历年教育学

1、（）是最自觉清醒地论证了直接经验最在个人度长中的意义，并将儿童个体的直接经验加以规范和具体化为课程并且付诸实践的教育家。

2、课程论与心理学的联系，最早可以追溯到()。

3、班主任是全面负责一个班()。

4、马克思主义认为，造就全面发展的人的唯一方法是(

5、学了“全等三角形的判定定理”后再学“相似三角形的性质定理”时进行的分析

6、一个先天耳聋的儿童不可能成为一名音乐家，这是因为( )。

7、能改变“教育中无儿童，见物不见人”，倾向的课程观是( )

8、痛觉属于( )

9、德国教育家赫尔巴特是( )。

10、“以人为本”体现在教学中，要求教师( )。

11、下列不属于教育评价的基本功能是（ ）。

12、“培养学生的共产主义道德信念，法制观念和文明行为习惯，以形成学生完美的品格”，这一教育目标是（ ）。

13、以社会热点和传播新信息为主，聘请专家学者担任主课程目标的依据有：对学生的研究，对社会的研究，以及（ ）。

14、班主任在组织班级教育力量中所起的作用是（ ）。

15、在班主任的个别教育工作中处于首要地位的是（ ）。

16、张敏16周岁初中毕业，在某餐馆全职打工养活自己。偶尔还给家人生活费，张敏在行为能力上属于（）

17、小芳习惯阅读完一段课文后给该段课文提炼出一个标题，比如用一句话概括该段的主要内容，小芳在学习上采用的是（）

18、在道德修养方面良好的师生关系体现为。()

19、以某一群体的平均成绩为参照标准来确定被试相对位置的评价属于。

20、要求研究者进行隐蔽性观察研究的是。

21、教师引导学生选择有针对性的格言、箴言，作为座右铭以自勉、自警、自律，使其获得教益的德育方法是（ ）。

22、我国先秦时期，主张“有教无类”，倡导“因材施教”的教育家是（）。

23、下列哪种角色是教师职业最显著的标志（ ）

24、（ ）认为，教师是太阳底下最崇高、最优越的职业。

25、评价教师专业性的核心因素是（ ）

26、我国古代的“六艺”和“欧洲”中世纪的“七艺”都反映了古代教育的（ ）特征。

27、小丽的语文成绩很好，庄老师常常鼓励她多阅读、勤写作，力争将来做一名优秀的作家;小刚学习基础较差，但篮球打的很好，庄老师就鼓励他将来做一名职业运动员。对庄老师的做法，下列评价中不正确的是( )。

28、中世纪的一些主要大学出现于( )

29、狭义的课程评价是指( )

30、学校的建筑、设备、诗墙、画廊等是一种( )

31、下列不属于高校教师培养常用的形式是( )

32、马克思主义教育学在教育起源问题上坚持( )

33、影响受教者的数量和教育质量的因素是 ( )

34、“科学技术是第一生产力”是( )提出的。

35、一般来讲,小学阶段相当于人生发展的( )

36、创新思维最本质的特点是( )

37、“美育”一词最早是( )在《美学书简》中提出的。

38、我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用也是( )

39、教育目的规定了教育活动所应培养的人才质量和规格,实际上是规定了教育活动的最大方向,这体现了教育目的的( )

40、我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”的文件是( )

41、在我国,以下哪一项不是对教师应具备的职业道德素养的要求( )

42、教学与教育的关系是( )

43、学生认识的主要任务是( )

44、在教学环节中,备课是上好课的( )

45、学生集体的特征首先是要有( )

46、班主任既通过对集体的管理去间接影响个人,又通过对个人的直接管理去影响集体,从而把对集体和个人的管理结合的管理方式是( )

47、班主任与学生共同确立班级总体目标,然后转化为小组目标和个人目标,使其与班级总体目标融为一体,形成目标体系,以此推进班级管理活动,实现班级目标的管理方法属于( )

48、德育过程的真正开端和起点是()

49、不属于我国新时期中小学德育基本内容的是( )

50、德育认知模式非常注重( )