2023年心理学测试卷

本试卷为2023年心理学测试卷,题目包括:单项选择题。

本卷包括如下题型:

一、单项选择题

心理学测试卷

一、单项选择题 (共50题,每题2分,共计100分)

(  B  )
1、神经系统的基本活动方式是(
A、反应
B、反射
C、兴奋
D、抑制
(  A  )
2、一个人盼望或追求的目的达到后,继之而来的紧张解除时的情绪体验叫做(
A、快乐
B、惯怒
C、恐惧
D、悲哀
(  B  )
3、人不依活动目的和内容而转移的典型的、稳定的心理活动的动力特性是( )
A、人格
B、气质
C、性格
D、能力
(  B  )
4、人的可见光谱范围是在( )。
A、350nm一980nm
B、380nm - 760nm
C、400nm - 980nm
D、300nm - 680nm
(  C  )
5、具有众多细而密的突起的是( )。
A、轴突
B、髓鞘
C、树突
D、神经膜
(  D  )
6、哲学家( )于 1879年在德国的莱比锡大学建立了世界上第个心理实验室,从而使心理学成为了一门独立的科学。
A、艾宾浩斯
B、缪勒
C、费希纳
D、冯特
(  D  )
7、( )指 人能对客观事物作出超乎寻常的独特见解。
A、敏捷性
B、变通性
C、流畅性
D、独特性
(  D  )
8、一个人善于迅速地明辨是非,合理地采取决定和执行决定的意志品质是( ) 。
A、自觉性
B、坚韧性
C、自制性
D、果断性
(  C  )
9、一个人经常表现为开朗、活泼、善交际等行为,即心理活动常倾向于外部,这种性格类型是(
A、内倾性
B、理智型
C、外倾性
D、情绪型
(  A  )
10、属于一般能力的是( )。
A、记忆力
B、节奏感
C、曲调感
D、彩色鉴别能力
(  C  )
11、人反映事物空间特性的知觉叫做(
A、运动知觉
B、触知觉
C、空间知觉
D、时间知觉
(  C  )
12、能够引起某种感觉并持续定时间的 刺激量叫做( )。
A、感应性
B、感受性
C、感觉阈限
D、差别感觉阈限
(  B  )
13、人格心理是通过( ) 形成并表现出来的。
A、认识过程
B、心理过程
C、情绪情感过程
D、 意志过程
(  A  )
14、当灰色的长方形纸块放在红色的背景上时,人会感觉带有青绿色,这种对比现象叫做彩色的(
A、同时对比
B、继时对比
C、非同时对比
D、非继时对比
(  A  )
15、智力就是(
A、一般能力
B、特殊能力
C、 一般能力和特殊能力的总称
D、 知识
(  A  )
16、人的感受性的大小是用()的值的大小来度量的。
A、感觉阈限
B、绝对感受性
C、 差别感受性
D、 差别感受阈限
(  D  )
17、学生听课时,同时听、看、想、记这是()。
A、注意的分散
B、注意的稳定
C、注意的转移
D、注意的分配
(  C  )
18、社会生产方式是形成能力的(
A、无关的因素
B、次要的因素
C、重要的因素
D、不确定因素
(  D  )
19、神经元具有( )的机能。
A、接受刺激
B、传递信息
C、整合信息
D、接受刺激传递信息、整合信息
(  C  )
20、学生上课时,对教师讲课‘视而不见,听而不闻”就证明( ) 。
A、没有注意任何事性
B、注意力差
C、注意的中心不在教师讲课上
D、注意力不集中
(  B  )
21、以美国心理学家詹姆士(W. James)为代表的机能主义学派认为,心理学的研究对象是()。
A、意识经验的构成元素
B、意识的机能
C、可以观察和测量的行为
D、意识和潜意识
(  A  )
22、下列论点中正确的论点是(
A、意识是人特有的
B、意识是人和动物共有的
C、意识即心理
D、动物没有心理活动
(  C  )
23、动作技能可也称
A、智力技能
B、认知技能
C、运动技阴
D、知觉搜能
(  D  )
24、能力有高低之分,性格有自信与自卑之差,这说明人有()差异
A、心理过程
B、认知过程
C、个性心理倾向性
D、个性心理特征
(  C  )
25、根据奥苏泊尔的意义学习观,大学生的知识学习应该使新知识与相应的原有经验间建立
A、逻辑意义
B、潜在意义
C、心理意义
D、客观意义
(  A  )
