2023年（中学）教育知识与能力

1、使学生具有初步的分辨是非的能力是（ ）阶段德育目标的要求。

2、课堂纪律管理的最终目的是( )。

3、（ ）是班级的组织者和领导者，对一个班集体的发展起着主导作用。

4、明显干扰课堂教学的行为属于( )。

5、设立什么样的学校，开设什么样的专业，各级各类学校之间的比例如何，各种专业之间的比例如何，都受生产力发展水平和产业结构所制约。这说明了（ ）。

6、（ ）的提出标志着在教育起源问题上开始转向科学解释。

7、在教育研究中，通过考查事物发生和发展的过程，揭示其本质和发展规律的研究方法是（ ）。

8、“金字塔形”的等级制教育制度属于（ ）。

9、社会成员经由教育的培养，筛选和提高，可以在不同的社会区域、社会层次、职业岗位以及科层组织之间转化和调动。这种教育功能是（ ）

10、在教育目的价值取向上，存在的两个典型对立的理论主张是（ ）。

11、（2020年真题）卢梭从自然教育观出发，提出培养自然人的教育目的。这种教育目的观属于（ ）。

12、（2020年真题）设置综合实践活动课程是我国基础教育课程结构方面的重大改革。作为一门必修课，其开设的范围是（ ）

13、英语老师先教学生蔬菜、水果、肉的英文单词,再教羊肉、牛肉、胡萝卜、辣椒、西红柿、芒果、木瓜、香蕉等英文单词,并要求学生把后者纳入到前者的类别中。这种知识学习属于（）。

14、（2020年真题）晓军上中学后，自尊心越来越强，自我评价越来越客观、全面。自我控制能力明显提高。这反映的是晓军自我意识哪方面的发展（ ）

15、传统教育走向现代教育，其重要标志是产生了()。

16、历史上持“环境决定论”观点的人物是()。

17、对残疾儿童的教育要依据（ ）的特征进行。

18、有人把教育隐喻为“塑徒”，称教师是“人类灵魂的工程师”，这种观点在人的发展影响因素问题上倾向于( )。

19、教育的直接目的是()。

20、适合学校大规模、快速地了解学生心理发展特点的方法是()。

21、学生在小组或团队中，通过任务分解、责任分工、协同互助以完成共同的学习任务。这种学习方式属于()。

22、学习评价是对学生学习发展情况做出的价值判断。从评价的功能分析，随堂测验属于()。

23、学校工作的中心环节是（ ）。

24、在“对话一互动”式的教学过程中。教师和学生的关系是()。

25、幻灯片和教学电影的演示，属于（ ）。

26、（ ）的基本形式是在教师指导下，学生运用书本知识解决实际问题。

27、纲要信号图式教学法的突出作用在于（ ）。

28、看见路上的垃圾后绕道走开，这种行为是（ ）。

29、按照学习迁移内容的不同抽象与概括化水平进行的划分，可以分为( )

30、在学习新材料时，先对材料进行系统的分析、归纳和总结，然后，用简要的语词，按材料中的逻辑关系，写下主要和次要的观点，这属于（ ）。

31、下列不属于知觉基本特性的是（ ）。

32、可以解释倒摄抑制现象的遗忘理论是()。

33、学生对自己的文章进行校对时很难发现其中的错误，但校对他人文章时，却很容易发现。这是属于()。

34、幼儿的思维活动往往是在实际操作中，借助触摸、摆弄物体而产生和进行的。这种思维方式是()。

35、心理健康在社会交往中可表现为()。

36、在评价心理健康时，()是不合理的判断。

37、利用良好的班风和校风来教育学生，这属于()。

38、李老师关心如何教好每一堂课的内容，如何能通过自己的授课提高学生的成绩，这说明李老师处于()。

39、“三人成虎”“人云亦云”反映的是()。

40、人际排斥的特征表现为认知失调、情感冲突和（ ）。

41、班级管理的主要对象是（ ）。

42、小娜是她们班的班长。她带领着班委会的成员维护班级的纪律，组织各种团体活动。大家都觉得自己在这个班级里像是在一个大家庭里一样，任课老师都说她们班的班委是整个年级最好的。此时的班级处于()。

43、建立班级干部轮换制度、定期评议制度、值日生制度等，体现了班级()管理。

44、班主任的经常性工作之一是设计并开展()。

45、课外活动的基本特点是灵活性、自愿性和（）。

46、取得教学成功的内因是（ ）。

47、尼尼认为，因为她喜欢狗，所以每个人都和她一样喜欢狗。这说明尼尼处于（ ）。

48、人们常利用顺口溜、歌诀等来帮助自己记忆一些材料，这种记忆方法是（ ）。

49、对自己能力估计过高，惯于把失败归咎于别人的人格障碍属于（ ）。

50、巴甫洛夫提出了气质的（ ）。