历年高等教育心理学预测卷

1、论述高等教育心理学研究的具体方法。

2、教师角色对学生的影响与作用有哪些

3、教学效能感对教师行为有哪些影响

4、（ ）是指主体通过对直接感知到的信息或（ ）的表层意义、表面特征进行加工，形成对有关事物的具体的、特殊的、感性的认识的认知活动。

5、试论如何提高教材直观与知识感知效果。

6、加涅认为，程序性知识可分为两个亚类：一类为运用概念和规则对外办事的程序性知识，可称之为（ ），主要用来加工外在的信息。另一类为运用概念和规则对内调控的程序性知识，可称为（ ），主要用来调节和控制自己的加工活动。

7、简述问题解决能力训练的基本步骤。

8、检验假设的方法有两种：（ ）。

9、人际交往包括两个方面的涵义：从动态的角度说，人际交往是指人与人之间的（ ）；从静态的角度说，人际交往是指人与人之间已经形成起来的关系，即通常所说的（ ）。

10、请从系统的观点谈谈教学设计的基本特点以及教学设计的原则。