26、根据两种学习之间影响的性质,“温故知新”属于
A、正迁移
B、负迁移
C、顺向迁移
D、逆向迁移
(  B  )
27、学习“怎样写作文”这类问题主要属于
A、结构良好问题
B、结构不良问题
C、一般问题
D、抽象问题
(  A  )
28、由于群体的压力,个人的观念与行为向与大多数人相一致的方向变化的现象。这即
A、从众
B、依从
C、服从
D、遵从
(  A  )
29、道德认识发展的最高水平是
A、形成道德信念
B、建立道德观念
C、掌握道德知识
D、获得道德判断力
(  D  )
30、在激情状态发生的过程中,很难用()进行控制和调节,因此应该在发生前加以预防和控制。
A、思维力
B、想象力
C、能力
D、意志力
(  A  )
31、在测验时,如果一个11岁的儿童通过11岁组的全部项目,还通过12岁组的两个项目和13岁组的一个项目,他的智龄是)。
A、11岁6个月
B、11岁8个月
C、1岁10个月
D、12岁
(  A  )
32、通过因素分析提出构成能力的群因素说是提出。
A、塞斯顿
B、桑代克
C、斯皮尔曼
D、费侬
(  A  )
33、与一个人知识经验的积累有关的能力它决定于后天的学习 与社会文化有密切关系的能力是()
A、晶体能力
B、模仿能力
C、流体能力
D、认知能力
(  A  )
34、离差智商的计算公式是()
A、IQ=智力年龄/实足年龄X1 0 0
B、1 Q=实足年龄/智力年龄×1 0 0
C、IQ=(x-x) /s
D、1Q=100+15Z
(  D  )
35、短时记忆的信息容量是( )。
A、7± 4 个组块
B、7±3 个组块
C、7± 1 个组块
D、7±2 个组块
(  C  )
36、具有安静、稳重、情绪不易外露、善于忍耐、内倾性等特点的气质类型是( )
A、胆汁质
B、多血质
C、黏液质
D、抑郁质
(  A  )
37、人格结构中遵循“快乐原则”的部分,称为( )
A、本我
B、自我
C、超我
D、现实我
(  D  )
38、认为心理学主要研究的是意识的结构,认为意识的内容可以分解为基本的要素,把心理分解成一些基本元素后再找出他们之间的关系和规律,就可以达到理解心理实质的目的,持这种观点的心理学流派是。
A、机能主义
B、行为主义。
C、人本主义
D、构造主义。
(  D  )
39、思维的重要特征是。
A、抽象性和创造性。
B、深刻性和观念性
C、上升性和决策性
D、间接性和概括性。
(  C  )
40、人民把决定行为的内在动力称之为( )
A、欲望
B、冲动
C、动机
D、需求
(  B  )
41、动机理论这一概念由R.Woodworth于( )年率先引入心理学
A、1942
B、1918
C、1953
D、1936
(  A  )
42、心理学家罗森伯格提出了( )
A、态度三要素说
B、需求理论
C、发散思维
D、市场细分
(  B  )
43、BPR指的是( )
A、精良生产
B、企业内部业务流程重组
C、并行工程
D、虚拟公司
(  C  )
44、卡特尔人格理论把特质区分为( )
A、独特特质和根源特质
B、独特特质和共同特质
C、表面特质和根源特质
D、表面特质和共同特质
(  A  )
45、属于评定量表的是 ( )
A、SCL-90
B、MMPI
C、EPQ
D、H-R成套测验
(  A  )
46、在记忆过程中不包括的环节为( )
A、验证
B、保持
C、回忆
D、再认
(  D  )
47、关于目前的心理应激研究,以下叙述不正确的是( )
A、心理应激是多因素的集合概念
B、应激理论为心理病因学提供一种认识思路
C、某些现代人类不良行为与心理应激密切有关
D、应激是一种社会科学方面的宏观研究
(  A  )
48、与健康关系最直接的应激心理反应是( )
A、情绪反应
B、意志改变
C、认知改变
D、感觉异常
(  B  )
49、小明在每次练习游泳时都会想起唤起要领,入水时嘴巴和鼻子同时出席,尽可能用力吹,达到吹出气泡的效果,这属于
A、情景记忆
B、程序性记忆
C、形象记忆
D、自传性记忆
(  D  )
50、某班的期末考试中,全班语文成绩差别不大,这说明本次语文考试的试题。
A、信度不好。
B、效度不好。
C、难度不大。
D、区分度不大。