2022年中学教师招聘
本试卷为2022年中学教师招聘，题目包括：单项选择题，多项选择题，判断题，简答题，材料分析题。
覆盖的内容包括：简答题，材料分析题。
中学教师招聘
一、单项选择题 （共35题，每题1分，共计35分）
（ C ）
1、用马克思主义理论作指导而编写《教育学》的是教育家（）。
（ A ）
2、把由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作（）。
（ A ）
3、在教学实践中，在学生学习困难的学习课题时，根据学习动机和学习效果的关系规律，教师一般来说不应该（）。
（ A ）
4、社会本位教育目的论的代表人物是（）。
（ A ）
5、历史课中历史事件、历史人物的学习，地理课中地形地貌和地理位置的学习，是（）。
（ C ）
6、教学评价主要包括：对学生学业成绩的评价，（）和进行课程评价。
（ D ）
7、（）可用来考查学生对知识的回忆，且可将学生的猜测可能性降到最小。
（ D ）
8、据说美国杜鲁门总统的成功与当学生的时候赢得英文教师布朗小姐的爱吻有关，这说明教师的关爱对学生学习具有（）
（ D ）
9、在教“鸟”的概念时，用麻雀、燕子说明“前肢为翼，无齿有喙”是鸟这一概念的本质特征，这是适当地运用了（ ）
（ C ）
10、解决问题的最高表现形式是（ ）
（ A ）
11、儿童在早期生活中，除亲子关系之外在同龄伙伴中建立的社会关系属于（ ）
（ C ）
12、心理学家把个体的心理发展划分为八个阶段，其中14、15岁~25岁属于（ ）
（ D ）
13、把人看成一个信息加工者，一个具有丰富的内在资源，并能利用这些资源与周围环境发生相互作用的、积极的有机体的心理学观点是（ ）
（ A ）
14、人的心理活动能在时间上连续，主要是由于（ ）
（ A ）
15、（）具有较大的肤浅性、表浅性。
（ A ）
16、自我防御机制最早由（ ）系统地加以论述。
（ A ）
17、遇事没有主见，是因为缺乏意志的（ ）
（ B ）
18、引起和维持个体的活动并使该活动朝向某一目标的内部推动力量是（ ）
（ C ）
19、沟通能力和解决纠纷能力属于（ ）
（ A ）
20、对我国教师的权利和义务作出明确、具体规定的是（ ）
（ C ）
21、( )亦称公开课程，是指在学校情境中以直接的、明显的方式呈现的课程。
（ D ）
22、教师在钻研教材时错误的做法是（ ）
（ D ）
23、班级组织能够为班级成员提供发展的机会,这说明班级具有（ ）功能。
（ A ）
24、课外、校外教育的主要组织形式是（ ）
（ A ）
25、综合实践活动课程四大指定领域中处于核心地位的是（ ）
（ C ）
26、教师职业道德的核心是（ ）
（ B ）
27、下列不属于知觉基本特性的是（ ）
（ A ）
28、教育心理学的诞生之年是（ ）。
（ A ）
29、国家建立统一的义务教育教师职务制度。教师职务分为（ ）职务、中级职务和高级职务。
（ D ）
30、现阶段，实现国民经济又好又快发展的根本途径是（??）
（ A ）
31、某民政局局长利用职务之便，擅自将上级拨发的救灾款项以个人名义给下属的某国有投资公司使用，给救灾工作带来了重大的损失。该局长的行为构成（??）
（ C ）
32、某年夏天天气炎热，张某与王某约同宿舍的李某一起理光头，李某不愿去。晚上，张某与王某乘李某熟睡之际，将李某的头发理光。此案中，张某与王某侵犯了李某的何种权利（??）
（ D ）
33、下列句子中,加点的传统礼貌称谓使用正确的一句是（ ）。
（ B ）
34、对于静态图像，目前广泛采用的压缩标准是（ ）。
（ B ）
35、网卡的主要功能不包括（ ）
二、多项选择题 （共5题，每题2分，共计10分）
（ AB ）
1、中小学美育的任务是（）。
（ ABCD ）
