往年心理学

本试卷为往年心理学,题目包括:单项选择题。

本卷包括如下题型:

一、单项选择题

心理学

一、单项选择题 (共50题,每题2分,共计100分)

(  B  )
1、概念的外延主要是标明了概念的(
A、质
B、量
C、大
D、小
(  C  )
2、个体行为和心理活动的内部心理动力是( )。
A、感觉
B、知觉
C、需要
D、能力
(  B  )
3、物质与物质相互作用留下痕迹的过程叫做( )。
A、反应
B、反映
C、感应性
D、映像
(  C  )
4、如果活动的任务多,注意范围就()。
A、大
B、稳定不变
C、小
D、难以确定
(  C  )
5、会骑自行车的人,一下子很难骑好三轮车,这种现象的发生主要是受到了()的干扰。
A、动机
B、正迁移
C、负迁移
D、定势
(  A  )
6、闻到苹果香味,看到苹果红色外观,触摸到苹果光滑的果皮等所引起的心理活动
A、感觉
B、知觉
C、感受性
D、感觉阈限
(  D  )
7、人格结构中比较稳定的因素是( )。
A、需要
B、动机
C、兴趣
D、人格心理特征
(  A  )
8、想象是否和其他心理过程一样是人脑对客观现实的反映? (
A、是
B、否
C、不置可否
D、以上每一一个都是
(  B  )
9、对适宜刺激的感觉能力叫做()。
A、感应性
B、感受性
C、感觉阈限
D、感觉后象
(  B  )
10、执行反射的全部神经结构是( ) 。
A、反射系统
B、反射弧
C、条件反射
D、无条件反射
(  C  )
11、人脑反映客观现实的最简单的心理过程是( )。
A、认识过程
B、心理过程
C、感觉过程
D、知觉过程
(  A  )
12、在特定的实验室中,借助各种仪器设备,严格控制各种条件来进行的研究方法叫做(
A、实验室实验法
B、观察法
C、系统法
D、自然实验法
(  B  )
13、人格心理是通过( ) 形成并表现出来的。
A、认识过程
B、心理过程
C、情绪情感过程
D、 意志过程
(  A  )
14、能够引起感觉的某种刺激物的最小刺激量叫做( ) 。
A、绝对感觉阈限面
B、绝对感受性
C、差别感觉阈限美
D、差别感受性
(  A  )
15、人们在感知、记忆、想象和思维等认识过程中表现出来的个别差异的性格特征是( )。
A、性格的理智特征
B、性格的情绪特征
C、性格的意志特征
D、性格的态度特征
(  A  )
16、下列论点中正确的论点是(
A、意识是人特有的
B、意识是人和动物共有的
C、意识即心理
D、动物没有心理活动
(  B  )
17、注意是() 。
A、独立的心理过程
B、心理过程的共同特性
C、人格心理特征的一种
D、人格心理倾向性一种
(  D  )
18、蒙台梭利建构了一套特殊教育模式是
A、思物教育
B、运动教育
C、游戏教育
D、感觉教育
(  A  )
19、()反映一个人在同龄人中智力所处的位置
A、离差智商
B、比率智商
C、智龄
D、实龄
(  B  )
20、根据自我意识的划分,学生对自己性格特点的意识,这属于关注下列哪类我
A、生理我
B、心理我
C、社会我
D、理想我
(  B  )
21、在知识学习中,认识同类事物共同特征的这一类学习属于
A、表征学习
B、概念学习
C、规则学习
D、原理学习
(  D  )
22、“举一反三”所反映的迁移类型是 。
A、逆向迁移
B、一般迁移
C、负迁移
D、特殊迁移
(  A  )
23、考试中的“单选题”属于
A、精确问题
B、模糊问题
C、抽象问题
D、常规问题
(  C  )
24、通常,将行为成功的原因归为外部、不可控的因素,可使个体的行为动机
A、增强
B、提高
C、形成
D、降低
(  C  )
25、根据科尔伯格的道德发展阶段论,当学生能清楚的认识到“人们的道德原则是自我选择的” ,其道德发展水平应处在
A、世俗水平
B、超世俗水平
C、后世俗水平
D、前世俗水平
(  B  )
26、在个体品德结构中,道德情感具有的直接作用是
A、认识作用
B、动机作用
C、判断作用
D、标志作用
(  C  )
27、俗话说“人逢喜事精神爽,这种情绪状态属于。
A、激情
B、应激
C、心境
D、热情
(  D  )
