2022年教师招聘 (中学)
本试卷为2022年教师招聘 (中学)，题目包括：判断题。
本卷包括如下题型：
教师招聘 (中学)
一、判断题 （共40题，每题2.5分，共计100分）
（ F ）
1、所有的行为变化都是由于学习引起的。
（ T ）
2、操作技能的模仿必须在定向的基础上进行。
（ F ）
3、桑代克的经典性条件作用理论是教育心理学史上第一个较为完整的学习理论。
（ F ）
4、奥苏贝尔强调的有意义的接受学习是指学习材料有意义。
（ F ）
5、定势会降低问题解决的效率。
（ F ）
6、技能与一般的随意运动无区别。
（ T ）
7、班级越大，内部越容易形成各种非正式小群体。
（ F ）
8、儿童活泼，多问是“多动症”的表现。
（ T ）
9、学校心理辅导以正常学生为主要对象,以发展辅导为主要内容。
（ T ）
10、教育心理学与普通心理学是个性与共性的关系，普通心理学是教育心理学的基础，教育心理学是普通心理学原理在教育这一特定领域的体现。
（ T ）
11、皮亚杰认为人的知识来源于动作，动作是感知的源泉和思维的基础。
（ F ）
12、场依存型的学生的学业成绩一定会比场独立型的学生差。
（ T ）
13、观察是知觉的高级形式。
（ F ）
14、小学生中，男生的注意广度高于女生。
（ F ）
15、气质取决于神经系统活动类型，因此是先天的,不可改变的。
（ F ）
16、《中华人民共和国教育法》是教育法律法规的最高层次。
（ F ）
17、中小学生的作文不属于受《中华人民共和国著作权法》保护的文字作品。
（ F ）
18、学生在学校自杀应该由学校负法律责任。
（ F ）
19、公务员回避制度主要有任职回避、地域回避、亲属回避。
（ T ）
20、公共问题的解决途径主要寻求以政府组织为核心的公共组织处理。
（ F ）
21、《学记》是中国教育史上最早的教育学著作,但不是世界教育史上最早的教育著作。
（ F ）
22、—个顽皮的孩子偶然把手指伸到火苗上,被灼伤,并由此获得火的有关知识，这一过程可以称为 “教育”。
（ T ）
23、教育方针是教育目的的政策性表达，教育目的只是教育方针的若干组成要素之一。
（ F ）
24、精深的学科专业知识和广博的文化科学知识是教师的“条件性知识”。
（ T ）
25、我国目前的教师职业正处于追求专业化阶段。
（ T ）
26、教师的本体性知识是教学活动的基础。
（ F ）
27、课程是学生吸取知识的唯一来源。
（ T ）
28、设计教学法主要缺陷是忽视系统知识，并且在实施过程中不易落实。
（ T ）
29、教学评价是鼓励师生、促进教学的手段，所以教学评价应着眼于学生的学习进步和动态发展，着眼 于教师的教学改进和能力提高，以调动师生的积极性，提髙教学质量。这段话体现了教学评价的 发展性原则。
（ F ）
30、平时考查中的口头提问是在课中进行的，而检查书面作业则是在课外进行的。
（ F ）
31、学生对善恶美丑有了分别,说明学生具有了道德情感。
（ T ）
32、德育过程中的活动和交往不同于社交活动。
（ F ）
33、班级就是班集体。
（ T ）
34、信息技术教育不仅是综合实践活动有效实施的重要手段，而且是综合实践活动探究的重要内容。
（ F ）
35、计划和市场都是经济手段、计划多一点还是市场多一点，是社会主义与资本主义的本质区别。（??）
（ T ）
36、党的基本路线是实现科学发展观的政治保证。 （??）
（ T ）
37、甲女因抢劫杀人被逮捕，羁押期间不慎摔伤流产。一月后，甲被提起公诉。对甲的处理，应当视为“审判时怀孕的妇女”，不适用死刑。 （??）
（ F ）
38、集体决策就是由大家拟订出各种选择方案，然后由领导者个人拍板决定使用哪一个方案。（??）
（ F ）
39、国有企业党委书记和董事长不可由一人担任。 （??）
（ F ）
40、公文的形式包括上行文、下行文、平行文。 （??）
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