一阵急促的“的嘟”——“的嘟”——声。这声音犹如一块巨石落入平静的水面，教室里顿时喧闹起来。紧接着，像有谁下了一道命令：“向左看齐”，所有的学生都向左边看去。这是怎么回事，还没等老师喊出话来，坐在靠窗边的同学已经站起来，趴在窗台上向外张望，其他的同学更是着急，他们有的站在椅子上，有的一蹦一跳，脖子伸得老长，平时上课就坐不住的索性冲出座位，涌到窗前。他们你推我，我推他，争先恐后地向外张望——原来是两辆红色的消防车由南向北从窗前驶过……教室里恢复平静后。请看以下两位教师的做法：A老师灵机一动，便放弃了原来的教学内容，而让同学把刚才的所见、所闻、所想说出来，写下来。结果，同学们个个情绪高涨说得头头是道，写得也很精彩，乐得老师满脸堆笑。B老师面对以上情境板起面孔，维持纪律，让学生回到座位上，继续原来的教学。而学生却余兴未止，沉浸在刚才的氛围中……B老师不愿意放弃原来的教学内容．否则他认为自己没有完成教学任务。 请从教师职业理念的角度评析这两位老师的做法。
三、写作题 （共1题，每题50分，共计50分）
1、以“责任”为话题写一篇议论文。要求观点明确，论述具体，条理清楚，语言流畅。
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