往年中学教师招聘复习题
本试卷为往年中学教师招聘复习题，题目包括：单项选择题，多项选择题，判断题，简答题，材料分析题。
覆盖的内容包括：简答题，材料分析题。
中学教师招聘复习题
一、单项选择题 （共35题，每题1分，共计35分）
（ B ）
1、下列不属于教育心理学对教育实践作用的一项是（）。
（ C ）
2、教育心理学发展的成熟时期所对应的年代是（）。
（ B ）
3、制度化教育建立的典型表现特征是（）。
（ C ）
4、学校文化的核心是（）。
（ A ）
5、将学业的成功或失败归因于个人内部的稳定因素，指的是归因于（）。
（ A ）
6、（）是指课程的组织方式或设计课程的种类。
（ D ）
7、我国义务教育阶段的教学计划应该具有三个特征是（）。
（ D ）
8、被称为工作记忆，在信息加工系统中居于核心地位的是（）。
（ B ）
9、教师在书写板书时要求尽量用白色粉笔，所依据的感知规律是（）。
（ D ）
10、（）表征是解决问题的关键。
（ A ）
11、德育中的基本方法是（）。
（ A ）
12、首倡两难故事法研究道德发展阶段的心理学家是（）
（ A ）
13、师德的灵魂是（）
（ B ）
14、以自尊心、荣誉感、自信心、胜任感等心理因素表现出来的学习动机属于（ ）
（ B ）
15、智力技能的特点是（ ）
（ C ）
16、学生回答选择题时所使用的记忆过程主要是（ ）
（ A ）
17、数学老师在教授“直角三角形”的概念时，画出了形态各异的直角三角形，这位教师在教学中运用了（ ）
（ B ）
18、“动之以情”体观了情绪情感的（ ）功能。
（ C ）
19、教师经常教育学生要“今日事，今日毕”，这是为了锻炼学生的（ ）意志品质。
（ C ）
20、《山东省职业教育条例》属于（ ）
（ A ）
21、( )是教育法律关系产生、变更和消灭的根据。
（ B ）
22、根据《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的规定,对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是（ ）
（ C ）
23、社会主义法律得以实现的主要方式是（ ）
（ A ）
24、在构成教育活动的基本要素中，主导性的因素是（ ）
（ D ）
25、以下不属于广义的教育制度的是（ ）
（ A ）
26、我国高校于1999年开始大幅度扩招，毛人学率已经由1998年的9. 8%增长到2004年的（ ）， 跨人高等教育大众化阶段。
（ D ）
27、教师的根本任务是（ ）
（ B ）
28、把“课程”用于教育科学的专门术语始于（ ）
（ B ）
29、下列说法正确的是（ ）
（ D ）
30、领会知识包括使学生感知和（ ）教材。
（ C ）
31、下列论断正确的是（ ）
（ D ）
32、新教材一方面关注并充分利用学生的生活经验，另一方面也注意及时恰当地反映科学技术新成 果，这主要说明新教材（ ） ①为学生提供了现成的结论 ②强调与现实生活的联系 ③强调知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的统一 ④体现了国家基础教育课程改革的基本思想
（ C ）
33、到一片稻田，心中想着把它变成高尔夫球场后的样子，这种心理过程属于：（ ）
（ C ）
34、国务院印发的《大气污染防治行动计划》指出：2015年，全国各省(区、市)气象部门要形成人工影响天气，改善空气质量作业能力，在重污染且有降水形成的条件下采取相应的气象干预措施，消减雾霾，清洁空气。这说明（??） ①发挥主观能动性是改善空气质量的依据 ②人工影响天气的活动是有意识有目的的 ③必须根据规律发生作用的条件利用规律 ④人为事物的联系能够以人的意志为转移
（ D ）
