教师招聘 (小学)测试卷
本试卷为教师招聘 (小学)测试卷，题目包括：名词解释题，填空题，单项选择题，简答题，论述题，材料分析题。
覆盖的内容包括：名词解释题，简答题，论述题，材料分析题。
教师招聘 (小学)测试卷
一、名词解释题 （共5题，每题4分，共计20分）
1、身心发展的阶段性
2、人的全面发展
3、教学组织形式
4、标准化学业成就测验
5、自我调控系统
二、填空题 （共10题，每题1分，共计10分）
1、我国小学课程应体现 （ ） 、基础性和（ ） 。
2、班主任的个性影响力取决于三个方面：一是 （ ）；二是（ ）；三是（ ）。
3、根据课外活动的人数和规模可将课外活动分为（ ）、小组活动和个人活动三类。
4、心理评估的主要方法包括（ ）、评估性会谈、观察法、（ ）等。
5、依据教学评价的时机，教学评价可分为（ ）和（ ）．
6、教师职业道德基本原则是教师在教育职业活动中正确处理各种利益关系所应遵循的最根本的（ ），是一定社会或阶段对教师在职业活动中提出的最根本的（ ）。
7、奥苏贝尔指出，一切称之为学校情境中的成就动机，至少包括三方面的内驱力决定成分,其中（ ）被看作是学习的最重要和最稳定的动机。
8、人的身心发展的特殊性表现在：人的身心发展是 在（ ）中实现的，人的身心发展具有（ ）。
9、教育目的调节控制的对象既包括对教育工作 者（ ）、（ ）的调控;也含有对受育者的调控，体现为对学生的（ ）和学生的（ ）。
10、中小学教师继续教育应 以（ ）核心内容。
三、单项选择题 （共20题，每题1分，共计20分）
（ A ）
1、我国商、周的奴隶社会重视“六艺”教育：礼、乐、射、御、书、数，其中的（ ）主要是德育内容。
（ D ）
2、要求学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩是刺激的（ ）
（ B ）
3、在英语学习中，学生在学习“ eye”和“ ball”后学习“ eyeball”就比较容易，这种现象属于（ ）
（ D ）
4、头脑风暴法的特征是（ ）
（ B ）
5、操作技能形成的具体途径是（ ）
（ C ）
6、对于一个过分害怕猫的学生，我们可以让他先看猫的照片、谈论猫，再让他远远观看关在笼中的猫，让他靠近笼中的猫，最后让他用手触摸猫，逐步消除对猫的惧怕反应。这种方法在心理治疗中称为（ ）
（ D ）
7、当需要了解行为的自然状态或对一些隐秘行为进行研究时，最好采用（）
（ D ）
8、辩证唯物主义者认为，心理是脑的机能，（ ）是心理的器官
（ D ）
9、学生在做问答题时所使用的记忆过程主要是（ ）
（ B ）
10、“可以”“有权”“不受……干涉”这样的文字表述经常出现在（ ）规范中。
（ B ）
11、某寄宿小学派车接送学生，途中有学生提出要上厕所，司机在路边停车5分钟，5分钟过后，司机没有清点人数就将车开走。小学生王某从厕所出来发现车已经开走，急忙追赶。在追赶过程中摔倒在地，将门牙跌落三颗。王某的伤害由（ ）承担责任。
（ A ）
12、个体身心发展包括_和_两方面的发展。（ ）
（ B ）
13、素质教育区别于应试教育的根本所在是（ ）
（ A ）
14、“矮子里找高个” “水涨船高”是一种（ ）
（ A ）
15、学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径是（ ）
（ B ）
16、( )规定着对德育方法的特定要求。
（ B ）
17、“对班级管理不过多干预，以容忍的态度对待班级生活的冲突，不主动组织班级活动。”这属于（ ）的班主任领导方式。
（ A ）
18、中学、小学校园周围（ ）范围内不得设立互联网上网服务营业场所。
（ B ）
19、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，体现在教师职业道德规范中，就是( )。
（ B ）
20、我国对资本主义工商业的社会主义改造采取的政策是（ ）
四、简答题 （共5题，每题4分，共计20分）
1、纪80年代以后，教育心理学研究成果集中体现在哪些方面?
2、作为一名人民教师，你认为当前班级管理中存在哪些问题?应当如何改进?
3、简述影响学习动机形成的因素。
4、简述小学生学习困难的主要特征。
5、如果一位家长向你咨询应该如何教育孩子,请你根据家庭教养方式理论给这位家长一些建议。
五、论述题 （共4题，每题5分，共计20分）
1、试述课程标准的性质。
2、试述知、情、意三者之间的关系。
3、试述如何培养学生的学习兴趣。
4、请你谈谈对“人生如逆水行舟,不进则退”的看法。
六、材料分析题 （共2题，每题15分，共计30分）
1、李老师在教学时有这样一个令人尴尬的现象：他讲课不可谓不透、不明、不用功（有时甚至很卖力），课下督促检查不可谓不细、不紧、不认真，而学生也付出了较大的努力，师生蛮以为会取得较大的收获与提高，可最终结果却不尽如人意，付出与希冀相去甚远。 针对这种现象，结合相关理论谈谈李老师应该怎样改变这种情况。
2、一天上课时，王老师看到一位学生眼睛看着课桌下面而不看书，王老师提醒他多次，那位同学就很强硬地对视老师的眼睛，用愤怒的语气对老师喊：“我不可以看下面啊？怎么什么事情都要你管啊?你是不是想打我啊？有种你到政教处去打我呀？老子叫你丢饭碗!” 试分析该案例。
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