往年教育学

1、班集体既是班主任的工作对象，又是班主任开展工作的(

2、国家根据一定的教育目的和培养目标制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件是(

3、以身立教为人师表，体现了教师劳动的()特点。

4、德有工作在我国中小学整个教育工作体系中居于(

5、德育过程中要处理好教育学生与学生自我教育的关系，这主要是因为(

6、现代教育与传统教育的根本区别是

7、学校德育内容的核心

8、( )的发展水平制约着教育发展的规模、速度；制约着教学方法、手段、组织形式。

9、在良好的环境中，有的人却没有什么成就，甚至走向与环境所要求的相反道路；在恶劣的环境中，有的人却出污泥而不染。这种现象说明( )

10、良好师生关系是教育教学活动取得成功的（ ）

11、( )是衡量道德品质的重要标志。

12、我国教育目的的理论基础是（ ）。

13、前苏联教育家苏霍姆林斯基说：课外校外活动使“青少年迈上了科学思维的道路”。这告诉我们课外校外活动( )。

14、教师专业素质最突出的外在表现是

15、“种瓜得瓜，种豆得豆”强调的是（ ）因素对人的发展的影响。

16、孔子说“学而不思则罔，思而不学则殆”，表明孔子很强调( )。

17、在教学中通过学生观察所学事物，或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性知识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力。这表述的是以下哪一条教学原则?（ ）。

18、教师的批评和不赞成，与学生的成绩之间存在着（）

19、根据《教师法》的有关规定，要取得小学教师资格应具备的学历要求是（）

20、当代社会发展对教育提出了更高的要求，教育现代化的内在特征是（）

21、认为，儿童中心的课程难以保证，学生获得基本的知识技能，而教育和课程应当将人类文化要素传授给下一代的课程理论流派是。

22、在如何认识间接经验的问题上现代教育理论比较强调。

23、一般来说，狭义的德育被称为。

24、通过检测来评定学生的学业成绩是中学常用的评价方法。在一个测验中，衡量是否达到测验目的，及是否测出了所要测量的东西的指标是（ ）。

25、大班上课、小班讨论和个人独立研究结合在一起，并采用灵活的时间单位代替固定划一的上课时间，以20分钟为一个课时，这种出现于美国20世纪50年代的教学组织形式是（ ）。

26、在教育目的价值取向问题上，主张教育是为了使人增长智慧、发展才干、生活更加充实幸福的观点属于（ ）。

27、在我国近现代改革中，明确规定将学堂改为学校， 实行男女平等允许初等小学男女同校的学制是（）。

28、围绕着学生的需要和兴趣，以活动为组织形式的课程类型个属于（）。

29、“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑”反映了对人的发展有重要影响的是( )。

30、至今仍有积极意义的“教学相长”“启发诱导”“循序渐进…‘长善救失…‘藏息相辅"“师严而道尊”等思想是( )中提出的。

31、人类历史上最早专门论述教育问题的著作是( )

32、社会服务职能是高校( )

33、大学教师的角色具有多样性,其根本角色是( )

34、提出“人力资本”理论的学者是 ( )

35、校园文化的核心是 ( )

36、“建国君民,教学为先”这句话反映了 ( )

37、规章制度属于学校文化中的( )

38、以下各选项中,不属于文化的内容的是( )

39、( )是学校文化的主体。

40、素质教育的时代特征是培养学生具有( )

41、素质教育是以培养( )为重点的教育。

42、人们常说:“教育法,而无定法”,这句话反映了教师应具备的素质是( )

43、小平同志指出:“一个学校能不能为工人阶级培养合格人才,培养德、智、体全面发展的有社会主义觉悟有文化的劳动者,关键在于( )。”

44、教师在教学中贯彻直观性教学原则,以下哪一项不是对于教师的基本要求?( )

45、如果高水平学生在测验项目上能得高分,而低水平学生只能得低分,那么说明下列哪科质量指标高( )

46、教学管理的核心是( )

47、班主任以教育目的为指导思想,以“学生守则”为基本依据,对学生一个学期内在学习、劳动,生活、品行等方面进行小结与评价。这项工作是( )。

48、班主任工作的根本任务是( )

49、青少年品德发展的源泉和基础是( )

50、学校德育内容的核心是()