28、通过了解S代表路程,V代表速度,T代表时间,路程等于速度乘以时间,记住公式s=vt,这样的识记方式是( )
A、无意识记
B、形象识记
C、意义识记
D、机械识记
(  C  )
29、性幻想是性冲动的发泄形式之一,属于( )心理、生理现象
A、一般
B、严重
C、正常
D、神经症
(  C  )
30、纪60年代,( )发现了大脑两半球的心理功能差异。
A、弗洛伊德
B、埃里克森
C、斯佩里
D、荣格
(  B  )
31、有人思想很深刻,但经常感到表达出来很困难,这是因为内部语言的()造成了有深层结构向表层结构转化的困难。
A、隐蔽性
B、简略性
C、快速性
D、展开性
(  D  )
32、人为财死鸟为食亡,这句话反映了人需要具有。
A、整体性
B、选择性
C、层次性
D、动力性
(  A  )
33、认知过程是个体获取知识和运用知识的过程,是指。
A、感知记忆和思维
B、情绪思维和意志。
C、动机需要和兴趣
D、能力气质和性格。
(  C  )
34、弗洛伊德认为,长大成为什么样的人,这是()范畴?
A、本我
B、自我
C、超我。
D、烦我。
(  B  )
35、舒茨用三维理论解释群体的形成与群体的解体提出了。
A、群体组织原则
B、群体整合原则
C、群体分解原则
D、群体情感原则
(  B  )
36、下列选项中,( )广义的理解是指人们创造的一切精神财富和物质财富的总和。
A、经济
B、文化
C、政治
D、群体
(  C  )
37、个体对对象的反应倾向,指的是态度三要素中的( )
A、情感
B、认知
C、行为
D、掌控
(  A  )
38、使活动顺利完成的个性心理特征为( )
A、能力
B、技巧
C、才能
D、智力
(  D  )
39、如果一个人用低沉的语调对人述说令人愉快的事情,或者喜笑颜开地述说令人痛苦的事情,那么,根据以下哪个原则可以判断其心理过程不正常( )
A、主观世界与客观世界的统一性原则
B、行为和意识统一性的原则
C、人格的相对稳定性原则
D、心理活动的内在协调性原则
(  A  )
40、以文化的或社会的目的代替对xingai的生殖目的的压抑, 这种防御机制是( )
A、升华
B、压抑
C、退行
D、投射
(  C  )
41、疑病症的症状有?
A、内脏幻觉
B、被害妄想
C、反复的医学检查仍不能消除其顾虑
D、谵妄
(  B  )
42、不属于应激系统模型基本特征的是( )
A、人格因素起核心作用
B、生活事件起关键作用
C、各因素互相影响互为因果
D、应激是多因素的系统
(  B  )
43、1977年提出了生物-心理-社会医学模式的人是( )
A、笛卡尔
B、恩格尔
C、冯特
D、哈维
(  B  )
44、情绪性应激反应,不包括( )
A、焦虑
B、偏执
C、恐惧
D、愤怒
(  D  )
45、塞里的应激研究更接近于目前应激概念中的( )
A、心理反应
B、社会反应烈
C、行为反应
D、生理反应
(  D  )
46、以下哪一项不是心身疾病的特点( )
A、某种个性特征是疾病发生的易患素质
B、疾病的发生和发展与心理社会应激(如生活事件等)及情绪反应有关
C、生物或躯体因素是某些心身疾病的发病基础,心理社会因素往往起“扳机”作用
D、只需行生物学治疗即可
(  D  )
47、帮助老年人适应退休后的生活包括( )
A、把退休看作是成功生活历程的一部分
B、坚持学习,培养和坚持各种兴趣爱好
C、保持必要的人际交往,积极投身社会生活
D、以上都是
(  D  )
48、学生能够记得曾经吃过的食物的味道,这种记忆属于
A、动作记忆
B、情绪记忆
C、逻辑记忆
D、形象记忆
(  D  )
49、以下选项中说法正确的是
A、冯特建立了美国第一所心理学实验室
B、詹姆斯在德国最先报告了记忆实验
C、霍尔领导了心理学的行为主义运动
D、桑代克在美国完成了第一个动物学习实验
(  C  )
50、不同儿童的智力差异主要在于不同的智力组合or单纯依靠使用纸笔的标准化考试来区分儿童智力的高低是片面的。持此观点的心理学家是
A、斯腾伯格。
B、斯皮尔曼
C、加德纳
D、伟特海默
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