2023年教师招聘 (小学)

本试卷为2023年教师招聘 (小学),题目包括:单项选择题,多项选择题,判断题,简答题,论述题,材料分析题。

覆盖的内容包括:简答题,论述题,材料分析题。

教师招聘 (小学)

一、单项选择题 (共35题,每题1分,共计35分)

(  A  )
1、我国制定教育目的的理论基础是( )。
A、马克思主义关于人的全面发展的理论
B、《义务教育法》
C、我国优秀的教育传统
D、西方先进的教育教学经验
(  C  )
2、我国现在实施的义务教育的年限目标是( )。
A、10年
B、6年
C、9年
D、12年
(  B  )
3、课程的特点在于动手“做”,在于手脑并用,以获得直接经验,这种课程类型属于( )。
A、学科课程
B、活动课程
C、学生课程
D、教师课程
(  B  )
4、在下列教学组织形式中,有利于高效率、大面积培养学生的是( )。
A、个别教学
B、班级授课
C、分组教学
D、道尔顿制
(  A  )
5、教学活动中师生为完成特定的教学任务而组合起来进行活动的结构称( )。
A、教学组织形式
B、教学模式
C、教学方法
D、教学策略
(  A  )
6、在学生集体形成的初始阶段,主要任务是( )。
A、组织和团结集体
B、建设学生干部队伍
C、提出共同目标
D、形成正确的集体舆论
(  C  )
7、小学生认知技能获得的主要方式是( )。
A、在尝试解决问题中学习
B、规则的发现学习
C、从范例中学习
D、没有正确答案
(  A  )
8、某一测验在多次施测后所得的分数的稳定、一致程度称为( )。
A、信度
B、效度
C、难度
D、区分度
(  B  )
9、系统地收集有关学生学习行为的资料,参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程称为( )。
A、教学测验
B、教学评价
C、教学测量
D、教学鉴定
(  D  )
10、当学生取得好的成绩后,老师和家长给予表扬和鼓励,这符合桑代克学习规律中的( )
A、准备律
B、练习律
C、动机律
D、效果律
(  C  )
11、在美国心理学家罗杰斯的非指导性教学中,教师是作为( )存在的。
A、先知者
B、管理者
C、促进者
D、指导者
(  A  )
12、根据认知活动的特定目标,在认知活动开始之前计划完成任务所涉及的各种活动、预计结果、选择策略,设想解决问题的方法,并估计其有效性等是()
A、计划策略
B、资源管理策略
C、精加工策略
D、组织策略
(  A  )
13、把一个玩具从儿童的身边拿走,他会去寻找,这说明儿童的认知发展至少应处于( )
A、感知运动阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段
(  D  )
14、下列不是前运算阶段的特征的是( )
A、早期的符号功能思维
B、自我中心性
C、思维的片面性
D、守恒概念形成
(  A  )
15、一个人换了衣服和发型,但是我们仍然能够认出他,这体现了( )
A、知觉的整体性
B、知觉的恒常性
C、知觉的理解性
D、知觉的不变性
(  A  )
16、下列哪项属于真正的创造( )
A、鲁班发明锯子
B、高斯少年时做数学1~100的连加
C、找到远古时期的化石
D、陶渊明发现桃花源
(  C  )
17、教师经常教育学生要“今日事,今日毕”,这是为了锻炼学生的( )意志品质。
A、自觉性
B、果断性
C、自制性
D、独立性
(  D  )
18、下列观点符合《中华人民共和国义务教育法》规定的是( )
①教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点,面向全体学生
②应该把学生的智育工作放在各项工作的首位
③要注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力,促进学生全面发展
④要促进学生养成良好的思想品德和行为习惯
A、①②③
B、②③④
C、①②④
D、①③④
(  B  )
