往年教师招聘 (中学)
本试卷为往年教师招聘 (中学)，题目包括：单项选择题，多项选择题，判断题，简答题，材料分析题。
覆盖的内容包括：简答题，材料分析题。
教师招聘 (中学)
一、单项选择题 （共35题，每题1分，共计35分）
（ D ）
1、学与教系统包含的要素有学生、教师、教学媒体、教学环境和（）。
（ A ）
2、儿童身心发展的（）决定了教育工作必须循序渐进。
（ A ）
3、在马克思看来实现人的全面发展的唯一途径是（）。
（ D ）
4、教师专业发展的阶段性表明，教师任职期间应接受（）。
（ A ）
5、根据迁移内容的不同抽象与概括水平进行划分，可以分为（）。
（ C ）
6、学习原有知识对新学习的影响属于（）。
（ D ）
7、主张教学的主要任务在于传授有用知识，至于学生的智力则无需特别训练的教学理论是（）。
（ C ）
8、表现为“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的阶段是（）
（ B ）
9、人们对于某种行为要求的依据或必要性缺乏认识与体验，不知不觉受到群体压力而产生的跟随他人行动的现象称为（）。
（ B ）
10、通过角色训练增强自信心，然后将所学得的应对方式应用到实际生活情境中。这种行为演练方式称为（）。
（ A ）
11、有些课题主要包含高度有结构的知识和技能(如数学、物理、化学、计算、语法等)，如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能，则宜于采用（）。
（ C ）
12、（）可用于判断某种行为的发生频率，以及某种操作或活动的质量，使得观察信息被量化。
（ D ）
13、以下关于专家一新手比较研究说法错误的是（）。
（ A ）
14、“己欲立而立仁，己欲达而达人”告诉教师，对待同事和学生要做到（）
（ B ）
15、俗话说“满招损，谦受益”“虚心使人进步，骄傲受人落后”，教师在团队合作中，最好首先做到（）
（ B ）
16、操作技能形成的具体途径是（ ）
（ B ）
17、一般来说，偏爱自然科学，且自尊心较强的学生的认知风格属于（ ）
（ A ）
18、灵感现象是（ ）的结果。
（ A ）
19、教育法律关系是一种（ ）关系。
（ B ）
20、依法治国的中心环节是（ ）
（ D ）
21、被撤销教师资格的，自撤销之日起（ ）年内不得重新申请认定教师资格。
（ A ）
22、义务教育实行 领导， 统筹规划实施， 为主管理的体制。（ ）
（ B ）
23、素质教育区别于应试教育的根本所在是（ ）
（ B ）
24、( )也称主动性,表现在学生能根据一定的目标或要求，自行采取相应的态度或行动。
（ A ）
25、从教学大纲到课程标准，新课程改革价值趋向出现的变化是（ ）
（ B ）
26、教育要传授知识，至于智力的发展则无需进行培训。这是（ ）的观点。
（ A ）
27、抛锚式教学也称（ )，这是因为它要求建立在有感染力的真实事件或真实问题的基础上。
（ C ）
28、讲授法的优点不包括（ ）
（ C ）
29、“关注个体差异”就是根据学生实际存在的兴趣爱好和能力差异（ ）
（ C ）
30、会骑自行车的人，有利于学习驾驶两轮摩托车。这种现象属于（ ）。
（ A ）
31、《经济日报》评论员文章是这样表述经济“新常态”的：新常态之新，意味着不同以往；新常态之常，意味着相对稳定。由此可见，经济“新常态”的提出（??） ①折射出事物是绝对运动与相对静止的统一 ②揭示了矛盾的普遍性和特殊性的相互联结 ③体现了事物的性质决定于矛盾的主要方面 ④说明事物发展是量变和质变相统一的过程
（ D ）
32、Windows中利用“查找”窗口不能按（??）
（ C ）
33、我国环境资源法的适地范围根本不包括（ ）
（ B ）
34、下列对文学常识的表述，不正确的一项是（ ）。
（ C ）
35、陀思妥耶夫斯基被誉为“一份犯罪的心理报告”的作品是：
二、多项选择题 （共5题，每题2分，共计10分）
（ ACD ）
1、学生认识具有与人类认识过程不同的显著特点是（）。
（ ABE ）
2、人格是一个复杂的结构系统，它包括许多成分，其中主要包括（ ）三个方面。
（ ACE ）
3、下列关于气质的描述正确的是（ ）
（ AD ）
4、环境对人的发展的影响要通过（ ）才能实现。
（ ABCD ）
5、我国的学校教育层次包括（ ）
三、判断题 （共10题，每题1分，共计10分）
（ F ）
1、一个人的社会态度不稳定,经常会发生变化。
（ T ）
2、态度的认知成分通常会有偏见性。
（ F ）
3、课堂气氛分为积极和消极两种。
（ T ）
4、青年初期个体的抽象逻辑思维由“经验型”向“理论型”转化，开始出现辩证思维。
（ F ）
5、错觉不是知觉。
（ F ）
6、教学是一种传授知识的活动。
（ T ）
7、正确的班集体舆论对班集体的每个成员都有约束、感染、同化、激励的作用。
（ F ）
8、班级管理工作是一种智慧的工作，这种智慧纯粹来自于班级管理者经验的积累。
（ F ）
9、党的十八届五中全会指出，到2020年，我国现行标准下农村贫困人口实现脱贫，绝大多数贫困县摘帽，解决农村极端贫困问题。 （??）
（ F ）
10、判处死刑的案件应当报请高级人民法院核准。 （??）
四、简答题 （共5题，每题4分，共计20分）
1、试述怎样加强学校与社会教育机构之间的联系。
2、简述教学目标与教育目的、培养目标之间的关系。
3、主要的记忆术有哪些?请举例说明。
4、新课程改革给课堂教学评价带来了哪些变化?
5、国务院教育行政部门在义务教育的教育教学中的主要职责是什么?
五、材料分析题 （共3题，每题15分，共计45分）
1、某厂子弟学校教师殷某，因不服学校以“联考”成绩差为由扣罚其浮动工资、奖金，认为他的合法财产权受到侵害，于1998年9月16日，一纸诉状将该厂及子弟学校推上被告席，市郊区人民法院受理了这起诉讼案。 分析本案中学校的行为是否合法。
2、韩国人十分重视青少年的养成教育，强调“坐而言不如起而行”，通过设置“道德训练教室”，对学生 进行行为规范的训练。仅礼节教育方面就具体包括：（I)个人生活礼节，如坐、立、走的姿势，与人谈 话时的语调、眼神及面部表情,接递物品时的举止；（2)家庭生活礼节，如对父母长辈、兄弟姐妹、亲 戚邻里的礼节；（3)学校生活礼节，如对老师、前辈、同窗的礼节，上学、放学时的见面礼、告别礼； (4)社会生活的礼节，如在社会交往中的鞠躬礼、举手礼、注目礼、对拜礼以及各种称谓；（5)国家生 活礼节，如国旗、国歌的礼节等。 谈谈阅读这段材料之后，你认为对我国如何抓好中小学生的道德行为的教育有哪些启示？
3、某小学进行了期中考试。班主任在全班同学面前,公布排榜名次时，不问青红皂白，严厉地批评了这次没有考好的张某。张某心灵受到严重伤害,从此郁郁寡欢。 请问该老师的行为是否违法？
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