教育学、心理学（中学）
教育学、心理学（中学）
一、单项选择题 （共20题，每题2分，共计40分）
（ D ）
1、爱国主义情感属于（）的道德情感。
（ B ）
2、心理健康教育的对象是以（）为主。
（ C ）
3、技能是通过练习而形成的合乎法则的（）。
（ D ）
4、归因理论告诉我们，如果把学习成败归因于不稳定因素(努力、运气等)，则会对以后学习产生（）的影响。
（ D ）
5、动作特点主要表现为：动作具有较高的稳定性、准确性和灵活性，动觉控制增强，不需要视觉的专门控制和有意识的活动的操作技能形成阶段属于（）。
（ C ）
6、声音的质量特征称为（ ）
（ C ）
7、存储时间在1分钟以上的记忆属于（ ）
（ C ）
8、有运动觉参加时记忆效果最理想的智力类型是（ ）
（ D ）
9、在教学策略里，情境教学是一种__________
（ B ）
10、在影响人身心发展的诸因素中，起主导作用的是（ ）。
（ B ）
11、是现代师生关系的基础。（ ）
（ A ）
12、教师通过展示实物、进行示范性实验等手段指导学生获得知识或巩固知识的方法是（ ）
（ B ）
13、个体的动作发展的规律，遵循自上而下，由躯体中心向外围、从大肌肉动作到精细动作的发展规律，这种规律现象说明心理发展具有（）。
（ A ）
14、根据动作的连贯与否，可以把操作技能分为（）。
（ A ）
15、(2004年)态度和品德的形成过程经历三个阶段，即依从、认同和（）。
（ A ）
16、“一种思考教育问题的方式，要求教师具有作出理性选择并对这些选择承担责任的能力”是指（）。
（ C ）
17、《学记》中说：“不陵节而施”，下列哪条教学原则与其在思想上是一致的?（）
（ B ）
18、(2006年1月)教学工作的中心环节是（）。
（ C ）
19、（）主要以笔试进行，是考核、测定学生成绩的基本方法。它适用于学生学习文化科学知识的成绩评定。
（ D ）
20、现代班级管理强调以（）为核心来建立管理机制。
二、填空题 （共5题，每题4分，共计20分）
1、心理辅导的一般目标可以归类为两个方面：第一是（ ），第二是（ ）。
2、根据学习动机的动力来源，可将学习动机分为（ ）学习动机和（ ）学习动机。
3、根据（ ）的处理方式，有常模参照评价和标准参照评价之分。
4、柏拉图的教育思想集中体现在他的代表作（ ）中。
5、(2006年1月)班级管理的主要模式有（ ）、平行管理、（ ）和目标管理。
三、简答题 （共4题，每题10分，共计40分）
1、试比较操作技能与心智技能。
2、精细加工策略
3、科学知识的再生产
4、简述课程评价的基本阶段。
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