19、“建国君民,教学为先”说明教育与( )的关系。
A、经济
B、政治
C、人口
D、文化
(  C  )
20、在我国全面发展教育的组成部分中,学校体育的根本任务是( )
A、传授基本体育知识与技能
B、提高运动水平
C、增强学生体质
D、培养体育人才
(  C  )
21、我国古代的“六艺”可看作是最早的( )
A、活动课程
B、综合课程
C、分科课程
D、核心课程
(  A  )
22、教学过程的本质是( )
A、认识活动
B、实践活动
C、交往活动
D、课堂活动
(  A  )
23、班级平行管理的理论源于( )的“平行影响”教育思想。
A、马卡连柯
B、乌申斯基
C、苏霍姆林斯基
D、加里宁
(  C  )
24、我国人民代表大会常务委员会通过的决议,规定教师节的时间是( )。
A、每年的10月1日
B、每年的9月1日
C、每年的9月10日
D、每年的10月10日
(  D  )
25、由于具有较高的概括水平的上位经验与具有较低的概括水平的下位经验之间的相互影响而发生的迁移称为( )。
A、顺向迁移
B、逆向迁移
C、水平迁移
D、垂直迁移
(  A  )
26、某公民在上网查询资料时,发现有人正在利用互联网泄露国家重要的经济情报。他及时将此事报告了有关部门。这名公民履行了( )
A、维护国家安全的义务
B、维护国家统一的义务
C、维护民族团结的义务
D、维护国家荣誉的义务
(  B  )
27、王某的叔叔是香港的富翁,王某满16周岁那年,接受其叔叔遗赠的10万元,靠此款生活,王某( )
A、为无民事行为能力人
B、为限制民事行为能力人
C、为完全民事行为能力人
D、以上选项都不对
(  A  )
28、甲和乙共同出资购买了一间房并出租给丙,租房期间甲欲转让自己的份额,乙和丙均表示愿意购买,应( )
A、在同等条件下由乙优先购买
B、在同等条件下由丙优先购买
C、在同等条件下由甲决定卖给谁
D、在同等条件下由乙、丙共同购买,各享有一份份额,形成共有关系
(  D  )
29、男孩小天的母亲作为小天的代理人为小天买了一架钢琴。这在民法上称为( )
A、授权代理
B、委托代理
C、指定代理
D、法定代理
(  B  )
30、,我国生态文明建设重拳频出。据此回答以下问题。
2015年1月1日正式实施的新《环境保护法》,完善了生态保护红线、排污许可、污染物总量控制等环保制度,加大了对环境违法行为的法律制裁,使整个社会对于生态文明重要性的认识和关注达到了可谓前所未有的程度;还进一步优化了环保“约谈制度”,由“约谈企业”改为 “约谈政府”,采取诸多措施助推国家的生态文明建设。这说明( )
①要坚持主观与客观具体的、历史的统一
②要善于透过现象把握事物的本质
③要注重用综合的思维方式来认识事物
④搞好局部就能使整体功能得到最大发挥
A、①②
B、①③
C、②③
D、②④
(  D  )
31、要巩固和发展安定团结的社会政治局面,就必须要正确处理好( )。
A、改革、开放、稳定的关系
B、改革和稳定的关系
C、发展和稳定的关系
D、改革、发展、稳定的关系
(  A  )
32、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织,都必须以( )为根本的活动准则。
A、宪法和法律
B、党章
C、章程
D、法规
(  D  )
33、我国客轮停靠在美国纽约港时,德国人甲在轮船上窃取我国公民乙价值4000元人民币的财物。对本案确立我国刑法效力的依据是( )。
A、属人原则
B、保护原则
C、普遍管辖原则
D、属地原则
(  B  )
34、Word 2000窗口中的工具栏可以通过( )进行增减。
A、“文件”菜单的“属性”命令
B、“视图”菜单的“工具栏”命令
C、“工具”菜单的“选项”命令
D、“插入”菜单的“对象”命令
(  C  )
35、( ) 负责核发互联网上网服务营业场所的营业执照和对无照经营、超范围经营等违法行为的查处。
A、公安部门
B、税务部门
C、工商管理部门
D、文化部门

二、多项选择题 (共5题,每题2分,共计10分)

