教育学模拟

1、水平决定教育的规模和速度。

2、学校教育的基础是(

3、班主任做好个别教育工作是指要教育好()。

4、我国第一部以马克思主义观点论述教育问题的著作是杨贤江的(

5、课程文件的三个层次是(。

6、教学活动的本质是( )

7、班级上课的特殊形式是( )

8、( )是学生吸取知识的主要来源，也是学生学习的主要根据。

9、根据人类社会活动的六种形态，( )将人划分为六种性格类型不同的性格类型有不同的价值观。

10、“十年树木，百年树人”，这说明教师劳动具有（ ）特点。

11、《学记》中提出的“杂施而不孙，则坏乱而不修”，反映的教学原则是( )。

12、班级管理的内容不包括。

13、“生而知之”的天才论，“一两的遗传胜于一吨的教育”都是（ ）观点。

14、中国古代“外铄论”的代表人物是（ ）。

15、学校不得让未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动，否则就是违反了学生的（ ）。

16、教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的（ ）。

17、学校实现教育目的的基本途径是（ ）。

18、课堂纪律管理的最终目标是。

19、通过一定的榜样来强化相应的学习行为和学习行为倾向是（）

20、某著名学者高考数学成绩非常低，但国文，英文成绩非常突出。英文更是获得满分，于是被著名高校破格录取，如果用加德纳的多元智能理论对这一现象进行分析。下列说法不正确的是（）

21、我国古代培养君子的目的决定了以四书五经作为基本的教育内容，这是教育目的（）的具体表现。

22、选取蕴含本质因素的典型个案，通过对其研究，使学生从个别到一般从具体到抽象，掌握带有普遍性的规律，原理的教学模式是。

23、在人类历史上，最早专门论述教育问题的著作是（ ）。

24、孟子说：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能”。这段话体现的德育方法是（ ）。

25、“寓德育于教学之中，寓德育于活动之中，寓德育于教师榜样之中，寓德育于学生自我教育之中，寓德育于管理之中”体现的是德育过程中（ ）。

26、某沿海城市在义务教育阶段的学校全面开设海洋教育课程，这种课程属于（ ）。

27、在所要学习的新材料呈现之前提供一种引导性材料，它在新学习材料与学习者原有观念之间建起认知桥梁的作用，这种教学策略是( )。

28、为了改变学生从课本中找“标准答案”的习惯，刘老师经常在课堂上设计一些开放性问题，引导学生自由讨论、探索答案。同事马老师对刘老师说：“你这样会使学生思维太发散，也浪费时间，将来考试肯定会吃亏的，我从不这样做!”下列选择中正确的是( )。

29、黄老师平时经常与学生交流学校的各种情况，主动与同事分享经验和资源，而且乐于鼓励家长参与学校的各项管理活动。结果，学生、家长、同事都很喜欢她。这说明黄老师已经具备了（ ）

30、王明同学成绩不好，跟夏老师关系很紧张。一天，王明悄悄在黑板写了“夏某某是个大笨蛋!”夏老师查出后暴跳如雷，多次勒令王明当着全班同学的面向自己做深刻检讨，夏老师的行为

31、“再生产科学所必要的劳动时间,同最初生产科学所需要的劳动时间是无法相比的,例如学生在一个小时内就能学会二项式定理。”这表明教学活动具有( )

32、张校长特别重视学校文化建设,提出“让学校的每一面墙都开口说话”,以此来促进学生品德的发展。张校长强调的德育方法是( )

33、高等教育与人的发展之间的关系揭示了( )

34、教师专业角色的多样性不包括( )

35、制定高校培养目标的依据是( )

36、教育的最特殊形式是 ( )

37、教育“心理起源论”的代表人物是 ( )

38、学校生活中一个最为主要的组成部分是 ( )

39、关于个体身心发展的成因,“白板说”观点属于( )。

40、在历史上持“环境决定论”观点的人物是( )。

41、盲人的触觉、听觉一般非常灵敏,这说明了人的身心发展具有( )

42、下列不能够培养青少年的创新思维品质的训练方法是( )

43、历史上流传的“狼孩”的故事说明,遗传素质在人的身心发展中( )

44、我国新一轮基础教育课程改革中,决定改革成败的关键环节是( )

45、教育改革的核心是( )。

46、指导整个课程编制过程的最为关键的准则是确定( )。

47、以目标为中心展开,针对20世纪初形成并流行的常模参照测验的不足而提出的评价模式是( )

48、下列关于教学方法和教学策略的关系叙述正确的是( )

49、目标管理的班级管理方法,是由美国的( )提出的。

50、使学生具有初步的分辨是非的能力是()阶段德育目标的要求。