历年高等教育心理学

1、美国心理学家布鲁纳认为，要让学生掌握学科基本结构，应遵循哪些教学原则

2、意义学习就是将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起（ ）。

3、简述问题解决的信息加工观点。

4、（ ）是指一个人能悦纳”并尊重自己，对自己抱肯定态度的情感；（ ）则是指一个人对自己的不满、贬损，对自己持否定态度的情感。

5、（ ）是形成正确自我意识的基础。

6、自我统一意味着主体我和客体我的统一，意味着（ ）、（ ）和（ ）的统一，也意味着自我与外部世界的统一。

7、在柯尔伯格的道德发展阶段论前习俗水平的惩罚服从取向阶段，个体的道德价值来自（ ）或（ ）。（ ）

8、简述大学生观察力发展的特点。

9、感染的产生主要受两个因素的制约：（ ）、被感染者的自我意识水平。

10、集体凝聚力是集体对成员的一种（ ），也就是集体成员愿意留在集体中的（ ）。