幼儿教师资格保教知识与能力精选样卷
本试卷为幼儿教师资格保教知识与能力精选样卷，题目包括：单项选择题，简答题，论述题，材料分析题，活动设计题。
覆盖的内容包括：简答题，论述题，材料分析题，活动设计题。
幼儿教师资格保教知识与能力精选样卷
一、单项选择题 （共10题，每题3分，共计30分）
（ B ）
1、欧文创办的幼儿学校是世界上最早（ ）
（ D ）
2、保育员在做好幼儿园室外活动场地、材料的准备工作时应在婴幼儿到室进行活动时（）。
（ D ）
3、幼儿的需要主要有( )、活动的需要、认识的需要、爱的需要、受人尊重的需要等。
（ A ）
4、班级活动室一般要求人均面积不能低于( )平方米，即总面积不能低于50平方米。
（ A ）
5、“人是社会关系的总和”这一观点强调的是人的（ ）。
（ A ）
6、下面几种新生儿的感觉中,发展相对最不成熟的是（ ）
（ D ）
7、教师作为儿童学习范例的榜样均具有某些特征。下列哪一项不是教师榜样所具有的特征?( )
（ C ）
8、教育婴幼儿游泳前要充分做好准备活动,一旦在水中发生()无法游泳,造成深水事故。
（ C ）
9、幼儿园的教育计划按时间分可分为婴幼儿在幼儿园期间的教育计划()学期教育计划,月计划,周计划,日计划,活动计划等。
（ B ）
10、使用消毒浸泡消毒食具、水杯、毛巾、餐巾，需要( )。
二、简答题 （共2题，每题15分，共计30分）
1、结合实际说说作为幼儿园教师应该如何支持和推进儿童的游戏?
2、简述大班幼儿心理发展的特点。
三、论述题 （共1题，每题20分，共计20分）
1、分析5～6岁儿童想象的特点。
四、材料分析题 （共2题，每题20分，共计40分）
1、早晨来园时，孩子们喜欢去玩积木，这是他们随心所欲的愉快活动。他们有的三五成群，有的一个人专心地插着自己的小玩意儿。心怡和小奕两个人在一起玩，心怡还不时地与小奕交谈着。我在一边观察：原来小奕的圆形插不好。“你的圆圈一点都不圆。”“插不进去呀。”我压制着自己“教”的冲动，听着他们的谈话。“我来帮你插，这里要转弯的。”心怡看着不成形的圆说。“让我自己来。”这次，小奕在插的过程中，把心怡已经插好的一个圆圈拿了过来垫在自己的圆圈下面比试着。“你要做得和我的一样圆。”心怡不时地提醒 着，宛如一个小老师。我悄悄地离开了。 请分析该案例并谈谈你对该案例的认识。
2、一名教师为她负责的一组3～4岁的幼儿布置了一个理发店的主题角色游戏活动，目的是使幼儿进行理发的模拟活动，可惜幼儿的反应非常冷淡。偶尔只有一两个幼儿走进游戏角，拿起梳子梳梳头，或对镜子照一照，完全没有出现老师所期望的情形。请分析解释应如何指导这类游戏活动。
五、活动设计题 （共1题，每题30分，共计30分）
1、围绕重阳节，设计一个幼儿园中班活动方案。
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