历年教育学 (军队文职)
本试卷为历年教育学 (军队文职)，题目包括：单项选择题。
本卷包括如下题型：
教育学 (军队文职)
一、单项选择题 （共50题，每题2分，共计100分）
（ D ）
1、教育的发展与政治经济的发展并不同步，这是教育的（ ）
（ A ）
2、当代教育系统中，（ ）为核心
（ D ）
3、纪末20世纪初，中国学者主要是通过（ ）了解和引进西方教育学的
（ A ）
4、下列教育家中，明确提出“使人类教育心理化”的口号，对推动教育活动的科学化产生了巨大影响的是（ ）
（ A ）
5、认为教育“乃是心灵的转向”的教育家是（ ）
（ D ）
6、认为“教育是一种文化过程”的教育家是（ ）
（ B ）
7、通过教育可以在短期内学到大量知识进而再生产知识，体现教育的（ ）
（ A ）
8、有人形象地比喻美国殖民时期学校的发展速度为“步行”，建国时期为“乘车前进”，南北战争时期为“乘火车前进”，二战后美国高等教育的发展可谓是“乘直升飞机前进了”，这说明（ ）影响学校的发展规模与速度
（ A ）
9、《学会生存——教育的今天与明天》一书指出，“现在，教育在全世界的发展正倾向于教育（ ）于经济发展”
（ B ）
10、我国古代社会设定学校教育的目的是“明人伦”，说明（ ）对教育发展的影响
（ C ）
11、（ ）中的教育目的是中国当代历史上第一个以法律形式确定的教育目的
（ A ）
12、纪末20世纪初在美国形成的一种学制是（ ）
（ A ）
13、由专门的教育人员、机构及其运行制度所构成的教育形态是（ ）
（ A ）
14、制定课程计划的首要问题是（ ）
（ B ）
15、教学工作的中心环节是（ ）
（ A ）
16、我国首次采用班级授课制始于（ ）
（ C ）
17、认为“教学过程从本质上来说是一种有组织的认识过程”，这是教学过程本质的（ ）
（ C ）
18、提出“范例教学”主张的是（ ）
（ B ）
19、西周时期，诸侯所在的大学称（ ）
（ C ）
20、《春秋繁露》的作者是（ ）
（ C ）
21、严复设计的教育目标中，最为重要的是（ ）
（ D ）
22、实用主义教育思想在我国集中体现在（ ）
（ C ）
23、三民主义对初等教育的规定不包括（ ）
（ C ）
24、8月，国民政府提出的使中国教育事业在战争中得以保存的教育方针是(（ ）
（ B ）
25、提出“洞穴隐喻”的是（ ）
（ D ）
26、美国“公立学校之父”是指（ ）
（ C ）
27、英国近代国民教育制度正式形成的标志是（ ）的正式颁布
（ D ）
28、泛智教育的特点不包括（ ）
（ D ）
29、卢梭认为教育的三个来源不包括（ ）
（ C ）
30、提出“教育即经验的改造”这一教育观点的是（ ）
（ A ）
31、苏联20世纪30年代的教育改革片面强调（ ）
（ B ）
32、第二次世界大战后，同盟国按照（ ）和民主化方针，迫使日本进行了民主改革，为教育的 发展扫除了障碍
（ C ）
33、以下关于1947年日本《教育基本法》的基本内容的论述不正确的是（ ）
（ C ）
34、以下不属于要素主义思想家巴格莱提出的教育改革主张的是（ ）
（ B ）
35、二战后，确定日本教育体系实行单轨制的法案是（ ）
（ A ）
36、下列说法中，正确的是（ ）
（ B ）
37、根据信息发展的加工理论，认知能力的提高主要是由于（ ）
（ D ）
38、艾里克森把人格发展分为（ ）
（ A ）
39、短时记忆的信息容量是（ ）个左右的信息组块
（ D ）
40、认知建构理论关注如何应用原有的认知结构与信念来建构新知识，该理论强调学习的（ ）
（ B ）
41、格式塔与联结主义或行为主义的根本分歧所在是（ ）
（ C ）
42、以下学习动机属于内部动机的是（ ）
（ C ）
43、最初的心智技能形成研究者将心智技能形成过程分为5个阶段，这个人是（ ）
（ B ）
44、提出元认知的是（ ）
（ C ）
45、下面的复述策略是“过度学习”的是（ ）
（ D ）
46、据国内外的研究资料表明，出现品德不良行为的高峰年龄在（ ）
（ B ）
47、教育科学研究中，不宜过多强调（ ）
（ C ）
48、被誉为西方理性主义创始人，倡导以数学为基础的唯理论的演绎法的学者是（ ）
（ D ）
49、提高问卷效度的关键是（ ）
（ B ）
50、在科学史上，首先提出“实验科学”概念的是（ ）
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