2、课程目标是指导整个课程编制过程的最为关键的准则，是指特定阶段的学校课程所要达到的预期结果。它的规定性是（）。
（ ADE ）
3、我们在课堂上通过语言传授可以学习各种课本知识和日常生活常识,并能在以后的生活中加以运用。这种对知识的记忆是（ ）
（ ABCD ）
4、要做到教育公正，教师在实践教育公正目标上应当注意（ ）
（ ACDE ）
5、教育实验作为一种研究方法的基本特征是（ ）。
三、判断题 （共10题，每题1分，共计10分）
（ T ）
1、人类学习是在同其他人的交往中发生的，是通过语言的中介作用自觉掌握人类历史经验的过程。
（ F ）
2、班级越大,情感纽带的力量就越强。
（ T ）
3、教育心理学与普通心理学是个性与共性的关系，普通心理学是教育心理学的基础，教育心理学是普通心理学原理在教育这一特定领域的体现。
（ T ）
4、心理现象又称心理活动。
（ T ）
5、情绪是人和动物共有的，较为原始和低级，情感则是人类所特有的，与他们的社会需要是否满足相联系。
（ F ）
6、性格的理智特征是指个体自觉地确定目标，调节支配行为，从而达到目标的性格特征。
（ F ）
7、如果教师侵犯学生的合法权利，学生可以通过行政复议的形式获得救济。
（ T ）
8、人员编制是指为了完成行政组织的功能，经过被授权的机关或部门批准的机关或单位内部人员数量的足额,人员结构比例及对职位（岗位）的分配。
（ T ）
9、孔子的教学内容偏重社会人事、偏重文事，轻视科技与生产劳动。
（ F ）
10、目标教学法是依据美国教育学家布鲁纳的“教育目标分类”和“掌握学习策略”，按既定的教学目 标和形成性测试手段，落实大纲、教材的学习任务，培养学生能力，开发学生智力的教学方法。
四、简答题 （共5题，每题4分，共计20分）
1、简述教师上好一节课的标准。
2、简述学生心理发展的基本特征。
3、教师职业道德修养的策略有哪些？
4、如何评估教育的地位?
5、浅谈教师职业道德修养的主要方法。
五、材料分析题 （共3题，每题15分，共计45分）
1、陶行知先生当校长的时候，有一天看到一位男生用砖头砸同学，便将其制止并叫他到校长办公室去。当陶校长回到办公室时，男孩已经等在那里了。 陶行知掏出一颗糖给这位同学：“这是奖励你的，因为你比我先到办公室。”接着他又掏出一颗糖，说：“这也是给你的，我不让你打同学，你立即住手了，说明你尊重我。” 男孩将信将疑地接过第二颗糖，陶先生又说道：“据我了解，你打同学是因为他欺负女生，说明你很有正义感，我再奖励你一颗糖。” 这时，男孩感动得哭了，说：“校长，我错了，同学再不对，我也不能采取这种方式。”陶先生于是又掏出一颗糖：“你已认错了，我再奖励你一块。我的糖发完了，我们的谈话也结束了。” 请运用新课程改革理念分析陶行知先生的教育行为。
2、小明（13岁）在父母离婚后，跟随母亲一起生活。 其父对小明仍有教育义务吗？为什么？
3、江苏省无锡市某中学张老师一走进教室，就发现那只很脏的痰盂，仍然挑战似地摆在教室的一角。为了这只没人倒的痰盂张老师不知在班里讲过多少次，可是学生依然我行我素，无动于衷。张老师实在没辙了，她真想责令当天的值日生立刻去把痰盂倒掉，并要狠狠地训斥他们一顿。但是，这样做并不能解决根本问题。于是，张老师径直走上讲台说道：“同学们，我也是班级中的一员，有责任和大家一起把班级的环境卫生搞好。过去，我总是批评同学们嫌脏不愿倒痰盂。从今天起，先由我来值日。”说完，张老师转身端起痰盂朝外走去。一连几天，张老师总是提前把痰盂刷洗干净。无声的行动，胜过有声的要求。从那以后，张老师班的痰盂开始有人争着倒了。一些在家娇生惯养的孩子，也积极认真地参加值日劳动，再也没有同学嫌脏的现象了。请从教师职业道德素养的角度，谈谈这位教师的行为与做法。
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