教育学

1、一切教育活动的出发点和归宿是(

2、一个人的生理心理发育和形成的关键时期是( )

3、“我们的教育方针亩访伸乎网育者在德育、智育、体育等几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者”。这是()提出的。

4、下列不属于课程表安排应遵循的原则的是(

5、班主任全面了解和研究学生包括(

6、我国原《义务教育法和新修订的《义务教育法》开始实施的时间分别是(）。

7、根据《中华人民共和国教育法》（1995年）我国学校教育制度包括（ ）。

8、我国最先以马克思主义观点阐述教育问题的著作是( )

9、教育是一种( )

10、教学过程是一种特殊的认识过程，它区别于
一般认识过程的显著特点是( )

11、教学过程的“交往说”认为。教学是教师的教与学生的学的统一，这种统一的实质是( )

12、认为道德教育的目的在于促进儿童道德判断力的发展，并强调道德两难问题的运用的德育模式是( )

13、加强教师职业道德修养，必须以( )教育为核心。

14、在科学课程中学生将通过科学探究等方式理解科学知识，学习科学技能。这句话表述得课程目标是( )

15、教师知识结构的核心是教师的( )

16、主张教育起源于儿童对成人无意识模仿的主要代表人物是（ )。

17、罗老师教学《观潮》时，播放了一段视频让学生感受钱塘江大潮的雄伟壮观，其贯彻的教学原则是（ ）。

18、（）的目的在于对学过的知识进行巩固和加深。了解学生掌握知识的质量。加强新旧知识的联系

19、中国古代“外铄论”的代表人物是（ ）。

20、美国当代生物社会学家威尔逊把“基因复制”看作是决定人的一切行为的本质力量，这一观点属于教育学上的（ ）。

21、“以学生为本”、“一切为了学生”反映了教育目的的价值取向是（ ）。

22、根据法律规定，适龄儿童和青少年都必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民基础教育是（ ）。

23、个体在群体压力下表现出与群体中大多数人一致的意见和行为的现象叫。

24、态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的带有评价意义的（）

25、在教学课的教学中，要培养学生处理数量问题的技能和有效运用这些技能与生活，学习，工作中的能力。课程内容的组织需要坚持（）

26、在德育过程中，利用和创造一切富有教育意义的情景，潜移默化的影响学生。培养学生的品德的方法是（）

27、在人类历史上，最早专门论述教育问题的著作是（ ）。

28、美国学者泰勒出版的《课程与教学的基本原理》中提出了课程编制的“四段论”，形成了著名的“泰勒原理”的课程编制模式，这一模式被称为（ ）。

29、我国教育的劳动起源说的代表是（ ）。

30、桂老师专门找朱松谈话,告诉他：“你这段时间虽然学习效果不太好,但比以前刻苦多了，只要你改进学习方法，会有明显进步的。”桂老师的做法（ ）

31、张老师在设置教学目标时，既考虑学生的现有知识水平，也考虑他们在老师指导下可以达到的水平。维果斯基将这两种水平之间的差距称为（ ）

32、正确处理教学与科研的关系,应是( )

33、教育主体确定,教育对象相对稳定,形成系列的文化传播活动,有相对稳定的活动场所和设施等特点的出现意味着 ( )

34、能够跨越年龄、跨时空的教育是 ( )

35、受教育的权利和机会取决于( )

36、“人是唯一需要受教育的动物”,这是( )的言论。

37、人的发展的直接动力是( )

38、“近朱者赤,近墨者黑”,这句话反映了下列哪种因素对人发展的影响( )

39、教育目的的社会本位论的代表人物是( )

40、,中共中央、国务院提出的教育工作方针是教育必须为无产阶级政治服务、必须与( )

41、当代我国教育的主导思想是( )

42、依照法律规定,适龄儿童和青少年必须接受,国家、社会、家庭必须给予以保证的国民教育是( ),它具有强制性。

43、《儿童权利公约》的核心精神是维护少年儿童的( )。

44、教学要受学生身心发展规律的制约,与之相对应的教学原则是( )

45、为了解决名词、术语脱离事物,抽象概念脱离具体形象,理解脱离感知等矛盾,教师在教学时必须注意贯彻( )

46、下列属于供答型试题的是()

47、我国的班级授课制最早始于( )

48、以下不属于少先队活动的阵地形式的是( )

49、通过谈话、讨论对学生进行德育的方法属于( )

50、德育目标确定了培养人的总体规格和要求,但必须落实到( )