历年教师招聘 (中学)
本试卷为历年教师招聘 (中学)，题目包括：单项选择题，多项选择题，判断题，简答题，材料分析题。
覆盖的内容包括：简答题，材料分析题。
教师招聘 (中学)
一、单项选择题 （共35题，每题1分，共计35分）
（ B ）
1、被称为“教育心理学之父”的是（）。
（ C ）
2、教育心理起源说的代表人物是（）。
（ A ）
3、下面的四个成语或俗语中有一句说的就是典型的正迁移现象（）。
（ B ）
4、在形象化的语言作用下，通过学生对语言的物质形式(语音、字形)的感知及对语义的理解而进行的一种直观形式，是哪种直观?（）
（ D ）
5、心智技能形成过程中各阶段的顺序是（）。
（ D ）
6、一题多解属于（）。
（ B ）
7、通过学习而形成的、影响个人行为选择的内部准备状态或反应的倾向性称为（）。
（ B ）
8、丽丽总是觉得自己的手不干净，因此常常要反复地洗手，这属于（）。
（ D ）
9、教师组织课堂空间的方法一般有两种，即按领域原则和按（）。
（ D ）
10、“给我一打健康的婴儿，不管他们祖先的状况如何，我可以任意把他们培养成从领袖到小偷等各种类型的人。”这句话出自（ ）
（ D ）
11、学习“直角角形是一种特殊的三角形”，这种学习属于（）
（ D ）
12、创造性思维的特点不包括（ ）
（ B ）
13、与“ 口服心服”“ 口服心不服”两种心理现象相对应的是（ ）
（ D ）
14、“仁者见仁，智者见智”说明心理是（ ）
（ D ）
15、看见一面红旗,人们马上能认出它,这时的心理活动是（ ）
（ D ）
16、小杨在月考中进步了，这段时间他脸上总是挂着笑容，这种情绪状态是（ ）
（ A ）
17、整天和油漆打交道的油漆工人能辨别400 ~ 500种不同的漆色，这种能力的形成是因为受到了（ ）的影响。
（ B ）
18、《中华人民共和国教育法》规定中等或中等以下教育（ ）管理。
（ A ）
19、( ) 守尤法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备《中华人民共和国教师法》规定的学历或者国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。
（ D ）
20、深入贯彻落实科学发展观，要求我们始终坚持（ ）
（ C ）
21、指出“无论我们选教何种学科，都必须使学生理解该学科的基本结构”的教育家是（ ）
（ C ）
22、科尔伯格对道德判断的发展划分了（ ）个阶段。
（ D ）
23、指导学生的日常交往属于（ ）
（ C ）
24、( )是教师处理其与国家社会的关系时所应遵循的原则要求。
（ C ）
25、( )是规定中小学培养目标和教学内容的文件。
（ B ）
26、下列不属于知觉基本特性的是（ ）
（ B ）
27、根据《少先队辅导员工作纲要（试行）》有关规定，少先队辅导员和少先队工作者活动的开展主要受（ ）直接领导。
（ B ）
28、而对错综复杂的国际形势，面对艰巨繁重的改革发展稳定任务，我们要胜利实现既定战略目标，必须坚定不移地坚持中国特色的社会主义道路，坚定不移地坚持中国特色社会主义理论体系。中国特色社会主义理论体系包括（??） ①毛泽东思想 ②邓小平理论③“三个代表”重要思想 ④科学发展观
（ C ）
29、某政协委员公开展示了一幅包括103种常用证件、长达3．8米的“人在证途”图，并由衷感叹：中国人不是在办证，就是在去办证的路上。政府解决“人在证途”问题的根本方法是（??）
（ D ）
30、男孩小天的母亲作为小天的代理人为小天买了一架钢琴。这在民法上称为（??）
（ B ）
31、在下列说法中，有助于提升从业人员职业道德的观点是（??） ①“运筹帷幄之中，决胜千里之外” ②“勿以善小而不为，勿以恶小而为之” ③“舟必漏而后入水，土必湿而后生苔”
（ D ）
32、社会主义初级阶段，公有制经济中个人收入实行按劳分配原则的直接原因是（??）
（ D ）
33、下列市场不属于金融市场的是（??）
（ C ）
34、“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”这首诗描述的传统节令是（??）
（ C ）
35、“不能没有马克思，没有马克思，没有对马克思的记忆，没有马克思的遗产，也就没有将来；无论如何得有个马克思，得有他的才华，至少有他的某种精神。”这是法国思想家雅克?德里达的论述。这段话主要表述的观点是（??）
二、多项选择题 （共5题，每题2分，共计10分）
（ ABC ）
1、尝试一错误学习的基本规律有（）。
（ ABC ）
2、孔子一生从事教育事业，成为教师的楷模。请找出孔子名言（）
（ AB ）
3、教育对生产力的促进作用主要是通过（ ）来实现的。
（ BCD ）
4、一个成功的教师应该具备（ ）专业素质。
（ ACD ）
5、从管理的角度来讲，下列属于激励的有（??）
三、判断题 （共10题，每题1分，共计10分）
（ F ）
1、在学校教学中，教师指导的程度越小，学生发现的程度越大，效果也就越好。
（ T ）
2、学习者是否拥有相应的知识背景，这是迁移产生的基本前提条件。
（ F ）
3、儿童活泼，多问是“多动症”的表现。
（ F ）
4、注意的稳定性是注意品质在效率上的特征。
（ F ）
5、“由浅入深、由易到难、由简到繁”体现了直观性教学原则。
（ T ）
6、建立学生成长档案是一种发展性评价方法。
（ F ）
7、计划和市场都是经济手段、计划多一点还是市场多一点，是社会主义与资本主义的本质区别。（??）
（ F ）
8、全国人民代表大会常务委员会是全国人民代表大会的监督机关。 （??）
（ F ）
9、国有企业党委书记和董事长不可由一人担任。 （??）
（ F ）
10、通知不能主送同级机关。 （??）
四、简答题 （共5题，每题4分，共计20分）
1、简述教师申诉的范围。
2、简述教育心理学的研究内容。
3、简述运用讨论法的基本要求。
4、简述高中生自我意识发展的特点。
5、为什么要在中小学开设信息技术教育课程?
五、材料分析题 （共3题，每题15分，共计45分）
1、应试教育背景下教师一般把学习成绩好的学生划分为优等生，把学习成绩差的学生划分为差生。家长一般喜欢让孩子和学习成绩好的学生做朋友，不让和学习成绩差的学生玩。 你同意这种做法吗？试从心理学的角度分析一下。
2、请你谈谈对“人生如逆水行舟,不进则退”的看法。
3、王某想去参加教师招聘考试。问及原因，答曰：“教师工作轻松，悠闲，每年还有寒、暑假，我图的就是这个”。也有人认为教师的劳动就是“三清”（清闲、清贫、清高）。对这些看法，应做何评价？
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