往年幼儿教师资格证(综合素质)题库

本试卷为往年幼儿教师资格证(综合素质)题库,题目包括:单项选择题,材料分析题,写作题。

覆盖的内容包括:材料分析题,写作题。

幼儿教师资格证(综合素质)题库

一、单项选择题 (共29题,每题2分,共计58分)

(  D  )
1、某幼儿园聘用了曾经有过犯罪记录的宋某作为工作人员,依据《幼儿园工作规程》的规定,该幼儿园呢的做法( )
A、合法,要给予宋某改过自新的机会
B、合法,幼儿园有权自主聘用工作人员
C、不合法,应征得上级主管部门同意方可聘用
D、不合法,幼儿园不得聘用宋某担任工作人员
(  A  )
2、是仪字子羽,北海营陵人也。孙权承摄①大业,优文②征仪。吕蒙图袭关羽,权以问仪,仪善其计,劝权听之。 从讨羽,拜忠义校尉。既定荆州,都武昌,拜裨将军,后封都亭侯,守侍中。欲复授兵,仪自以非才,固辞不受。黄武③中,遣仪之皖④就将军刘邵,欲诱致曹休。休到,大破之,迁偏将军。
大驾东迁,使仪辅太子。后从太子还建业。典校郎吕壹诬白故江夏太守刁嘉谤讪国政,权怒,收嘉系狱,悉验问。时同坐人皆怖畏壹,并言闻之,仪独云无闻。于是见穷诘累日,诏旨转厉,群臣为之屏息。仪对曰:“今刀锯已在臣颈,臣何敢为嘉隐讳,自取夷灭,为不忠之鬼! ”据实答问。权遂舍之,嘉亦得免。
是仪不治产业,不受施惠,为屋舍财足自容。邻家有起大宅者,权出望见,问起大室者谁,左右对曰:“似是仪家也。”权曰:“仪俭,必非也。”问果他家。
是仪时时有所进达⑤,未尝言人之短。事国数十年,未尝有过。
(选自《三国志.是仪胡综传第十七》,有删改)
【注】①承摄:继承掌管。②优文:意思是专门下文,给是仪优厚的待遇。③黄武:年号。④皖:地名。下 文“建业”也是地名。⑤进达:举荐人才。
对下面语句中加点词语的解释不正确的一项是( )
A、既定荆州,都武昌 既:既然。
B、后从太子还建业 从:跟从,跟随。
C、卒亨对曰:“似是仪家也。”
D、左右:身边的人,近臣。
(  A  )
3、下列人物中相传曾整理《诗》《书》等古代典籍,并删修《春秋》的是:( )
A、孔子
B、老子
C、孟子
D、荀子
(  C  )
4、“学生如同泥坯,他能否成型,依赖于教师的雕塑”,这种说法忽视了学生的( )
A、可塑性
B、向师性
C、能动性
D、发展性
(  A  )
5、随意挑选一组人去听一位演讲者对一大群注意力高度集中的听众所做的行政伦理学讲演。再随意挑选 另一组人去听这位讲演者对一小群注意力不太集中的听众所做的同样内容的讲演。前一组人认为,该讲 演者思考深人、自信;后一组人却认为,他的表达模糊、冗长。
题干中的信息最能够反驳以下哪一项断言( ) 
A、人们对讲演者个人素质的判断主要取决于讲演者所做讲演的内容和方式
B、如果第二组人听了该讲演者的第一次讲演,他们所作出的判断将会很不相同
C、同一个社会行为,当被置于不同的社会语境中评价时,不同的人会得出不同的判断
D、—个人对某位讲演者的讲演质量的评判,会受到其他人对这次讲演的反应的影响
(  D  )
6、细胞学说是9世纪自然科学三大发现之一。创立细胞学说的科学家是( )
A、哈维
B、林奈
C、达尔文
D、施莱登
(  D  )
7、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出,到2020年,主要劳动年龄人口平均受教育年限从( )提高到( )。
A、9.5年;11.5年
B、12.4年;13.5年
C、11.2年;13.5年
D、9.5年;11.2年
(  B  )
8、沟通了欧亚非美四大洲、把世界连成一个整体并促进各国之间的经济文化交流的事件是( )
A、文艺复兴运动
B、新航路开辟
C、英国资产阶级革命
D、工业革命
(  C  )
9、“十年树木,百年树人”体现了教师职业的( )
A、个体性
B、复杂性
C、长期性
D、创造性
(  C  )
10、反映教师职业与其他职业不同的本质特征是( )。
A、为人师表
B、献身教育
C、教书育人
D、公而忘私
(  A  )
11、六年级的小卢励志未来要做一名外交官,耿老师却和别的老师在背后讥讽小卢说:“英语学成那个样子还想做外交官,哼,做梦去吧!”耿老师的做法忽视了学生是()
A、发展的人
B、独特的人
C、有独立意义的人
D、有创造性的人
(  A  )
12、下列选项不属于参考工具书范畴的是( )。
A、期刊
B、百科全书
C、年鉴
D、手册
(  A  )