(  ABC  )
1、班杜拉认为强化分为( )
A、直接强化
B、替代强化
C、自我强化
D、正强化
E、负强化
(  ACD  )
2、( )提出的教学理论被视为现代教学理论的三大流派。
A、布鲁纳
B、赫尔巴特
C、赞科夫
D、瓦?根舍因
E、苏霍姆林斯基
(  ABDE  )
3、关于教学过程中学生的间接经验和直接经验,下列说法正确的是( )
A、学生认识的主要任务是学习间接经验
B、学习间接经验必须以学生个人的直接经验为基础
C、间接经验即学生通过亲自活动、探索获得的经验
D、防止忽视系统知识传授或直接经验积累的偏向
E、在教学中应把间接经验和直接经验结合起来
(  BCE  )
4、下列哪些选项体现了启发性教学原则( )
A、教学相长
B、不愤不启,不悱不发
C、道而弗牵,强而弗抑,开而弗达
D、学不躐等
E、产婆术
(  AD  )
5、根据相关报道,近年来,内蒙古草原局部生态不断改善,一度销声匿迹的狼群又回到了草原。狼,是草原生态链上的重要一环,对维护草原生态平衡具有重要作用。狼的回归,从一个侧面反映了草原生态建设的进步,这说明( )
A、任何事物都处在联系之中
B、人的意识推动社会实践的发展
C、社会存在决定于社会意识
D、价值观对人们的行为具有制约和导向作用

三、判断题 (共10题,每题1分,共计10分)

(   T  )
1、教师可以在"教书"实践中贯彻落实教育法律法规和其它相关的方针和政策。 
(   F  )
2、团结协作与相互激励公平竞争是矛盾的。 
(   T  )
3、坚持以人为本是科学发展观的根本目的、本质和核心;实现经济社会更快更好的发展是科学发展观的实质。 
(   T  )
4、家庭教育的方法不是固定不变的,它随着家庭教育内容的不同以及子女年龄的不同而发展变化。 
(   F  )
5、性格的理智特征是指个体自觉地确定目标,调节支配行为,从而达到目标的性格特征。 
(   T  )
6、对多血质的学生,可以采取多种教育方式,但要定期提醒,对其缺点严厉批评。 
(   F  )
7、教师的智力水平越高,教学效果越好。 
(   F  )
8、元认知策略是信息加工的策略。 
(   F  )
9、为了提高教学效果,教师必须在课堂上要求学生保持随意注意。 
(   T  )
10、语言的理解包括语音的知觉、词汇的理解和句子以及文本的理解。 

四、简答题 (共5题,每题4分,共计20分)

1、如何开展个性化教学?
2、对义务教育阶段的教科书有何要求?
3、如何在教学过程中培养学生良好的注意品质?
4、简述记忆的品质。
5、简述行为演练的基本方法。

五、论述题 (共3题,每题5分,共计15分)

1、试述如何培养学生的学习兴趣。
2、试述德育过程的基本规律。
3、联系实际,谈谈如何评价三种直观教学形式。

六、材料分析题 (共2题,每题15分,共计30分)

1、德育就是要用“爱”的浪花推动青少年前进的风帆,用“善”的乳汁润滑青少年生命前进的车轮,用 “美”的春雨沐浴青少年飞翔的双翼,用“真”的阳光照耀青少年生命成长的大道。美好的使命自然 使德育成为最有魅力的教育。
我们要让青少年明白生命是美丽的、是神圣的、是伟大的,应该享受生命,体悟生命,热爱生命,保护 生命,珍惜生命,捍卫生命的尊严,激发生命的潜能,并且要努力提升生命的价值。
我们要让青少年懂得在内心世界打下亮丽的底色的意义,引导他们过精神生活,去追求真善美,去 追求自己生命价值的最佳体现。
根据上述材料,自拟题目,文体不限,写一篇1000字以上的文章。
2、娜娜上小学二年级,偷了同桌的一本语文书,由于娜娜正好坐在第一排,班主任在课堂上用手指指着娜娜的额头说娜娜是小偷。
班主任这样的做法对吗?