历年（小学）教育教学知识与能力

1、请认真阅读下列教材,并按要求作答。
向前摇绳编花跳
动作方法
预备姿势:并脚站立,两手握绳柄自然下垂。练习时,由体后向前摇绳。
当绳子摇到前上方时,两臂迅速在体前交叉,同时向后快速抖腕(前臂外旋),两脚立
即跳起,绳通过两脚再摇至头上方时,交叉臂还原,用同样方法连续进行。
请根据上述材料完成下列任务
(1)、简要说明向前摇绳编花跳的教学重点、难点；
(2)、如果指导水平三的学生练习,试拟定教学目标；
(3)、依据拟定的教学目标,设计技术教学环节的步骤并说明理由。

2、“教学应走在发展前面”包含哪两层含义?它的提出有什么意义?

3、简述学校开展心理健康教育与辅导的意义。

4、新华社曾有过一则快讯，沈阳市一位优秀的班主任，只因为按照规定减轻学生的负担，放手培养学生的创新能力，致使班级的综合成绩下降到年级的倒数第二名，成为“差班”。众多压力之下，在寒假之前的家长会上，这位班主任哭着向家长们鞠躬道歉，并表示今后将加大作业量。
请分析该案例并谈谈你对该案例的认识。

5、小学教育的基本特点。

6、请认真阅读下列教材片段，并按要求作答。
{图2]
[问题1][简答题]
什么是运算能力？如何发展学生的运算能力？（10分）
[问题2][简答题]
如指导中年段小学生学习，试拟定教学目标。（10分）
[问题3][简答题]
依据拟定的教学目标，设计导入环节并说明理由。（20分）

7、简述发现教学经历的四个教学阶段。

8、如何激发和培养小学生的学习兴趣?

9、请认真阅读下列材料，并按要求作答。
跑步锻炼是人们最常采用的一种身体锻炼方式。它可以陶冶情操，培养良好的情感，促进个性的完善和发展，全面提高心理素质，减轻或消除人的紧张烦躁或忧虑情绪，培养竞争意识和拼搏精神，形成群体意识和团队精神等。
体育锻炼有助于学生骨骼的生长，可使骨骼变得更加坚强，对人体起到更好的支撑和保护作用。还可以刺激生长激素、肾上腺皮质激素等重要激素的分泌，从而促进青少年的生长发育。除上述外，还有提高心肺功能、调节呼吸系统等作用。
青少年时期是身体急速发展变化的时期，经常参加跑步体育锻炼，对于身体正常的生长发育，各个器官系统生理机能的提高，各种身体素质和基本运动能力的发展，对于提高适应外界环境的能力和心理健康水平，都具有积极的作用。
跑步动作要领：保持头与肩的稳定。摆臂应是以肩为轴的前后动作，左右动作幅度不超过身体正中线。从颈部到腹部保持直立，而非前倾(除非加速或上坡)或后仰，这样有利于呼吸、保持平衡和步幅。躯干不要左右摇晃或上下起伏太大。腰部保持自然直立，不宜过于挺直。大腿和膝用力前摆，而不是上抬。脚应落在身体前约一尺的位置，靠近正中线。小腿不宜跨得太远，避免跟腱因受力过大而劳损。
请根据上述材料完成下列任务：
(1)简要说明“跑步”的教学重、难点。
(2)如果指导水平三的学生练习，试拟定教学目标。
(3)依据拟定的教学目标，设计不少于三种“跑步”的练习方法并说明理由。

10、简述原有认知结构对迁移的影响。