13、外文工具书的编排方法多采用( )
A、字顺法
B、分类法
C、时序法
D、地域法
(  C  )
14、卢梭教育理论体系中一个最基本的思想是( )
A、提出了“白板说”
B、提出了“社会本位论”的儿童观
C、把儿童当作儿童来看待,把儿童看做教育中的一个积极因素
D、为儿童拟定了百科全书式的启蒙教育大纲
(  B  )
15、根据相关规定,不具备专家资源、节目资金、制作能力等条件的电视台,不得盲目跟风制作电视养生节目。在不能制作电视养生节目的电视台中,有一些是市电视台。所有的上星卫视都可以制作电视养生节目。
由此可以推出( )。
A、有些制作电视养生节目的市电视台必须提高节目收视率
B、上星卫视都具备制作电视养生节目的专家资源、节目资金、制作能力
C、有些上星卫视需要提高自身制作能力
D、所有不能制作电视养生节目的电视台都必须提高制作能力
(  C  )
16、幼儿德育目标强调从( )人手。
A、思维
B、想象
C、情感
D、任务
(  A  )
17、四大书院中位于江西的是()。
A、白鹿书院
B、石鼓书院
C、应天书院
D、岳麓书院
(  D  )
18、下列选项中不属于信息资源管理的是( )。
A、整理电脑中的资料,将各种资料分类并存放在不同的文件夹
B、根据个人习惯整理浏览器中的收藏夹
C、每隔一段时间整理更新电话簿
D、用数码相机照相
(  B  )
19、所谓受教育权,是指( )。
A、在一定的教育机构中,由教育者对受教育者实施的一种有目的、有计划、有组织的影响活动
B、公民有从国家接受文化教育的机会,以及获得受教育的物质帮助的权利
C、公民有获得知识、技能的权利
D、公民均有上学的权利
(  D  )
20、孔子是中国伟大的哲学家,对人的本性有着透彻的分析,对中国的历史发展产生过巨大的影响。孑L子学说从汉代以来成为中国文化的主要支柱,统治着广大学者以至普通人民的思想。后梁孔子学说中最重要的信条是,每个人必须知道他或她在社会等级制度中所处的地位,必须固守而不能逾越。这就大大妨碍了人们的好奇心和创造力,也就限制了 人对自己周围事物的自由探讨。这段文字所要表达的中心思想是( )。
A、孔子是中国伟大的哲学家
B、孔子对人的本性等有着透彻的分析
C、孔子让每个人必须知道他或她在社会等级制度中所处的地位
D、孔子学说对后世影响巨大,同时也限制了人们的思想自由
(  A  )
21、下列选项中,被誉为“天下第一行书”的书法作品是( )。
A、《兰亭集序》
B、《赤壁赋》
C、《九成宫醴泉铭》
D、《洛神赋图》
(  B  )
22、学校下学年生源锐减,教师严重超编,“不愿意上早晚自修和补课的同志可以去其他学校另谋高就!”这种说法违反了 ( )
A、《学校管理条例》
B、《中华人民共和国教师法》
C、《中华人民共和国教育法》
D、《中华人民共和国义务教育法》
(  B  )
23、教师职业道德的本质要求是( )。
A、爱国守法
B、爱岗敬业
C、关爱学生
D、教书育人
(  B  )
24、某幼儿园经常组织老师们相互观摩保教活动,针对活动过程展开研讨,提成完善活动的建议,这种做法体现的教师专业发展途径是( )。
A、进修培训
B、同伴互助
C、师徒结对
D、自我研修
(  B  )
25、根据《中华人民共和国未成年人保护法》规定,儿童食品、玩具、用具和游乐设施,不得有害于儿童的( )
A、发育、成长
B、安全、健康
C、生活、教育
D、成长、健康
(  C  )
26、童话大王安徒生一生写下了160多篇童话作品,其代表作有()。
A、《快乐王子》
B、《七色花》
C、《豌豆上的公主》
D、《皮皮鲁总动员》
(  A  )
27、被称为“天下第一行书”的书法作品,它的名称和作者是( )。
A、王羲之的《兰亭序》
B、怀素的《自叙帖》
C、颜真卿的《祭侄文稿》
D、赵佶的《千字文》
(  B  )
28、教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益,或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的.可以向教育行政部门提出申诉、教育行政部门应当在接到申诉的( )作出处理。
A、15日内
B、30日内
C、45日内
D、60日内
(  C  )
29、发展的“关键期”或“最佳期”的概念是心理学家根据个体身心发展的( )规律提出来的。
A、阶段性
B、顺序性
C、不平衡性
D、互补性

