幼儿教师资格证（综合素质）
幼儿教师资格证（综合素质）
一、单项选择题 （共29题，每题2分，共计58分）
（ B ）
1、下列对实施素质教育的理解不正确的是（ ）
（ D ）
2、当前教师队伍中存在着以教谋私，热衷于“有偿家教”现象，这实际上违背了（ ）。
（ C ）
3、宋元时期是我国科技发展的第二个黄金时期，居于世界领先地位的科技成就有（ ）。 ①沈括创制的“十二气历”②郭守敬的《授时历》 ③张衡发明的地动仪④印刷术、指南针、火药和火器的发明和使用
（ D ）
4、下列不属于书法“宋四家”的是（ ）。
（ B ）
5、教师在处理与学校领导关系时，不符合教师行为规范的是（）
（ D ）
6、在中国古代四大发明向西方传播的过程中，贡献最大的是( )
（ A ）
7、著名童话《林中睡美人》的作者是（ ）。
（ D ）
8、诙谐幽默，寓悲于喜，形成“含泪的微笑”的独特风格，并被誉为“美国生活幽默的百科全书”的小说家是( )。
（ B ）
9、莎士比亚四大悲剧不包括（ ）
（ B ）
10、下列说法正确的是（ ）
（ A ）
11、有些具有良好效果的护肤化妆品是诺亚公司生产的。所有诺亚公司生产的护肤化妆品都价格昂贵。而价格昂贵的护肤化妆品无一例外地受到女士们的信任。以下各项都能从题干的断定中推出，除了（ ）。
（ B ）
12、在语文课上，老师问学生：“雪化了会变成什么？”一个学生的答案是春天。老师白了他一眼说：“你是猪吗？大家都知道雪化了是水啊。”这位老师的做法忽视了（ ）
（ D ）
13、“要给学生一杯水，教师应有一桶水”，这要求教师应具备的职业素质是( )
（ C ）
14、被称为“工具书之王”的是（ ）
（ A ）
15、世界古代史上的“两河流域”是指（ ）
（ B ）
16、下列选项中与"书法家-画家"逻辑相同的是：（ ）
（ D ）
17、下列选项中与“三角形—几何图形”逻辑相同的是(?)。
（ B ）
18、我们用“羞花”来形容历史上哪位美女?（ ）
（ C ）
19、冰心的《寄小读者》写于（ ）
（ D ）
20、“杯酒释兵权”讲述的是某位历史人物为了加强中央集权，同时避免别人篡夺自己的政权，所以在一次酒宴中威通利诱双管齐下暗示高阶军官们交出兵权的故事。这位历史人物是（ ）
（ C ）
21、某校女童在校车内窒息死亡，其所在学校( )。
（ A ）
22、马克思在《关于费尔巴哈的提纲》中指出，人的本质是一切社会关系的总和，这一表述主要运用的思维方法是( )
（ D ）
23、黄老师在教师节收到了一些鲜花和礼金券,在学生周末离校时,她一一将其退还相关的同学,并附言感谢同学和家长们的理解和关心。这说明黄老师（ ）
（ A ）
24、以下四部作品按产生先后顺序排列正确的一项是（ ）
（ A ）
25、素质教育区别于应试教育的根本所在是（ ）
（ C ）
26、某县小学教师李某对学校给予他的处分不服，李某可以提出的申诉机构是( )。
（ C ）
27、健康的人体必须保持微碱性状态，以pH值在7．3左右为宜。如果人体血液呈酸性，血黏度和胆固醇都比较高，人就容易疲劳，同时人体的抵抗力也会下降。而荤菜几乎都是酸性食品(奶类、血品例外)，富含蛋白质、碳水化合物、脂肪等，节日饮食切莫餐餐都只吃大鱼大肉，要有碱性食物搭配着吃，以求人体的酸碱平衡。含碱量最高的要数海带，其次是青菜、莴笋、生菜、芹菜、香菇、胡萝卜、萝卜等。下列叙述符合文意的是()。
（ C ）
28、“微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。”这句话使用的修辞手法是( )。
（ B ）
29、纪70年代中期，我国信息技术专家王选领导科研集体研制成功（ ）系统，取代了已沿用上百年的铅字印刷技术，从此中国出版业告别了铅与火，迎来光与电的新时代。
二、材料分析题 （共3题，每题14分，共计42分）
1、一位老教师在谈及从教经历的时候说道：20年前，我是一名师范生，走出师范大学的校门后，成为一名教师。20年来，我感受最深刻的就是：不断塑造自我，努力提高自身素质。 我在师范大学时，不仅认真学好各门功课，还认真学画画、练美术字、参加诗朗诵会、创作舞蹈。我也很喜欢音乐，学指挥、练习弹琴。夏天在小小的琴房里练弹琴，尽管蚊子叮，浑身是汗，却乐趣无穷，整个身心都沉醉在琴声中了。 当教师之后，我坚持每天黎明即起，坐在校园的荷花池畔背唐诗、宋词，背郭沫若、艾青、普希金、海涅、泰戈尔等中外名家的诗篇，用优美的诗篇来陶冶自己的情操，我摘抄的古今中外的优秀诗篇就有厚厚的几本。20年来，为了搞教育科研，我又如饥似渴地学习教育学、心理学和美学，还阅读了许多中外教育家的论述及国外教学实验的资料，做了不少卡片。学习对一个教师来说是永无止境的追求。我常常用屈原的话来鼓励自己，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。 (1)你认为教师应具备怎样的知识结构? (2)教师应具备怎样的职业能力结构?
2、某初中一位学生，成绩很差，还常常以各种恶作剧捉弄班主任。当该学生的家长决定让孩子停学就业时，班主任如释重负。事隔数年，班主任的电视机坏了，修理部派了一名手艺高明的师傅上门修理，谁知这位师傅竟是当年那名学生。学生很快修好了电视，还对当年老师的教诲感激不尽。 事后，班主任认识到“在教师看来已无可救药和毫无希望的差生中，还蕴藏着天才”。 试运用所学的教师职业道德知识对这一事件进行分析。
3、一个基督徒问牧师天堂与地狱之间有什么差别，牧师把基督徒带到地狱，看到地狱里有一口巨大的盛满丰富食物的铁锅，地狱里的每个人都拿着一个长长的勺子去舀食物吃，但是勺子把太长，他们无法把食物送进自己嘴里，结果只能空着肚子饱受饥饿的煎熬，望锅兴叹。牧师又把基督徒带到天堂，看到天堂里仍然是一口巨大的盛满食物的大锅，人们手上也拿着一个长长的勺子，但天堂的人们却没有饿着肚子，而是在享受着丰美的食物，其乐融融。为什么天堂的人这样快乐?原来天堂里的人用长勺彼此喂对方去吃! 这就是天堂与地狱之间的差别。 [问题1] 这故事告诉我们一个什么样的社会哲理? [问题2] 请你谈谈对这个故事的理解。
三、写作题 （共1题，每题50分，共计50分）
1、以《教师，我所向往的职业》为题写一篇议论文。 要求：(1)不少于800字；(2)论点鲜明，有说服力；(3)文章有逻辑效果；(4)论据充分，论证方法得当。
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