幼儿教资（综合素质）精选样卷
幼儿教资（综合素质）精选样卷
一、单项选择题 （共29题，每题2分，共计58分）
（ B ）
1、“四大名著”作者中，与《聊斋志异》的作者同一时代的是( )
（ A ）
2、教育应将学生的知识学习、能力发展与品德养成相结合,促进学生全面发展,但教育首先是教人先做人,所以应教导学生学会做人,做一个中国人,做一个现代的中国人,这就意味着教师在教育教学过程中要坚持( )
（ A ）
3、“若圣与仁，则吾岂敢!抑为之不厌，诲人不倦，则可谓云尔已矣。”结合当前教师自身实践，下列对孔子这段话的理解，正确的是( )。
（ D ）
4、在“幻灯片浏览视图”模式下，无法实现的操作是（ ）。
（ C ）
5、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》提出，要将减轻中小学生课业负担作为教育工作的重要任务。为切实减轻学生课业负担，各级政府可以采取的措施有（ ）。
（ B ）
6、根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010一2020年)》中，我国建立灵活开放的教师教学体系是( )。
（ B ）
7、“神魔皆有人情，精魅亦通世故”是对（ ）的评价。
（ B ）
8、在学校，教师之间要善于（ ）。
（ A ）
9、中国全部的少数民族语言共分（）个语系。
（ D ）
10、制定《学生伤害事故处理办法》目的是（ ）
（ D ）
11、多媒体技术是（ ）。
（ C ）
12、放射性元素镭的发现者是（ ）
（ B ）
13、搜索引擎存在的最主要问题是( )
（ C ）
14、休息时，王老师让孩子们排队接水喝，可队伍总也排不好，你推我，我挤你。王老师只好扯着嗓门提醒孩子们，可队伍刚排好，过一会儿又乱了。这时，王老师也口渴了，她端起杯子走到队伍前面接了一杯水喝，很无奈地看着眼前乱哄哄的接水队伍。这表明王老师（）
（ B ）
15、幼儿科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的（ ）
（ B ）
16、美国作家马克·吐温以童年经历为题材写成了两部儿童小说，成为世界儿童文学的经典作品。其中一部是《汤姆·索亚历险记》，另一部是（ ）
（ B ）
17、小东在教室内玩iPad，被老师没收，小东放学后多次向老师索要，老师都以借口推托不给。对此，小东可以采取的法律途径是（ ）。
（ B ）
18、某幼儿园派车接送学生，途中有学生提出要上厕所，司机在路边停车5分钟。5分钟过后，司机没有清点人数就将车开走。学生王某从厕所出来发现车已经开走。急忙追赶在追赶过程中摔倒在地，将牙跌落三颗。王某的伤害由谁承担责任?（ ）。
（ C ）
19、对于未成年学生，承担教育法律责任的形式一般不采用（ ）。
（ C ）
20、爱岗敬业要求教师要做到（ ）。
（ C ）
21、教师提高职业道德修养的根本途径是（ ）
（ B ）
22、荀子日：“君子之学也，人乎耳、著乎心，布乎四体，形乎动静。”又日：“不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之，学至于行之而止矣。行之，明也。明之为圣人”。 下列对荀子这段话的理解，不正确的是（ ）。
（ C ）
23、以下人物及其成就说法不正确的是（ ）。
（ B ）
24、专家指出，高糖、高蛋白饮食可促进近视的发生与发展，因糖在体内代谢中需大量维生素B，致使维生素B过多消耗，影响了钙的代谢，从而使眼球壁的弹性降低，眼轴变长，导致近视。钙是人体最活跃的元素之一，对神经肌肉的应激、神经冲动的传导等生理过程起着重要的作用，若缺乏，易导致眼睛疲劳，进而发展成近视。对这段文字理解不正确的是( )。
（ A ）
25、有的教师怕影响总体成绩，不让成绩差的学生参加考试，侵犯了学生的( )。
（ B ）
26、我国古代文学史上篇幅最长的抒情诗是( )。
（ D ）
27、你有一个学生经常打瞌睡，对此，最不恰当的处理方式是( )
（ C ）
28、每当学生在课堂上没听懂提问时，李老师总批评而贾老师则耐心解决问题。这两位教师的做法反映了（ ）
（ A ）
29、在我国辽阔土地上分布着众多历史文化名城。某城市襟江带河，依山傍水，素有“东南门户、南北咽喉”之称，曾是“六朝胜地、十代都会”，该城市是（ ）
二、材料分析题 （共3题，每题14分，共计42分）
1、小高与小黄是萧山某幼儿园学生。有一天小高和小黄在活动室内嬉闹，期间小黄将小高推倒在地，导致小高门牙磕在方凳角上而掉落。事后，经老师通知，小高爸妈赶到幼儿园并带着小高去医院医治。根据小高父母的说法，他们是在事发40分钟后才接到通知，得知孩子在幼儿园出事了。 因赔偿问题，小高父母与学校方、小黄父母多次协商，但无法谈拢，最终小高父母将幼儿园和小黄及其父母告上了法庭。 请用教育法律法规相关知识分析上述现象。
2、一天早上，陈一航蹦蹦跳跳地走进教室，在搬椅子时，他发现旁边小朋友的椅子上有一本书没有收好，便大声喊道：“余老师，这儿有一本书没有收。”余老师笑看说：“那就请你把它送回去，好吗？”他高兴地把书拿往图书角。由于陈一航平时吃饭、睡觉、上课、活动无一不让老师费心，所以余老师一直盯着他的送书过程，生怕他把书拿到别处去。当他把书拿到书柜前， 正想顺手往里面一扔时，余老师连忙说：“谢谢你哦，你帮了我的一个大忙，要不等会儿我还得自己把书整理好。”他听了后连忙把书放整齐，离开书柜了，还不时地回头看看书本是否会掉下来。 余老师被陈一航的这个行为所触动，立刻走过去，轻轻拍了拍他，说：“陈一航，原来你那么会整理书啊，那你愿意做‘图书管理员’吗？把小朋友们没有收好的书，都送到这里来收放整齐。” 他高兴地说：“当然可以！我放书最整齐了！”之后的一个星期，在余老师的引导下，陈一航很用心地寻找没有收回图书角的书，把书摆放整齐，在其他方面也进步了很多。 问题：该教师的行为是否正确，是否践行了教师职业道德的要求。
3、一个基督徒问牧师天堂与地狱之间有什么差别，牧师把基督徒带到地狱，看到地狱里有一口巨大的盛满丰富食物的铁锅，地狱里的每个人都拿着一个长长的勺子去舀食物吃，但是勺子把太长，他们无法把食物送进自己嘴里，结果只能空着肚子饱受饥饿的煎熬，望锅兴叹。牧师又把基督徒带到天堂，看到天堂里仍然是一口巨大的盛满食物的大锅，人们手上也拿着一个长长的勺子，但天堂的人们却没有饿着肚子，而是在享受着丰美的食物，其乐融融。为什么天堂的人这样快乐?原来天堂里的人用长勺彼此喂对方去吃! 这就是天堂与地狱之间的差别。 [问题1] 这故事告诉我们一个什么样的社会哲理? [问题2] 请你谈谈对这个故事的理解。
三、写作题 （共1题，每题50分，共计50分）
1、阅读下面的材料，根据要求作文。 成长是美丽的，它一路走着，一路扫撒着缤纷的花朵；成长是神奇的，它引领着我们去创造一个又一个生命的奇迹；成长是忧郁的，它意味着一次次告别的仪式，和亲人，和自己…… 请以“成长”为话题，写一篇不少于800字的文章，立意自定。
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