二、材料分析题 (共3题,每题14分,共计42分)

1、主动是金
朱华贤
有人说,沉默是金。有人说,慷慨是金。有人说,智慧是金……也许都不错。但我认为,主动才是真正的金,才是自己的金,才是别人无法抢夺的金。人生不能被动,生活需要主动。只有主动才能不断地获得上进的机遇;只有主动才能超越别人;只有主动,才能牢牢地把握胜券。主动就是从时间上超前一步。要求八点钟赶到,你不妨七点五十分赶到,这样你就不用担心搭不上急驶而来的时代列车。主动就是从范围上扩大些。需了解衬衫,你不妨了解一下西装、领带以及鞋子和帽子,这样你的视野就会更加开阔,你的回旋余地就有可能更大。主动就是从程度上加深一层。当你在计算机上输入文字的时候,你不妨深入琢磨一下:为什么在键盘上这么简单地敲几下,文字就输入了?别的输入法是不是还要简单?主动.就是从动作和态度上力求积极一点,敢说一点。当别人尚未意识到的时候。你已经强烈地意识到;当别人刚刚起步时,你已经在途中;当别人正想找你时,你已经敲门进去了……主动是金!
(摘编自《中国校外教育))2008年第05期)
(1)文章从哪些方面阐述了“主动”,请简要概括。
(2)文章为什么说“主动是金”?请结合全文说说你的理解。
2、某幼儿园教师王云,2013年来园工作。工作一年后,与一男青年恋爱并迅速确定关系。之后,她常常无故缺课、迟到、早退,并在园内组织的多次业务考核中成绩不合格、不称职。园领导多次劝导无效,在2015年3月将其解聘。王云不服,她认为她与幼儿园签订的五年合同还未到期,法律保障其教育教学的权利,幼儿园不应对她进行如此处理。
请依据教育法规的相关知识对王云的说法进行分析。
3、阅读下面的文字,回答问题。
高贵的施与
汽车大王福特不是一个很吝啬的人,但他却很少捐款,他顽固地认为,金钱的价值并不在于多寡,而在于使用方法。他最担心的就是捐款经常会落到不善于运用它们的人手里。有一次,乔治亚州的马沙·贝蒂校长为了扩建学校来请求福特捐款,福特拒绝了她。她就说:“那么就请捐给我一袋花生种子吧。”于是福特买了一袋花生种子送给了她。福特后来就忘了这件事情,没想到一年后,贝蒂女士又上门了,交给他600美元。原来学生们播种了当初的那一袋花生种子,这就是一年的收获。福特什么都没说,立即拿出600万美元交给了贝蒂。
我赞赏福特的顽固。他的顽固中有一种对受施者的老辣调教。福特的担心绝不是多余的,太轻易得来的金钱往往很难让受施者感受到金钱后面潜隐着的苦与智;我更赞赏贝蒂对点滴施与的至高的尊重,她带领孩子们撒播下的其实是足以证明他们有能力领受他人恩惠的资格。彼此的信任,为“慷慨”培植了一个堪慰心怀的伟大理由。我们时常赞美慷慨无私的捐助,尤其在意捐助的数额的大小,以为一个数字所昭示的正是与这个数字等值等量的一颗爱心。我们很少见到捐助者与受助者相得益彰的完美辉映,更何谈双方心灵的深度契合。其实,善意是不能标价的,恩惠也不必承载过多的酬酢——懂得了善的真谛,受助者与捐助者通过对一袋花生种子的精妙阐释与透辟理解,灵魂都获得了神圣的濯涣与提升。
[问题1]
文章阐述的中心句是什么?请简要概括。
[问题2]
结合文章,对画线的句子中的“精妙阐释”与“透辟理解”作简要分析。

三、写作题 (共1题,每题50分,共计50分)

1、请以“我为什么当老师”为题目,写一篇作文,体裁不限,字数在800字左右。