35、党的十八届三中全会审议通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》提出，坚持用制度管权管事管人，让人民监督权力，让权力在阳光下运行，是把权力关进制度笼子的根本之策。要对权力进行有效监督，还应该(、 ) ①靠制度，健全质询、问责、经济责任审计、罢免等制度 ②靠群众，保障人民的知情权、参与权、表达权、监督权 ③靠权力制约，构建监督有力的权力运行体系 ④靠作风建设，推进改进作风的常态化、长效化
二、多项选择题 （共5题，每题2分，共计10分）
（ AD ）
1、教育学研究的对象是（）。
（ ABCD ）
2、严谨治学的道德意义有（）
（ ABD ）
3、下列属于表象基本特征的是（ ）
（ ABCDE ）
4、班主任了解学生的方法有（ ）
（ CD ）
5、教育公平问题已经成为百姓热议的话题。有教育专家指出：我国当前存在的种种教育不公平问题，既有历史的原因，也有现实的原因；既有世界各国普遍存在的问题，也有中国特殊的问题。上述分析体现辩证法方法论的有（??）
三、判断题 （共10题，每题1分，共计10分）
（ F ）
1、实现教育效果途径之一是培养学生的学习动机，说明学习动机越高越好。
（ T ）
2、班级越大，内部越容易形成各种非正式小群体。
（ F ）
3、遗忘是识记过的内容不能再认与回忆。人本主义观点认为，遗忘的信息是提取不出来的。
（ F ）
4、“自信、坚强、勤奋”描写的是人的气质心理特征。
（ F ）
5、实行班级常规管理要做好两方面的工作:一是组织全体学生参与班级全程管理,二是建立班级民主 管理制度。
（ T ）
6、在我国，家庭、学校和社会的根本目标是一致的，都是为了受教育者的身心得到全面发展。
（ T ）
7、研究型学习课程要求新的评价理念与评价方式，反对通过开始量化手段对学生进行分等划类的评价方式，主张采用自我参照标准。
（ F ）
8、依法执教是教师的责任，与学生、家长、学校、社会毫无关系。
（ T ）
9、教育是一种感化人心、塑造灵魂的工作，而"感人者莫先于情"。
（ F ）
10、中国历史上第一次大规模的农民起义是以张角为首的头戴黄巾为标志的黄巾大起义。（??）
四、简答题 （共5题，每题4分，共计20分）
1、简述成就动机理论及其教育意义。
2、结合教学实践，阐述认知一结构学习论的主要内容及其教育意义。
3、课外、校外教育活动内容的广泛性具有哪些作用?
4、如何贯彻依靠积极因素，克服消极因素的德育原则?
5、有关特殊教育学校(班)学生人均公用经费标准是如何规定的?
五、材料分析题 （共3题，每题15分，共计45分）
1、某初中三年级一女生把一男同学向其表达“爱慕之意”的情书交给了班主任，班主任认为，要严肃处理，“杀一儆百”，于是在班会上把这封“情书”公之于众，结果导致了该男生的休学。 请用所学的德育规律、德育原则分析该案例。
2、“百年大计，教育为本。” “经济要发展，教育须先行。”“社会主义建设必须依靠教育,教育必须为社 会主义现代化建设服务。”请你运用教育与社会关系的原理分析:我国现在为什么要把教育放在“优 先发展”的战略地位？
3、材料一张老师在教学上有显著的成绩，但是学生们都不喜欢他。张老师在言语中总是表现出一 种居高临下的态度。在上课的时候，也总是“恰到好处”的，把正好没有听懂的学生们挑起来回答问 题。然后带着胜利者的面孔直视学生。学生们都非常小心地上他的课。 材料二她是刚从大学毕业的老师，经常给学生讲故事，很幽默，对学生也是很温柔。有一天她带 学生去农田实践课。她先给学生做了示范，然后对学生说：“你们先自己做，我去看看我买的土豆怎 么样了。”老师说完就向农田外走。不一会儿，老师的声音从远处传来：“你们怎么可以这样，我是付 了钱的……”同学们惊呆了。他们没有想到一向温柔的老师竞然说出如此粗鲁的话。一名学生回 家后哭了。她再也不相信老师的话了，从那以后，她为了报复老师，也开始变得很粗鲁…… 材料三某某老师深得学生敬爱，学生了解老师的为人，深深地了解老师对善与恶、美与丑等等的 看法。 (1)请分别对三个材料中教师的形象进行描述。 (2)请结合自己的实际情况,谈谈应该怎样建立的新型的师生关系。
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